广西招警行测言语理解强化题附答案解析
广西招警行测言语理解强化题(一)
>时下，原本被人在网上恶搞的“黑暗童话”，竟成了风行的儿童读物，并且为便于阅读(可获取更多利益吧)，多是注音版的：优美的安徒生童话竟成了某些人恶搞的“> ① ”——最后变成白天鹅的丑小鸭，凄惨地被宰杀，成了盘中“烤鸭”; “睡美人”不是被王子唤醒，而是变成了邪恶的复仇女巫;“灰姑娘”最后竟遭遇火刑，成了陪葬者……这种“黑暗”像 > ② 在孩子们中间游荡，甚至几欲吞噬那一颗颗幼小的心灵。面对这种情况，我们不能不拍案而起：决不能让 “黑暗童话”毁了孩子!
>一个人所具有的优良品性，很大程度上，取决于童年时期所形成的> 甲 。苏霍姆林斯基曾说：“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。”儿童获得人生滋养的主要途径之一就是读书。像《安徒生童话》这样的童话经典，都是讲良善终归战胜邪恶，似一条条清澈的小溪，泛着仁爱与正义之波，这便成了人们长大的营养。而某些”黑暗童话“ 像 >③ ，正在污染着一片片葱绿的田野。意在渲染暴力、恐怖等内容的“黑暗童话”，颠倒了正确的荣辱观，放逐了崇高与伟大的情感。面对这种被扭曲的价值观，儿童会迷失方向，沉溺于庸俗与丑恶的泥沼。
>针对“黑暗童话”的问题，仅仅依靠公众舆论对其批判是远远不够的，必须要拿出问题的解决方案。首先，那些将经典视为“> ④ ”，肆意切割，用反主流价值来吸引眼球以牟取暴利的人，需要担负起社会的道义与责任。王蒙曾说：“应该扪心自问，你写的作品能不能拿给自己的孩子看?”这不妨可以看作是对某些人的警策之语。其次，儿童书籍究竟是否宜于儿童阅读以及在多大程度上适合儿童接受的判断，还有赖于一个科学、专业、公共的童书评判和儿童阅读的指导体系。当务之急，是在童书出版、儿童教育、儿童公共图书馆服务等领域，组建起若干支可以有效发挥图书监督和阅读指导作用的专业队伍，指导儿童的读书行为，从而防止“黑暗童话”对孩子的侵蚀。
1.1.>填在空格处的语词恰当的一项是()
A. ①橡皮泥 ②幽灵似的 ③汩汩的黑水 ④砧板
B..①橡皮泥 ②汩汩的黑水 ③幽灵似的 ④砧板
C. ①砧板 ②汩汩的黑水 ③幽灵似的 ④橡皮泥
D.①砧板 ②幽灵似的 ③汩汩的黑水 ④橡皮泥
1.2.>根据文意判断，“黑暗童话”的最主要特征是 ()
A.“黑暗童话”源自网络文学加注了拼音
B. 安徒生童话被人恶搞
C.美好的童话故事被篡改了结局
D.“黑暗童话”吞噬着孩子们幼小的心灵
1.3.
>
>根据文意，填在“甲”处的最恰当的一项是()
A. 善良的情感
B.积极的情感态度价值观
C.读书习惯
D.正确的荣辱观
1.4.>本文的中心论点是()
A.决不能让“黑暗童话”毁了孩子
B.一个人的品性取决于童年时期的情感态度价值观
C.儿童时期需要接受正确的价值观教育
D.解决“黑暗童话”问题需要有切实可行的方案
1.5.>对本文的解说不恰当的一项是()
A.第一段首先列举在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象，然后阐明“黑暗童话”的危害，为中心论点的提出奠定立论基础
B. 第二段引用苏霍姆林斯基的名言，意在强调童年时期培养善良情感的重要性
C.第三段引用王蒙的话意在说明“黑暗童话”的编造者应该肩负起社会的道义与责任
D.本文运用了正反对比论证、比喻论证、归谬法、反证法等，阐述了“黑暗童话”对儿童的巨大危害
广西招警行测言语理解强化题答案
1.1.答案: D
解析: 通过第二个空入手，能在孩子们中间游荡的只能是幽灵，因此排掉B、C选项，最后一个空说到肆意切割，因此只能是橡皮泥，而砧板是不可以切割的。要切割的是砧板上的肉。
1.2.答案: C
解析: 看清设问，寻找特点。只有C项属于特征。
1.3.答案: B
解析: 填空文段为总分结构，第一句话既是主句，苏霍姆林斯基开始则是例子之后的内容均是在解释第一句话。所以要对整个文段进行把握和理解。可知文段都在指价值的取向。因此选择B选项。
1.4.答案: A
解析: 首段提出问题，第二段论述，第三段解决问题。属于总分总结构。
1.5.答案: D
解析: >第四选项中错误的就是归谬法，在文段中没有体现。所以就是错误的。
广西招警行测言语理解强化题(二)
1.
人与自然对峙中，如果明确无误的战胜了自然，则会产生一种轻松愉悦的美;( )，则会产生一种悲剧美;当被自然征服时，那就是一种可悲了。
填入括号中最恰当的句子是( )。
A.而当人与自然的力量势均力敌
B.自然战胜了人类
C.虽然没有绝对战胜自然
D.如果明确无误地输给了自然
2.国际捕鲸委员会1986年通过了《全球禁止捕鲸公约》，严格禁止商业捕鲸。2006年，该委员会大会通过了一项支持恢复商业捕鲸的议案，但由于推翻1986年的商业捕鲸禁令需要得到委员会75%以上成员的支持，因此_______。 />填入横线上最恰当的一句是( )。
A.恢复商业捕鲸的议案已经获得通过
B.商业捕鲸禁令目前已经解除
C.商业捕鲸目前仍被严格禁止
D.商业捕鲸禁令目前仍然有效
3.
填入下面句子括号处，衔接最恰当的一项是( )。
硅藻的大量生长为海域内几亿吨甚至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件，磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中的一个关键性的生物，没有它就没有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。
A.有人认为，把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当
B.有人认为，硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征
C.有人认为，把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当
D.有人认为，把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当
4.
A.这样的“偏见”不应当是贬义词
B.这些因素在理解活动中起着先人为主的作用
C.合理的偏见是无法避免也不应该避免的
D.这种偏见是可以被理解而且应该被原谅的
5.
其实，寂寞给人的不仅仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在这一意义上，可以说，大凡有成就的人， 。
填入上面句子空白处，衔接最恰当的一项是( )。
A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B.往往固然最有才能，但首先是耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能，其次耐得住寂寞的人
广西招警行测言语理解强化题答案
1.答案: A
解析:
本题考查语句填空。
据提干可知，句子以“;”号为前后对应，所以括号中应当是与“如果明确无误战胜了自然”对应的内容。句子最后又有”被自然征服“，所以应当是“战胜—平衡—被征服”这样的逻辑关系，所以对应选项就只剩A、C，但显然A的描写更符合文中语境。B、D项表述皆与句子中内容有重复，所以排除。故正确答案为A。
2.答案: D
解析: 文段指出2006年国际捕鲸委员大会“通过了一项支持恢复商业捕鲸的议案”，接着转折词“但”指出“推翻1986年的商业捕鲸禁令需要得到委员会75%以上成员的支持”，可见目前只是“恢复商业捕鲸议案”，而之前商业捕鲸的禁令没有被推翻，即商业捕鲸的禁令至今仍有效。因此，本题答案为D项
3.答案: D
解析:
本题为语句选择填空题。根据空格处的前一句“磷虾是南极生态中的一个关键性的生物”，是鲸类、企鹅和海豹等其他生物存在的基础，肯定了“磷虾”的重要地位，所以根据语意，符合作为南极生物的象征动物应是“磷虾”，应选D，而南极常用的象征动物为“企鹅”，D项表述也体现出来，验证D项正确，当选。AB两项并未突出体现“磷虾”的重要地位，不符语意，排除。C项并未涉及“磷虾”，未抓住主体词，排除。故正确答案为D。
4.答案: C
解析: 文段论述的是偏见，并将其分为合理的和盲目的两类，按总分式结构论述。空缺的句子作为第一个分论点的总结，应该是与第二个分论点的总结——“这种偏见是应当克服而且是可以克服的”相对应的。A项句意、句式都不符合;B项亦然;C项严丝合缝，符合题意;D项“被原谅”一词不妥，文段论述的偏见是普遍事实，而非某个人的过错，谈不上原谅的问题。所以本题选C。
5.答案: C
解析:
本题为语句选择填空题。根据连接词“在这一意义上”可知，后面的内容应为前面内容的举例论证，前面主要讲了“寂寞”所带给人的好处，所以后面所表达的内容应进一步强调“寂寞”的重要作用，C项中的“不是……而是……”否定了前者，肯定了后者，突出了“耐住寂寞”的好品质，符合题意。A项中的“又”无法突出表现“耐住寂寞”的重要，不合题意。B项中的“首先耐住寂寞”无法从句意中推断出来，且“最有才能”也无法推断。D项明确说出了“耐住寂寞”没有“其他才能”重要，与句中表达意思相反，排除。故正确答案为C。
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