海南公务员考试申论备考技巧

　　海南公务员考试申论备考技巧：文章开头需要注意的问题

　　1、批驳型：题目中直接列出批驳的靶子，并直接表明作者的态度。这种题目容易一下抓住人心，让读者紧跟着作者的思路走，从而达到吸引读者的目的。

　　2、寓意型：寓意指暗含的深意。寓意型标题意味深长，让人回味无穷。恰好与批驳型标题相反，它并不直接在题目中表明作者的态度或者仅仅用隐约的方式表达出来，刺激人的好奇心，从而达到吸引读者的目的。

　　二、申论写作的开头是画龙点睛之笔

　　如果我们把题目比喻成画龙点睛的“睛”，那么开头就是龙头。这一部分到底应该分一段还是两段，视情况而定。开头方式有以下几种：

　　1、叙开型：即先概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，然后再亮开观点。这一顺序属于正常顺序，也最常用。

　　2、引言型：即用名人名言、警句等引起文章。

　　3、比型：即用正反对照的方法，引出论点。

　　4、设喻型：即打个比方来引出论点。

　　5、设问型：即以设问引出论点。

　　三、文章写作结尾要强硬有力

　　1、总结型：即概括总结，收束全篇。运用这种结尾方式时时要注意，语言的运用要简练准确，不要拖泥带水，否则易使人产生拖沓之感。

　　2、深化型：即借意抒情，深化主题。

　　3、建议型：即提出建议，发出号召。这种结尾方式在说服别人相信你的论点的同时，还号召其付诸行动，使你的文章不光停留在口头上，因而具有很强的说服力。

　　海南公务员考试申论备考技巧：阅读理解能力提升

　　一、阅读理解能力是什么?

　　阅读理解能力是申论各类题型作答的前提和基础，可见其重要性。那么申论中的阅读理解能力究竟是什么呢?以省级以上综合管理类职位的大纲解读为例，“阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。”那么我们可以把阅读理解能力简单的简述为三个层面的含义，即阅读材料及信息、理解信息、提炼核心思想三个层面。阅读理解能力是选取关键要点的前提，把握材料关系的根基，提炼核心观点的保障，所以需要广大考生从现在开始就要成分做好准备，加强练习，提高阅读理解能力。

　　二、提升阅读理解能力：需要掌握四大技巧

　　广大考生想要提高阅读理解的能力，需要充分掌握申论各种类型材料的特点，针对不同的材料运用向适宜的阅读方法进行材料阅读，保证快速准确有效的找到要点。那么，在这里，中公网校专家着重从词、句、段、篇方面为各位备考的考生介绍提升阅读理解能力的具体方法。

　　1、认真把握关键词提示

　　申论材料中的关键词是文章段落最关键的部分，是对文字内容起决定作用的词汇，高效、准确、合理的掌握抓关键词的方法，能够精确的定位材料中的要点。广大考生需要重点注意以下几类标志性词汇：关联词、问题词、原因词、影响词、对策词和权威词，其中，在关联词中需要大家把握表并列、递进和转折的连词。具体说来：

　　问题词中一般是一些诸如：没有、未、缺少、缺失、缺乏、不足、困难、障碍、瓶颈、滞后、诟病等等;

　　原因词要对一些表原因的词高度敏感，如因为、由于、在于、由、、、造成、归其根本等;

　　影响词又分为积极影响和消极影响：积极方面如：有利于、有助于、推动了、提升了、增强了、助推了等。消极方面如：阻碍了、违背了、损害了、伤害了等;

　　对策类的词如：应、应该、要、需要、必须等，还有明显的动宾结构;

　　权威词一般是一些领导人、学者的讲话或政策文件中包含的高档次等;

　　当然，罗列并不能穷尽所有未出现的词，这就需要广大考生重点关注和积累，与此同时加强材料阅读的训练和练习。

　　2、锁定核心语句

　　在对关键词有一个高度敏感的状态下，需要考生朋友对核心句有一个准确的把握。这里的核心句指的是：首句、尾句和中心句。

　　首句，顾名思义，出现在句首，一般起到总领段落核心思想和内容的句子;

　　尾句，段落的最后一句或在段落尾部，总结该段落核心思想和内容的句子;

　　中心句，一般是位于段落的中部来表达核心思想的。

　　首句、尾句对于大部分考生来说，相对容易把握，中心句则相对较难。这里，中公网校专家给大家提供一个小技巧，中心句在寻找时可以结合我们的关键词汇，尤其是一些转折性、承上启下、结论性的词汇来帮助我们快速锁定中心句;

　　3、掌握段落阅读的方法

　　段落阅读即把握段与段在形式和内容方面的关系，从而把握段落在该则材料的重要性。首先，需要大家通过阅读把握段落之间的逻辑关系，主要有：并列、总分、递进、因果和转折。和关联词的内容相近，在这里不再赘述。其次，需要明确材料的类型，通常为：案例型材料、数据型材料和观点理论性材料。对于不同类型的材料，阅读方法也是大不一样的。具体说来：

　　案例型的材料，我们只需要把握主线就好：主体(人、地方、事物或政府)+处境+做法+结果+启示，这里中公网校专家提示大家，在实际材料的阅读过程中，五要素不一定能从材料中全部找全，有什么用什么;

　　数据型的材料，重点关注材料前后内容，如果存在对比性的数据，需要分析得出结论;

　　观点理论性的材料，则需要认真研读，一般会是题目的眼，需要从内容和逻辑关系上深入分析。最后，要对段落的大意进行整合梳理，进而提炼核心思想和中心论点。

　　四、篇章阅读

　　在篇章阅读部分，主要给大家介绍的是符号批注法，运用一些常用的标记符号，在材料中鲜明的标注要点。如关键词可用“△”在下方标注，核心句可用“_”画下，辅助理解段落大意的语句可用“~~~”标注;

　　海南公务员考试申论备考技巧：巧妙开头 文章增色三分

　　开头方式一：释义式开头——解释关键词/句含义+简要分析+提出观点

　　关键性的词语或短句一般都会出现在题干或者给定资料中，通过解释其内涵，与文章的主题挂钩，然后利用简要的分析过渡引出文章的中心论点。如下：

　　示例：“岁月失语，惟石能言”是冯骥才老先生在雄浑的贺兰山岩画上的题字，本意即指岁月逝去悄无声息，只有岩画记载了曾经的历史，诉说着原古先民的生活勇气和情感。这份呈现和记录，激荡着观者沉寂的心灵，有对保存至今的贺兰山岩画的一份致敬，更有着对游牧民族文化内涵的一份尊重。“古迹因身后空虚而寂寞，人类因无所敬仰而浅薄”，每一份有形或无形的文化符号，均是一个民族、一个国家最宝贵的财富：给予民族信念，是情感归依之根;凝聚民族力量，是血脉延续之根。因此，只有护好民族文化遗产，方能固牢民族发展之根。

　　开头方式二：引言式开头——引用名言/俗语+简要分析+提出观点

　　名言、俗语来源广泛，需要同学们日常的积累和背诵。此种开头能起到对文章主题的强调突出作用，更能彰显一定的文采。如下：

　　示例：无论是“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”还是“节分端午自谁言,万古传闻为屈原”，都是对我国传统节日的描写，现代人在过节时都会信手拈来，吟诵几句。可见，传统节日已成为了文化传承的载体。但是，近年来传统节日出现了“淡化”和“异化”等诸多问题，不仅不利于传统文化的传播，也严重危害了文化软实力的提升。究其原因是国人在传统文化方面普遍缺乏民族自尊心和自豪感，致使文化自信心下降。因此，要想重建传统文化就必须增强民族自信。
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