公务员考试行测考试指导
【例题】由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还会进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对健康的伤害更大。
这段文字意在说明：
A.不同粒径的颗粒物对人体健康的不同影响
B.灾害天气中各种尺寸颗粒物的致病机理
C.重金属等会溶解于血液中危及人体健康
D.灰霾天气中的细颗粒物对人体健康伤害大
【答案】D。解析：本题要根据结构锁定答案。文段为总分结构，总的部分是重点，要体现在选项中。首句是总的部分，指出由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康伤害很大，之后用颗粒物的粒径大小值进行了比较论证，粒径小于2.5微米的细颗粒物对人体的伤害非常大。故本题选D。
二、片段阅读之寻找暗示信息
有些文段材料的重点暗藏在材料中，必须寻找其暗示信息。通过分析这些暗示信息，顺利地找出正确答案，暗示信息包括修辞手法、标点符号、明显的提示语等等。
【例题】随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、短信等现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采用新方式来应对。
对这段文字概括最准确的是：
A.说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式
B.对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式
C.剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因
D.分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系
【答案】A。解析：解答本题可根据提示性词语抓文章重点。在“这样的背景下”暗示前面都是在讲背景，背景后的内容对答题更重要。B、C、D三项都只是对现状的分析，都是背景，没有提出面对这种现状应采取的态度或措施，可排除。故本题答案为A。
指导二、逻辑判断升级型
一、逻辑判断升级型强化论点或论据
(一)题干的特点：
1.一般是通过一段背景材料后提出论点或者论点是对论据的简单概括;
2.论点通常描述了某种手段或通过某个办法去达到一个目的。
(二)做题关键：
1.直接的说明论点或论据是正确的;
2.说明这个措施是可行的。
【例题1】一项最新研究发现，经常喝酸奶可降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中含有的蛋白质能附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。
以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现?
A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显
B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险
C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15%
D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用
【解析】快读阅读后发现，本题的论点是第一句话，论据是最后一句话“酸奶中含有的蛋白质能附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿”。题目要求的是支持研究发现，也就是要加强论点。A选项尽管也起到一定的加强作用，但只是对论据起到了一定的加强作用;B选项反而削弱了题干论点;C选项“儿童每周至少食用4次酸奶可降低蛀牙发生率”，直接说明喝酸奶可以预防蛀牙，加强了题干的论点;D选项“正在研究”并不是一个确定性的结论，不能加强题干研究发现。因此答案为C。
点拨：如果四个选项里面既有加强论据的选项，又有论点加强的选项，这时应该首先选择加强论点的选项。
二、逻辑判断升级型强话论证的方式：强化归纳论证
(一)题干的特点：题干一般是通过对某些样本或某一部分的调研或实验结果得出针对整体的结论。
(二)做题关键：
1.通常的加强手段有：选取的对象非常有代表性、选取的对象数量多或选择的正确。
2.通过数据的角度：补充观点还需要的一些别的相关数据使结论成立。
【例题2】 最近一项调查显示，近年来在某市高收入人群中，本地人占70上，这充分说明外地人在该市获得高收入相当困难。
以下哪项如果为真，才能支持上述结论?
A.外地人占该市总人口的比例高达40%
B.外地人占该市总人口的比例不足30%
C.该市中低收入人群中，外地人占40%
D.该市中低收入人群中，本地人占不足30%
【解析】本题通过高收入人群中本地人的比例远远高于外地人得出外地人在本地获得高收入是很困难的。A选项外地人占市总人口的比例高于30%，加强了论据的说服力，从而加强了结论。B选项是削弱了题干的结论。题干主要说的是“高收入”，而C和D两个选项说的是“中低收入人群”，属于无关项。因此答案为 A。
点拨：当题干对某些数据对比时，先要清楚这些数据说的是比率还是总数量，以至于找出题干中的数据是不是有遗漏的，然后到选项中寻找相应的数据。
指导三、资料分析阅读方法
一、文字型材料
文字型的材料，就是通篇全是文字的材料，这种材料往往是大家最头疼的，那么对于这种材料，绝大数学生拿到题目后就是到原文中去找相应的数据，然后在这个数据上做个标志，当然这么做没错，就是效率低时间长。文字型的材料通篇除了汉字就是数学，既然数字不好找，那么我们就应该找汉字，找那些标志性的汉字，也就是我们称之为名词词组的汉字，比如国民生产总值、第一产业产值、粮食总产量等这些字眼。那么找这些名词词组有什么优势呢?第一，我们对于汉字的敏感性要远远强于数字，这使得我们找汉字更快并且记得更久一些;第二，找到汉字其实就是定位了数字，汉字后面跟着的就是相关的数字，这样找会很省时间，定位快。
二、表格型材料
表格型的材料找数据相对就比较简单了，这里就是强调一些注意事项，在表格型的题目中大家很容易忽略一些细节，第一是标题，标题是材料的核心，并且在看标题时还要注意时间和单位这两个小细节。时间上，若给你2013年的值，求2012年则是求上期值，而求2011年则是隔年上期了。单位上注意换算，给的亿，需要换成万等。第二是表格的第一行和第一列，这是能看懂表格定位数据的关键。第三是表格中累计、合计、其他等需要特殊关注，这也是容易出题的地方。第四是一些表格会在最后加上注释，一般注释是没有的，但是如果有的话，也是极容易出题的。
三、图形类材料
图形类虽然种类比较多，但是相应的数据都比较清晰容易找到，而且图形类和表格其实是一脉相通的，我们平时用的excel里就有相应的功能，可以直接把表格生成柱状图、折线图、饼状图。因此图形类的题目在找数据时的注意事项也相差无几，第一也是标题，在这不作赘述。第二，无论是柱状图还是折线图都有横纵坐标，这也是我们需要关注的，尤其是有些题目把柱状图和折线图画在一起时，要注意这种情况下一般会有两个纵坐标，分别指代两种图形，要区分好。第三是图例，图形类的题目都有图例，一般在图形的右上方，这是看懂图找到数据的依据。第四也是注释，理由是一样的。