河北公务员片段阅读强化题附答案详解

　　河北公务员片段阅读强化题(一)

　　A.基因污染是反映人类对环境的预警意识的环保新概念

　　B.基因污染是因掺进了人工重组基因而不断增殖扩散又无法清除的污染

　　C.基因污染的本质是基因复制，它是一种非常特殊非常危险的污染

　　D.基因污染是发达国家企图利用发展中国家进行新作物的安全试验

　　2.人类相当多的科学发现和发明创造都是受到自然启发而产生的，人类模仿自然当然不乏杰作，比如，对大凤蝶的观察发现，它的翅膀上布满了无数斜着向下凹陷的小坑，反射不同的颜色。但人眼的局限决定了只能感受到大凤蝶的翅膀是绿色的。

　　下列有关大凤蝶的解说，不正确的一项是( )。

　　A.大凤蝶的翅膀上有无数向下凹陷的小坑 B.大凤蝶的翅膀能反射不同的颜色

　　C.人类的眼睛无法辨认大凤蝶翅膀的颜色 D.大凤蝶的翅膀的颜色大多数时候是绿色的

　　3.盛世爱马，末世爱驴。“欲饮琵琶马上催”，这是初唐诗人王翰的句子;“细雨骑驴入剑门”，这是南宋诗人陆游的句子。诗人的话当不了真，何况还是酒话。因为这两个句子前，是“葡萄美酒夜光杯”和“衣上征尘杂酒痕”，都喝过酒了。把这两个句子一比，骑驴的陆游即使豪放，也显出几分落拓。马也好，驴也好，只是到了诗人那里，他更爱的是酒。所以有了李白的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”了。

　　这段话的主旨是( )。

　　A.盛世爱马，末世爱驴

　　B.诗人的话不可当真，何况是酒话

　　C.马也好，驴也好，诗人更爱的却是酒

　　D.南宋陆游虽然落拓，但他却正是末世爱驴的典型实例

　　4.磁，是一种非常普遍的现象，我们的日常生活中随处可见。从电子设备、电力系统到通讯自动化控制，无处不用到磁效应和磁性材料。而随着磁技术的发展，其应用范围更扩展到生物科学、农林科学及至新兴的环境科学等领域中。

　　从这段文字我们不能推出的是( )。

　　A.磁的应用范围会越来越广 B.新兴的环境科学也可能存在磁现象

　　C.日常生活中都是磁的现象 D.磁现象在生活中随处可见

　　5.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

　　这段文字的主旨是( )。

　　A.批判“送去主义”者自诩“丰富”、“大度”的愚昧

　　B.揭露帝国主义者侵占中国资源的罪行

　　C.说明中国煤炭资源即使丰富，也会有开采完的一日，所以不能一味“送去”

　　D.揭示“送去主义”所造成的祸国殃民的严重危害

　　河北公务员片段阅读强化题答案

　　1.B[详解] 由原文段中“基因污染是在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因……随被污染生物的传播而发生扩散”可知B项最准确。

　　2.D[详解] 文段中“人眼的局限决定了只能感受到大凤蝶的翅膀是绿色的”说明人眼看大凤蝶的翅膀是绿色的，但大凤蝶的翅膀并不是绿色，这并不等于“大凤蝶的翅膀的颜色大多数时候是绿色的”，故D项错误。

　　3.C[详解] 该段文字的中心句是“马也好，驴也好，只是到了诗人那里，他更爱的是酒。”由此判断，只有C项符合。

　　4.C[详解] 文段中“磁现象在我们的日常生活中随处可见”是说磁现象的广泛性，并不等于“日常生活中都是磁的现象”。故C项错误。

　　5.D[详解] 由文段中“然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是”可知，该段文字对“送去主义”是持否定态度的，主要是谈“送去主义”的后果，由此判断，只有D项符合。

　　河北公务员片段阅读强化题(二)

　　1.我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐;犹如一片树叶，我该生的时候，我生机勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。

　　根据这段文字我们知道( )。

　　A.提倡及时行乐的人生观 B.以一种消极的态度面对生活

　　C.随遇而安的生活态度 D.不能患得患失而停止前进

　　2.僧人问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢?”盲人听了，就得意地说：“虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”苦行僧听了，顿有所悟。他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦!人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，佛也会看到我自己的。”

　　从这段文字我们不能推出的是( )。

　　A.为别人着想，实际上就会惠及自己

　　B.盲者安然的心态是他对佛的透彻的参悟和理解的表现

　　C.苦苦追寻的理想、信念往往寓于我们身边的平凡小事之中

　　D.只有先照亮别人，才能够照亮我们自己

　　3.天上的月亮每月也不过有几日之圆，天空和大地也不是总充满白昼而没有黑夜，一年四季除了春夏也还有严寒的冬天……自然天地尚且如此，那么，作为它的派生物——人生，也是一样。

　　这段文字强调的是( )。

　　A.自然界的规律 B.任何事物都有缺憾

　　C.人生也是有缺憾的 D.需要正确对待自然的缺憾

　　4.有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的过客;有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。

　　这段话谈论的是( )。

　　A.人的生命价值 B.人的生活方式 C.人的地位区别 D.人生变幻无常

　　5.在世事的喧哗和纷扰中，我们常常忘掉自己的心灵。也许现代社会太多的艰难也太多的诱惑，太多的障碍也太多的机遇，太多的失落也太多的可能，我们被拥塞其间，不得喘息;那些功名利禄荣辱得失是非利害都是牵动我们的绳子。就这样，终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停，哪里还会顾及无形的存在于我们身上的那个心灵?

　　通过这段文字我们可以知道，“世事的喧哗和纷扰”不包括( )。

　　A.艰难与诱惑 B.失落与可能太多 C.浑浑噩噩或兴致勃勃 D.功名利禄与荣辱得失

　　河北公务员片段阅读强化题答案

　　1.D[详解] 该段文字的中心句是“活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐。”即万事万物都是圆了又缺，缺了又圆，在变化中得到永恒。故人应当踏实地走完自己的人生之路，不能常为人生的悲哀、得意而惑，而患得患失不能前进。

　　2.B[详解] 该段文字从一个平常简单的生活故事中揭示出一个深刻的人生哲理，而盲者的看法与“佛的透悟”并不沾边，只是盲者的个人看法，故B项错误。

　　3.C[详解] 该段文字前面是对自然万物都有缺憾的描述，由“那么”一词可得，该段文字重点强调的是“人生也是一样”。故该段强调的是人生也是有缺憾的。

　　4.A[详解] 该段文字通过对人的生与死的比较，阐述了两种不同的生命价值。由此判断，只有A项符合。

　　5.C[详解] 由该段文字可得，“世界的喧哗和纷扰”在文中是指“也许现代社会太多的艰难也太多的诱惑……是非利害都是牵动我们的绳子。”由此判断，只有C项不属于其范畴。

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