2017四川公务员考试面试题带附答案
2017四川公务员考试面试题(一)
【参考答案】
对于花样百出的不文明行为，有的游客认为是让自己放松、自由而已，甚至有的游客会认为这是在行使自己的权利，可见中国人对于司空见惯的不文明行为，确实过于宽容了。这些现象表面上是游客的自由散漫，实际上折射出了旅游行业管理松散、文明教育缺失的根本问题。更警示我们强化旅游管理迫在眉睫，国民素质提升、国家文化软实力建设不容忽视!
不文明行为的频发不仅有损游客自身形象、更有损国家形象;不仅不便于旅游区保洁员清洁管理、甚至有可能导致公共场合游客间大打出手，不利于社会和谐稳定;不仅污染了景区环境，还给物质文化遗产带来不可恢复的毁坏。深究其原因，在种种旅游不文明行为中，确实存在因不熟悉环境和规矩不小心所致、景区环境设施不配套等客观因素，但最主要还是：一方面，众多游客环保意识、文明意识、法律意识淡薄;另一方面，没有事前教育、没有现场劝导机制、更缺乏事后追责惩罚，整个管理松散而无序。
对待不文明旅游行为，应多管齐下、对症下药：第一，完善景区管理，严格立法执法。在醒目位置用温馨又具引导性的语言提示游客注意自身行为，同时让游客了解当地风俗、宗教、习惯、信仰。出台法律规定导游及景区管理人员对会给景区和游客造成明显伤害的不文明行为及时制止、处罚;第二，加强社会监督。媒体对不文明行为加大曝光力度的同时，引导文明出行的重要性、明确环境保护的意义、不遵守法律的后果，褒扬保护环境、文明出行、监督举报的好人好事，引导百姓文明旅行。鼓励游客对于不文明行为大胆举报，形成互相监督文明出行的良好风尚。第三，真正告别旅游“任性”，归根到底要靠公民道德素质提高。孔子曾说：道之以德，齐之以礼，有耻且格。将政策宣传和法制教育相结合、将道德教育和礼仪教育相结合，将管理者治理和个人自觉相结合。
只有我们每个人文明一小步，才能美丽中国一大步!
2017四川公务员考试面试题(二)
创新是对职业人才的核心要求。你打算如何培养职业院校学生的创新力?
【参考答案】
创新是是职业院校不断发展壮大的生命之源。作为一个职业教育院校的老师，提高学生的职业技能，培养学生的创新能力势在必行：
第一：把加强学生创造性思维意识的培养放在首位。提倡独立思考，教会学生利用发散思维去发明创造，利用抽象思维捕捉创意，拓展思考的自由度;通过让学生不同程度地介入某些科研课题，例如汽修专业学生与教师共同参与汽车模型制作、数控专业的创新工件的加工等，从而了解创新过程和方法。这种实习体验和实践有助于培养学生的创新精神和创新能力。
第二：在课堂教学中激发学生的创新思维。要培养学生的创新能力，无论文化课、专业理论课还是实习操作课无不蕴含着创新教育的契机。我会在课堂教学中注重激发学生的创新意识，有意识的精心设计出一些能激发学生创新思维的练习，引导他们在不自觉中培养自己的创造性思维能力。同时进行启发式教学,加强与学生的双向交流，推行问题讨论式教学。在教学过程中，要注意因材施教，加强对学生的个别指导，推行教学上的个性化教育模式。
第三：在学生动手操作中培养学生的创新能力。实践出真知，学生在自己的职业技能实操中不仅能锻炼自己的职业技能，更能根据自己的职业技能进行有针对性的技能训练和素质锻炼，在此过程中，学生通过动手操练，用脑思考，来不断丰富和创新职业技能。
总之，作为老师我会在学生的知识、技能、素质方面全面培养学生，培养学生的创新能力，使之具有不竭的创新动力和终身的学习能力。
2017四川公务员考试面试题(三)
创新是对职业人才的核心要求。你打算如何培养职业院校学生的创新力?
【参考答案】
创新是是职业院校不断发展壮大的生命之源。作为一个职业教育院校的老师，提高学生的职业技能，培养学生的创新能力势在必行：
第一：把加强学生创造性思维意识的培养放在首位。提倡独立思考，教会学生利用发散思维去发明创造，利用抽象思维捕捉创意，拓展思考的自由度;通过让学生不同程度地介入某些科研课题，例如汽修专业学生与教师共同参与汽车模型制作、数控专业的创新工件的加工等，从而了解创新过程和方法。这种实习体验和实践有助于培养学生的创新精神和创新能力。
第二：在课堂教学中激发学生的创新思维。要培养学生的创新能力，无论文化课、专业理论课还是实习操作课无不蕴含着创新教育的契机。我会在课堂教学中注重激发学生的创新意识，有意识的精心设计出一些能激发学生创新思维的练习，引导他们在不自觉中培养自己的创造性思维能力。同时进行启发式教学,加强与学生的双向交流，推行问题讨论式教学。在教学过程中，要注意因材施教，加强对学生的个别指导，推行教学上的个性化教育模式。
第三：在学生动手操作中培养学生的创新能力。实践出真知，学生在自己的职业技能实操中不仅能锻炼自己的职业技能，更能根据自己的职业技能进行有针对性的技能训练和素质锻炼，在此过程中，学生通过动手操练，用脑思考，来不断丰富和创新职业技能。
总之，作为老师我会在学生的知识、技能、素质方面全面培养学生，培养学生的创新能力，使之具有不竭的创新动力和终身的学习能力。
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