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公务员阅读理解习题答案详解

时间: 焯杰2 言语理解

  公务员阅读理解习题:

  A.不同领域专家分工协作的方式

  B.不同领域专家分工协作的目的

  C.提高公众理解科学能力的途径

  D.提高大众理解科学能力的意义

  2.黄河的下游地区,河床比河流的两边高出10米左右,以致其又称“地上河”。这是由于黄河泥沙含量大,到下游时水速缓慢,泥沙不断沉积而造成的。

  造成“地上河”的原因是什么?

  A.黄河下游为防洪,以致把堤坝修得太高

  B.黄河泥沙含量大,到下游时由于水速度慢,泥沙不断沉积

  C.黄河下游时常断流

  D.黄河下游经过的地方原来地势就比较高

  3.自魏晋以来,中国北方地区战乱不息,人民大量向南方迁涉,南方的江淮流域得到开发,经济不断发展,到隋唐时期,已后来居上,超过了遭受战乱破坏的黄河流域。 这句话最准确的表达是( )。

  A.自魏晋以来,中国北方农民回避战乱而大举南迁

  B.自魏晋以来,北方农民的大量南迁使得江淮流域的经济得到发展

  C.隋唐两代,南方经济优于北方

  D.战争是影响经济发展的重要因素

  4.近年来,汉语出现了许多新词新语。对同一事物或现象,有人愿意这样说,有人愿意那样说。对此,语言工作者应进行客观冷静地分析。看到那种盲目效仿港台语,或者为表现个性而表现个性的刻意“创新”,不闻不问是不对的。我们应规范语言运用的主流,但过分强调规范,希望纯而又纯也不行。对这段文字概括最准确的是( )。

  A.新词新语是人们社会生活的直接反映,折射出时代的色彩

  B.应该以科学的态度对语言运用的主流进行规范

  C.对盲目效仿和刻意“创新”的语言应进行规范

  D.对新词新语过分挑剔不利于语言的创新和发展

  5.蝴蝶效应原本是一个气象学名词,说的是南美的蝴蝶扇动一下翅膀,最终将会在北美引起一场龙卷风。听起来这事似乎有些荒唐,但实际情况就是这样。一件微乎其微的细节,却可能造成一个谁都意想不到的结果。聪明的人,就应该从蝴蝶效应中及时看出日后的风暴。

  可以印证这段话论点的文句是( )。

  A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为

  B.尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明

  C.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也

  D.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

  公务员阅读理解习题答案详解:

  1.答案: C

  详解:

  根据提问“意在”一词知本题为隐含主旨题。

  材料首句即提出观点——“提高我们的理解能力和辨析科学证据与科学观点的能力至关重要”,接着通过举例来说明提高的途径,因此材料要强调的是提高公众理解科学的途径,C项正确。A项只是提高理解能力途径的例子,不是强调的重点;B、D项没有抓住重点,材料强调的是途径,而不是目的、意义。故正确答案为C。

  2.答案: B

  详解:

  根据提问可知本题考查细节判断。材料第一句讲黄河被称为“地上河”的原因,第二句讲造成“地上河”的原因。定位原文“由于……而造成的”,可知造成“地上河”的原因是“黄河泥沙含量大,到下游时由于水速度慢,泥沙不断沉积”,故正确答案为B。

  选项A、C在材料中未提及;选项D中的“原来”不准确。

  3.答案: B

  详解: 原文主要说明了一个事实,即人民南迁而带来的经济发展,最完整、最准确的为B项。

  4.答案: B

  详解:

  此题考查表面主旨。

  材料首先提到“汉语出现了许多新词新语”这种现象,然后指出对于这种现象语言工作者要冷静客观地分析,要规范语言运用的主流。由转折关系词“但”可知,材料的语意重点是其后的内容,即“过分强调语言运用规范”这也是不行的,也就是语言工作者应该用科学的态度对语言运用的主流进行规范,既不能放任盲目生造词语又不能过分强调追求“纯”,扼杀语言的创造性。B项表述最能概括文意。

  A项不是文段所要阐述的重点;C、D两项都只从正或反单方面来阐述观点,不够全面。

  故正确答案为B。

  5.答案: A

  详解:

  根据提问方式可知考查表面主旨。材料的论点是“一件微乎其微的细节,却可能造成一个谁都意想不到的结果”。选项A暗含“好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏了大事”,与材料一样都描述了“小事”与“结果”之间的联系,印证了材料的论点。故正确答案为A。

  选项B的含义是“再高明的人都有他的短处,再平庸的人也有他的长处。任何事物都有它的不足之处,再聪明的人也有他不明白的时候”;选项C的含义是“实践出真知”;选项D比喻“人要经过许多艰难困苦,才能获得成功”。B、C、D项均与材料含义无关。

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