考试复习重点：我国基础教育课程改革的具体目标

　　1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

　　2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。

　　3、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容和学生生活以及现代社会科技发展的联系。

　　4、改变课程实施过于强调接受学习必备的基础知识和技能。

　　5、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生的发展、教师提高和改进教学实践的功能。

　　6、改变课程管理过于集中的状况。