2017年云南省公务员面试题目及答案
2017年云南省公务员面试题目(一)
【参考答案】
书店不仅是一个城市的文明符号，也是一个城市书墨飘香的发散器、孩子阅读兴趣的播种机，更是一个城市不可或缺的文化元素，代表着一个城市的文化品位。但是随着互联网的快速发展，人们的阅读和书籍购买习惯发生了巨大变化，再加上电商低价竞争和盗版书的恶意搅局，让不少实体书店面临着生死困境，如何拯救传统书店成了近年来备受关注的问题。
自“十一五”后半期开始，国内社会、经济环境发生了剧烈变化：房地产持续攀升推高店面租金成本，劳动力短缺推高人力成本，两方面原因导致实体经济经营成本居高不下。与此同时，电子商务的迅猛发展、经济下行压力等因素也在进一步冲击和压缩实体经济的盈利空间。这使得本就处于保本微利经营的实体书店发展起来更为艰辛，因此导致不少知名书店相继出现“倒闭潮”。
自2011年起，国家连续出台了多项实体书店扶持政策，在政府宏观扶持下，实体书店经营市场出现一定程度的“回暖”，但是在高昂的房租与人工成本以及网店恶性价格战等现实问题的挤压下，单单依靠政府的政策，仍然难以解决书店发展出路的问题。所以，实体书店的彻底“逆袭”，更需要自身采取主动策略，适应时代变迁，寻求生存之道。如此，实体书店方不致成为“文化化石”。
一方面，积极借鉴网吧转型网咖的经验，实现传统书店向多元化发展、跨业经营转型。促进书店与人类多样的文化、学习、生活需求相对接，充分发挥书店文化阵地、教育平台的作用，提升服务上具备专业感染力和吸引力。
另一方面，实体书店也应主动加强营销创新，不能再摆出“高高在上”的姿态，而应离民众更近一点：可以借助于网络，向社区与年轻人群体渗透，主动将自己融入新的社会生态之中;也可以在其他文化场所谋取自己的位置，不要单打独斗，而要抱团取暖，比如在大型酒吧街、现代电影城等年轻人文化消费区设立书店，确保人流量。
总之，当下实体书店的生命力，在于充分挖掘和发挥自身“实体”资源的优势，超越简单销售图书这一发展阶段，着力积蕴自身文化厚度，张扬自身文化个性，为读者提供个性化、定制化的文化体验和精神享受，达到书店和读者的良性互动、长期双赢。在此过程中，更要提升追求标高，努力成为社区、地区乃至更大范围的文化地标、精神花园，从而化解时代窘困，走向制胜大道。
2017年云南省公务员面试题目(二)
在政府工作报告中提出，“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。”，对于“互联网+”你怎么看?
【参考答案】
“互联网+”既是一种新的先进生产力，又代表着一种新社会形态。它不仅会改变生产方式，推动经济形态不断地发生演变，从而激发社会经济实体的新生命力，而且会改变人们的生活方式、交往方式、思维方式。同时，“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。
中国经济新常态的发展、大众创业万众创新的实现都预期密不可分，全面深化改革作为一场生产关系和上层建筑的变革，无疑也需要关注“互联网+”以及由此而带来的产业变革和社会变革。在“互联网+”的发展进程中，还存在一些亟待解决的制约要素，如：制度不适应、观念和设施的之后、技术陈旧、经济活力不足等。因此，我们必须采取积极措施，解决瓶颈问题。
第一，要理性引导和规范互联网。互联网的快速发展与较为宽松的发展环境有很大关系，但是我们也要认识到互联网的两面性。因此，在面对由互联网衍生的新产业和新业态时，政府要以积极履行职责，创造文明健康的网上环境。
第二，简政放权，扶持小微企业成长。在电子商务的治理中，政府要遵循最小干预的原则，充分发挥市场机制的调节作用，在工商、税收、市场监管等方面为小微企业发展创造环境，在市场竞争下实现优胜劣汰。
第三，制定与之相适应的大数据发展战略。实行大数据战略，打破我国长期存在的职能“条块分割”格局，破除“信息孤岛”现象，打破原有的利益格局，实现自选共享、信息公用，提升效率，减少浪费。实现以互联网为平台的经济发展成果共享互惠。
2017年云南省公务员面试题目(三)
由于女老师“扎堆”生育二胎，造成教学工作无法正常开展，甚至出现一些学校下发规定，要求女教师要按学科分配的二孩名额有序生育，否则会饭碗不保。对于此种现象，你怎么看?
【参考答案】
一个女教师从怀孕到休完产假，在一年半至两年内无法正常工作。如果女教师群体都自主决定生育，学校真的难以保证正常教学。但也要明确，人类需要繁衍，生育、教育下一代不仅是个人的家事，更关系到整个社会的未来发展。在“扎堆生育”的现实困境下，要维护女教师的生育权，也要保障学校的正常工作运转，一方面学校要拿出有效的解决方案来，另一方面教职工也要学会“理解”，共同解决“产假式缺编”带来的用人难题。
现当下，某些用人单位在招聘时常常奉行“宁要武大郎，不要穆桂英”，不是因为女性工作能力低，而是女性用工成本高，女性孕期不能随便加班，生孩子要休产假，生二孩还要休假，生完孩子还有哺乳假，一个娃就得一两年，两个娃就得三四年，这一轮休下来，工作还得找人接手，显然比用男员工成本高。所以很多用人单位宁愿不找女性，以侵犯女性就业权利为代价，来降低用工成本。
但是，作为事业编制单位的中小学校，不能效仿其他用人单位，既得给这些生育的教职员工提供福利性保障，又得妥善解决她们休产假这段时间内工作接替等问题。有些学校为了应对这个难题下发通知，规定各科“可怀孕生二胎”的教师名额，虽然这里面有不合理的因素，但从道义上讲，也算得上是一种非常措施，毕竟错开一定的生育时间，多少会缓解出现的用人难问题。但不能仅仅依靠这种方式，更要提前做好应对“扎堆生育”的准备，提出更加合理有效的措施，多管齐下解决出现的问题。除了减少工时、分摊工作量、错峰生育等方式外，可以考虑增加编制数量，能否适当提高男性教师的比例等措施;还可以给学校设置机动编制，设立备用人力资源库、实行更精细化管理，以此来应对这样的问题，以便能够更加弹性化地解决由“产假式缺编”而带来的“用人难”问题。
政府也要积极介入，从制度方面规范生育和工作的关系。一方面要保证教师既在编又在岗，过去，教师队伍中大量存在抽调、借用，以及不上班、吃空饷的情况，对此必须坚决禁止。对一些只有几个学生却也要占用一两名教师，师生比严重不达标的“麻雀学校”，还是可以合理撤并。另一方面，多渠道组织“后援”师资，来源包括刚退休且身体健康的退休老师、具备符合教师资格的社会人员、高校及科研院教师、师范院校的待就业的毕业生等。大量招聘合同制老师，这部分指标内的临聘老师的薪酬将由财政拨款，实现同工同酬，拥有五金一险待遇，更是一个好办法。
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