公务员申论答题技巧
公务员申论答题技巧：审命题方式
(一)命题作文
所谓命题作文，即文章的标题在题干中已确定，考生不能做任何的修改。但是可根据标题的具体情况适当增加主副标题，使文章能体现主题+观点。
1、不限主副标题的命题方式
例1：2013年国考副省级申论真题
“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题写一篇文章。
要求：
(1)自选角度，立意明确，有思想性;
(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;
(3)内容充实，语言畅达;
(4)总字数800—1000字。
该命题方式即为命题作文，“岁月失语，惟石能言”必须体现在文章标题中，如若考生为了使文章标题能更加清晰地体现“主题+观点”，可考虑增加副标题。例标题为：
岁月失语 惟石能言 ——加强非物质文化遗产保护 承续中华民族文化
2、限定主副标题的命题方式
例2：2009年9月13日福建省公务员考试申论真题
认真阅读“参考文献2”，结合给定资料内容，以“从2009年中央一号文件所想到的”为副标题，自选角度，写一篇议论文。
要求：自拟主标题，观点明确，分析深入，内容充实，结构完整语言生动流畅，总字数800—1000字。
该命题方式给定了副标题，考生必须自拟主标题，且应该符合标题中“主题+观点”的要求，使标题能够真正含沙射意，开门亮窗。例标题为：
落实流转政策 保障农民权益——从2009年中央一号文件所想到的
(二)话题作文：一般是给定主题或给定主题范围
1、题干信息给定了主题，因此给定的主题必须出现在文章标题中。
例：2011国家公务员考试副省级申论真题
参考给定资料，以“弘扬黄河精神”为主题，自选角度自拟题目写一篇文章。
要求：
(1)中心论点明确，有思想高度;
(2)内容充实，有说服力;
(3)语言流畅，1000字左右。
该题给定了文章写作的主题，因此应该使“弘扬黄河精神”这一主题体现在标题中。例：弘扬黄河精神 办好黄河事情
2、给定主题范围，结合一句话或者一个故事，自拟题目写一篇文章，如此主题应首先从给定范围里提炼，进而体现在文章的标题中。
例：2012国家公务员考试地市级申论真题
“给定资料5”画线部分写道：“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾害与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考，联系自己的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。
要求：
(1)自选角度，立意明确，有思想性;
(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;
(3)语言流畅;
(4)总字数800—1000字。
题干中画线部分意在强调忧患意识的重要性，这也是本文的一个主题，因此应使这一主题在标题中体现。例：
增强忧患意识 保障城市安全
(三)填空作文，所填的空即为文章的主题
例：2013国家公务员考试地市级申论真题
请以“让......大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。
要求：
(1)用恰当的文字替换“让......大放异彩”中的省略号部分，使之构成一个完整具体的文章标题。
(2)主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”，要结合生活中的具体感受，切忌空谈对策。
(3)观点鲜明，结构完整，语言流畅。
(4)字数800—1000字。
该题中填空部分即为文章主题，例：让中华文化大放异彩。
公务员申论答题技巧：审行文角度
行文角度即考生对于文章主题的观点，是文章立意的重要组成部分，也是真正体现考生独到见解的亮点之处。从近几年国家公务员考试申论文章的写作角度上分析，大体分为三类——政论类、策论类及思辨类，从题干要求上主要限定的角度有策论类和思辨类，对于政论类未有过多的要求，主要结合的是文章的具体内容。结合具体题目作如下剖析：
1、策论类要求
以上文提到的2013国家公务员考试地市级中“请以‘让大放异彩’为题，写一篇内容充实的文章为例，题干中要求结合生活中的具体感受，切忌空谈对策，因此本题要求从对策的角度进行论述，对策的分论点要符合题干要求的可行性、具体可操作性。
2、思辨类
所谓思辨类，即分析A与B关系，从A角度论述B的重要性，从B角度阐述A的意义。
例：2010国家公务员考试副省级申论真题
参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”自选角度，自拟题目写一篇文章。
要求：
(1)思想深刻，观点明确;
(2)内容充实，结构完整，语言流畅;
(3)总字数800—1100。
本题从思辨的角度上看，可以从海洋的保护与开发两个角度来论述海洋未来的发展，从而更好地体现文章所要阐述的观点和主题，切中文章要害，避免离题万里。
公务员申论答题技巧：对策题如何找对策
一、材料当中的直接对策
考生在作答此类题型的时候，首先需要从材料中即所给的作答范围中寻找材料的直接对策。在这里我们就可以用标志性词汇去寻找直接对策，常见的直接对策的标志性词汇有：“XXX觉得/应该/务必/需要/要……”诸如2012年多省公务员考试真题要求考生根据“给定资料4”中的媒体报导，概括H区暴发狂犬病疫情以及“屠狗”行动的前前后后所暴露出的问题，并针对这些问题提出问题的解决建议。材料4中就有这样的一段话“H区当地网友认为，狗是可以养的，但一定要纳入日常管理，要建立档案，发给狗证，对应当进行免疫而不愿免疫的狗的主人，可以发出警告限期免疫。”所以我们可以从材料的这句话的出“加强对队动物日常的管理，建立相关的档案。”这样一个直接对策。
二、依托材料的问题、原因、经验教训推导出的间接对策
直接从材料中寻找直接对策固然简单，但其往往是数量偏少，所以在提出对策题中，绝大部分对策往往是需要考生依托材料进行推导得出的。而这些间接对策，往往包含问题推导考生根据“给定资料4”中的媒体报导，概括H区暴发狂犬病疫情以及“屠狗”行动的前前后后所暴露出的问题，并针对这些问题提出问题的解决建议。在材料四之中绝大部分我们看到的都是问题“某政法大学动物保护法研究中心主任认为，全国各地政府出面捕杀狗的事件一再发生，根源是我国动物保护立法的缺失和立法的不完善造成的，此外政府和民众的动物保护意识也至关重要。”材料当中谈到就是当前我国动物保护立法缺失和立法不完善以及政府和民众的动物保护不足的问题，因此我们队所找到的问题推导出对策，即“完善我国的动物保护立法，并且加强政府和民众的动物保护意识。”即为问题推导出的对策，当然，原因和经验教训推导对策也是一样的。
三、依托材料自创对策
当然，当我们应用上述两种方法找完对策之后，发现对策还不足够或者所给的作答字数格还有空格的时候，我们就可以依托材料从思想层面、监督层面、管理层面和立法层面进行对策的自创。