宁夏公务员考试申论精选范文
宁夏公务员考试申论精选范文(一)
改善办学条件 提升乡村教育质量
在驻足梅里雪山脚下欣赏自然美景的同时，如果正好看到一群为了上学在碎石滚落的悬崖峭壁间前行的孩子们，激起的应是内心的震撼。“漂亮的教室、干净的操场”是每个山村孩子对学校的渴盼，但我国一些山村的教学环境依然处于“风吹满天土，下雨屋内漏”的窘境。教学点设立有争议、教学设施简陋、政府资金未有效利用的问题依然在考验着教育资源的公平。因此，要提升乡村教育质量，体现教育资源分配的公平，还需从改善办学条件着手。
教学点撤并与设立需重新评估与规划，教育公平需守住教学基点。农村教学点撤并顺应了农村生源减少的现实，学校的集中保证了软硬件的配备，乡村教育质量也有所提升。但事先不做认真规划和调研，盲目地进行学校撤并，使学生向城镇集中，学校日常管理事项的增多不能保证对学生的全面顾及，也不利于学生的身心健康;而上学成本有所增加，尤其是偏远贫困山区，上学远、费用高、安全难保障，辍学率随之上升，这反而降低了乡村教育质量。另外，外出打工者出现回流，一些偏远山村恢复教学点的意愿强烈，但教学点只能勉强维持。因地制宜的同时还要制止盲目，需要“集中”教学资源，又要重新评估并恢复必需的教学点。教学点是农村教育的基点，只有先把教学点这一基础办学条件打好，才能守住教育最起码的公平。
教学环境简陋存隐患，课程设置简单需拓展，教育资源需实现共享。受政策导向的影响，有限的教育投资对最需要教育资源的落后地区仅以满足基本需求为主。但一些地区教室经鉴定属于危房，为了保障学生教育，不得不加固使用以作为过渡;专业教师和设备的缺乏使课程设置更多限于公共科目，偏艺术类的课程难以开展，在这种情况下，培养胜任多科教学的教师成为了最有效的方法。然而资源共享不能实现势必会影响教育教学质量。刘祠教学点的做法为我们提供了借鉴，与高校和政府联合推动教育的信息化，投入同步互动教学系统，加快优质教育资源的共享;对于不能使用直播教学和电子白板的，可以利用电视机、录音机等常规设备，实现乡村教育在资源使用上的成功蜕变。
合理分配财政投入，落实投入利用效果，保障财政专款专用。国家在农村教育上有一定的经费投入，但对投入去向的无谓争论导致资金的搁置，缺教师却投资盖校舍，缺设备却不切实际建重点，投入被搁置、未针对、有效利用的现象存在，最终延误的是孩子享受教育的权利。鉴于此，要充分考察教育环境之后再考虑进行投入;实地落实使用情况，减少使用中的灰色环节，确保专款专用，使国家的拨款和社会的资助得到合理分配，使乡村教育真正受益。提倡财政投入的合理地使用，其实也是为了更大程度保障教育资源的公平。
完备的教学设施，信息化的教育资源，是孩子接受教育的重要前提，也是实现报告所指出的“合理配置教育资源，实现教育公平”的重要步骤。随着乡村教育资源的合理分配与充分利用，办学条件逐步得到改善，乡村教育的质量将会不断提高，大自然的群山绿野间也将充满教育公平的点赞之歌。
宁夏公务员考试申论精选范文(二)
雨我公田 遂及我私
— —涵养公共意识 从我做起
在《诗经》中就有这样的诗句：“雨我公田，遂及我私。”意思是说，天上下雨了，祈求上天先将雨水流到公田里去，那些多余的水啊，再流到我的私田里去。这就是对公共利益的重视。现在，我们又看到多少这种做法呢?早在100多年前，美国传教士在接触中国社会各阶层后，得出了中国人缺乏公共意识的论断。种种违背公共精神的行为，频频触动国人神经。唯有从自我做起，主动涵养公共意识，才能充分维护国家形象，从根本上提升国民素养。
公共意识的核心是公共性，当公共生活是面向全体民众开放的、民众可自由参与的，民众在互动中才能形成一种维护公共利益的共识。亚里士多德式的共和主义认为，真正的好公民是一个能同时做好统治者与被统治者角色的人，换言之，既能治理国家，又能同时服从国家的律法。公民意识的涵养并非依靠政府便能成事，还需依赖一国之内的民众主动提升自我认识、主动研习传统文化以及自觉捍卫公民意识等，才是公民意识快速提升的根本之策。
涵养公共意识，需提升规则认识。由于熟人社会的逐渐瓦解，陌生人社会的不断强化，导致许多人不得不感叹：世风日下，人心不古，加之资源又匮乏等历史和生活原因，出现了如中国游客卢浮宫前泡脚、泰姬陵内露肩的事件。然而，每次一出现此类现象，公众率先想到的是为何别人行，轮到自己却不行。错误地将与他人有关的个人选择被认为是所谓的“不可侵犯的权利”，其实，这均是源于民众自身对权利义务的认识不清造成，为此，我们应主动积极树立和提升认识，不随意僭越和违背规矩，从而培育起基本的公共意识。
涵养公共意识，需学习传统文化。中华民族有着几千年的优秀传统文化，可谓是包罗万象，是前人生活和思想智慧的结晶。可是，我国礼仪之邦的形象渐渐在我们随处刻字、随地吐痰、马路上的“组团式闯红灯”到地铁里的不文明，“萝卜招聘”到山寨成风等几乎毁之殆。尽背后无不是规则意识的淡薄提升青少年的艺术品位和艺术修养，只有艺术得到最好的尊重与诠释，才是一个文明古国、文化大国所应具备的气质。
涵养公共意识，需行使监督权力。深夜“大合唱”扰民，广场舞扰民引发矛盾等问题，如果长期监督与自我监督，人们便会更加无所忌惮，公共意识则更加无从谈起。如果让守法者吃亏，违法者却能获益，这将让劣币驱逐良币，优汰劣胜，势必让人价值混乱，让人无所适从。因此，充分行使监督权力，营造监督与自我监督相结合的良好氛围，方能形成良性法治局面。
说要想重新树立中国“礼仪之邦”的新形象，需将提升规则意识、研习传统文化、自觉监督相结合，才能获得几代国人梦寐以求的“现代性”，重塑一个文明古国的时代尊严。
宁夏公务员考试申论精选范文(三)
小城魅力
— —小城镇建设重在弘扬小城文化、宜居、生态魅力
城镇化是我国实现现代化的必有之路，其中小城镇的城镇化更是事关经济发展、社会稳定乃至农业的现代化。然而，由于过去小城镇的建设一味求快、求洋、求大，不科学、不切实际发展理念使得交通拥堵、房价高企、城市传统丢失等问题屡见不鲜。因此，推进小城镇的城镇化建设需以彰显城镇魅力、挖掘城镇优势、立足城镇实际来实现。
推进小城镇的城镇化建设，需弘扬小城的文化魅力。无论是穿行于住宅里弄，还是商业街区，随处都被一股浓浓的“异国风情笼罩”，像“加州枫景”、“罗马假日”、“欧枫丽景”等洋小区、洋建筑层层叠罗。人们不禁深思：是否这样的建筑才是小城现代化的标识?答案是否定的，因为乌镇、周庄、西塘这些小镇正式通过立足当地的水乡文化特色，通过发展水乡文化旅游，进而让世人记住这些小镇的江南水乡魅力。因此，小城镇的城镇化需在挖掘当地文化优势、立足文化底蕴的基础上，为小城批上靓丽的文化外衣、丰富小城内涵。
推进小城镇的城镇化建设，需挖掘小城公共服务优势、体现小城社会宜居魅力。在30余年的城镇化征程上，我们的小城镇建设突飞猛进，但不可否认仍存在交通拥堵、管理规划不科学、城市包容精神淡化等问题。而这不仅会让城市变得拥挤、无序，也会让城市变得冷漠、疏远，与“人的城镇化”精神背离;相反，一个城市只有做到管理高效、规划科学、服务完善、包容互助，并且宜居宜人，才能更好的体现城市的人文魅力，进而实现人的城镇化。因此，小城镇建设亟需完善和优化城市管理、服务水平，彰显人性化特质。
推进小城镇的城镇化建设，需立足生态实际、展现小城环境魅力。德国，作为中小城镇建设的优秀典范，正式源于其通过注重小城镇的生态环境保护与建设，进而打造了一个为世人所惊讶和推崇的田园城镇风光，实现了经济、社会、生态效益的共赢。无独有偶，美国也正式通过立法和政府投入而大力推进中小城镇的生态建设，进而成就了黄石公园一带的小城镇繁华。因此，小城镇的城镇化建设必须在注重经济社会发展的同时，更需开发和创造其生态红利，以优美的环境来铸就小城镇田园般的生活美景。
随着人类文明由工业文明向科技文明时代的迈进，城镇化的步伐也随之加快，小城镇的城镇化更是加速城镇化步伐、提升城镇化质量的关键之举。在这样的大环境下，我们只有注重小城镇的科学建设以及实现全面且真正的城镇化，彰显小城镇文化、生态、宜居的独特魅力，才能提高小城镇的经济社会文化发展水平。也唯有如此，我们才能重温田园生活，在小城魅力中感受到生活的舒适感、快乐感和幸福感!
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