江苏省公务员考试面试题目及答案
江苏省公务员考试面试题目(一)
【参考答案】
书店不仅是一个城市的文明符号，也是一个城市书墨飘香的发散器、孩子阅读兴趣的播种机，更是一个城市不可或缺的文化元素，代表着一个城市的文化品位。但是随着互联网的快速发展，人们的阅读和书籍购买习惯发生了巨大变化，再加上电商低价竞争和盗版书的恶意搅局，让不少实体书店面临着生死困境，如何拯救传统书店成了近年来备受关注的问题。
自“十一五”后半期开始，国内社会、经济环境发生了剧烈变化：房地产持续攀升推高店面租金成本，劳动力短缺推高人力成本，两方面原因导致实体经济经营成本居高不下。与此同时，电子商务的迅猛发展、经济下行压力等因素也在进一步冲击和压缩实体经济的盈利空间。这使得本就处于保本微利经营的实体书店发展起来更为艰辛，因此导致不少知名书店相继出现“倒闭潮”。
自2011年起，国家连续出台了多项实体书店扶持政策，在政府宏观扶持下，实体书店经营市场出现一定程度的“回暖”，但是在高昂的房租与人工成本以及网店恶性价格战等现实问题的挤压下，单单依靠政府的政策，仍然难以解决书店发展出路的问题。所以，实体书店的彻底“逆袭”，更需要自身采取主动策略，适应时代变迁，寻求生存之道。如此，实体书店方不致成为“文化化石”。
一方面，积极借鉴网吧转型网咖的经验，实现传统书店向多元化发展、跨业经营转型。促进书店与人类多样的文化、学习、生活需求相对接，充分发挥书店文化阵地、教育平台的作用，提升服务上具备专业感染力和吸引力。
另一方面，实体书店也应主动加强营销创新，不能再摆出“高高在上”的姿态，而应离民众更近一点：可以借助于网络，向社区与年轻人群体渗透，主动将自己融入新的社会生态之中;也可以在其他文化场所谋取自己的位置，不要单打独斗，而要抱团取暖，比如在大型酒吧街、现代电影城等年轻人文化消费区设立书店，确保人流量。
总之，当下实体书店的生命力，在于充分挖掘和发挥自身“实体”资源的优势，超越简单销售图书这一发展阶段，着力积蕴自身文化厚度，张扬自身文化个性，为读者提供个性化、定制化的文化体验和精神享受，达到书店和读者的良性互动、长期双赢。在此过程中，更要提升追求标高，努力成为社区、地区乃至更大范围的文化地标、精神花园，从而化解时代窘困，走向制胜大道。
江苏省公务员考试面试题目(二)
曾有媒体统计过112所“211工程”大学的校训，其中，“求实”出现了30次，“创新”出现了28次，“团结”出现了18次，“勤奋”出现了16次，“博学”出现了13次。而共有41所大学的校训中出现了这5个关键词中的任何1个或者更多。对于大学校训甚至完全相同，高校校训同质化、标语化现象谈谈你的看法。
【参考答案】
为什么众多高校的校训雷同情况如此严重?
首先，教育工作者对学生的期望同质化，因而办学理念和方法当然也同质化，在此基础上，相同相似的校训也就不足为奇了。
其次，尊崇古训。“开校元勋”的思想延用下来，不能改。加上思维懒惰，一提到校训相似，就有人说，反正这么多年都是这么走过来的。
最后，是为了避免矛盾激化。校训是慢慢沉淀下来的，具有稳定性，若改，就会有反对者，高校一味的传承中，缺乏创新突破的精神，被历史的枷锁束缚住手脚。
虽然有较多理由很好的解释校训相同，但是也应该更加关注校训的重要意义。
其一是校训体现学校灵魂。大学的“味道”，是那沉淀下来的历史的厚重感，以及在这种厚重感之中，逐渐形成的大学精神、灵魂。浸润熏陶其中者，逐染其中气味。
其二，校训体现办学特色。校训体现不出办学特色，对学生而言就如同从天外飞来一样，不知校训为何存在，因此毕业生出现不知道校训是什么的现象也不少见
校训是高度凝练的字句，好的校训可以彰显学校独特的文化个性和传统，它不仅仅是承接传统，甚至参与和推动着时代精神的塑造，只有把弘扬校训精神同培育和践行社会主义核心价值观结合起来，使校训所蕴含的价值理念成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，才能够让校训发挥它真正的作用!
江苏省公务员考试面试题目(三)
与发达国家比，中国青少年体质有不小的差距。过去25年，韩国青少年的肺活量、运动能力等体质指标一直在提升中;日本青少年的体质自二战后也一直处于上升势头，其中身高25年间平均增长10多厘米。与日本相比，我国青少年超重率、近视率大幅上升，运动能力却大幅下降。对于中国男性平均身高输日韩现象谈谈你的看法。
【参考答案】
根据全国人大代表、特级教师吴正宪近日提供的数据显示，中国青少年体质连续25年下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。近几年世界男性平均身高排名中，中国男性排名32位，落在日韩后面，7岁到17岁的中国男孩平均身高更是比日本同龄男孩矮2.54厘米。中国青少年体质下降已成为不争的事实。促成这种现状，其原因是多样的。
首先，从学校教育来说，目前的教育体制决定了学校偏重于学生的学习成绩，体质健康往往被忽视。害怕学生发生意外伤害也是影响学校体育教学顺利开展的重要因素。许多学校因为怕发生安全事故，而取消了跳箱、单双杠等“高危”体育项目教学，并撤掉了相应的体育器械。学校存在体育教师配备不足、年龄结构不合理等问题，导致学校体育课、课外体育活动开展情况不容乐观。
其次，是家庭方面。现在太多家长都过度地给予孩子学习方面的关注，认为只要学习好就行，并不重视孩子的身体素质。除了正常的课业外，往往还给孩子报名各种家教、补习班、特长班。学校开展的大课间、课外体育锻炼活动、外出比赛活动，往往得不到家长的支持，孩子逐渐对体育活动失去了兴趣，导致身体综合负荷指标下降。
最后，社会层面来说，现如今社会上真正适合孩子们运动锻炼的场馆和设施很少。许多学生所住的社区附近根本没有体育活动场所，而各种名目繁多的夏令营中，真正能让孩子们接触和体验大自然、陶冶身心的户外活动也已经很少了，很多活动项目往往改头换面成了应试教育的培训班。
青少年处于智力开发、身体成长的关键时期。“少年强则国强”，增强青少年的体质，势在必行。
第一，学校应该改进教学业绩考核办法。学校不能仅盯着文化课和分数，还要把学生体质强弱评估列入考评范围。利用大课间等时机，减少作业负担，完善体育硬件设施，上好体育课。
第二，家长应该关注孩子发育。一方面，培养孩子的体育爱好，引导孩子持之以恒地参与体育锻炼，多带孩子走进山乡野村，离开城市，亲近自然，远离雾霾;另一方面，在孩子成长过程中定期检测，注意生长激素平衡情况，教育孩子不挑食少零食多杂食，拒绝垃圾食品，若缺乏铁钙锌等微量元素，可适当补充。
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