内蒙古教师资格证2017幼儿综合素质考前检测试题附答案(2)
内蒙古教师资格证2017幼儿综合素质考前检测试题答案
一、单项选择题
1.【答案】C。专家解析:老师骂学生笨侵犯了学生的自尊心,造成了很坏的影响,面对学生的错误,不是不可以批评,而是要注意学生的接受情况。
2.【答案】B。专家解析:老师的做法关注到学生的特长,用积极的闪光点鼓励学生,从而使其改掉坏习惯,获得其他方面的成长,所以是关注学生全面发展的行为。
3.【答案】A。专家解析:老师看似让学生参与课堂,其实只是一种无效提问,说明老师有这种意识,却没能正确理解让学生参与的含义。真正地参与是让学生主动思考,主动学习,老师是引导者的角色,所以选A。
4.【答案】D。专家解析:幼儿的身心发展尽管很快,变化很大,但是毕竟还处在人生发展的初期,因此具有幼稚性。老师的语言要儿童化正是考虑到幼儿身心发展的阶段性特点。
5.【答案】D。专家解析:《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条明确规定,结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
6.【答案】B。专家解析:《幼儿园工作规程》第十三条规定,幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于三小时半。
7.【答案】D。专家解析:《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。C选项中学校确实违反了法律规定,但不应承担刑事责任。
8.【答案】B。解析:爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条规定,父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。
9.【答案】B。专家解析:《学生伤害事故处理办法》第二章第十条规定,符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的”情形,造成学生伤害事故,应当由学生或者其监护人承担相应责任。
10.【答案】D。专家解析:不得设置重点学校和非重点学校.不得开设重点班和非重点班。
11.【答案】B。专家解析:《中华人民共和国教师法》第七条第三款规定,教师有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利。
12.【答案】B。专家解析:《儿童权利公约》第十二三条规定,儿童应有自由发表言论的权利;此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介,寻求、接受和传递各种信心和思想的自由,而不论国界。
13.【答案】B。专家解析:爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中陈老师勤恳敬业,对工作高度负责。因此选择B。
14.【答案】D。专家解析:“团结协作”的职业道德规范要求教师要谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。材料中三位教师不能做到相互帮助,协同工作,违背了团结协作的精神。
15.【答案】A。专家解析:为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。
16.【答案】B。专家解析:作为现代教师,首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新,要求教师不满足于原有的知识和经验,需要不断地学习,以完善自己的知识结构,充实自己的知识内容,从学习中获得更多的思想、观点和方法,用于改进自己的教育教学,提高教育教学的能力。
17.【答案】B。专家解析:德国是二战的战败国,而联合国的五常是由战胜国组成的,分别是英、法、俄、美、中。
18.【答案】C。专家解析:A选项中《虞美人》由李煜所作;B选项中《红楼梦》原名《石头记》;D选项中陆游不属于唐宋八大家,另一人应是王安石。
19.【答案】C。专家解析:曹雪芹自己对红楼梦的评说:浮生着甚苦奔忙,盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺.古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重,更有情痴抱恨长。字字写来皆是血,十年辛苦不寻常。
20.【答案】C。专家解析:图中的仪器是地动仪,地动仪是汉代科学家张衡制作的测量地震的仪器。
21.【答案】D。专家解析:《干金方》是“药圣”孙思邈的著作,《伤寒杂病论》是传统医学四大经典之一。
22.【答案】B。专家解析:破釜沉舟是项羽早期与秦军作战时采用置之死地而后生的方法,最终以少胜多战胜了秦军的故事而产生的成语,与垓下之围无关。
23.【答案】C。专家解析:《清明上河图》是张择端描绘的宋朝繁荣的商品经济活动,丰富地展现了城市居民多姿多彩的社会生活。
24.【答案】A。专家解析:达·芬奇是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音乐、发明、建筑,通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科。
25.【答案】D。专家解析:上海民居是弄堂,青藏的民居是碉房。
26.【答案】B。专家解析:默认的视图方式为页面视图。
27.【答案】A。专家解析:幻灯片放映中的自定义动画可取消对象的动画效果。
28.【答案】B。专家解析:奋斗才能成功,但不一定会成功;学习才能理解,但不一定会理解。
29.【答案】B。专家解析:由“戊药效最差”可推出B项正确。而由于丁的药效不确定,因此不能由丙比甲有效推出A项;C、D两项中甲、乙、戊的副作用大小题干没有交代.也无法由题于中推出。
二、材料分析题
30.【专家解析】
张教师的行为符合素质教育和新课改背景下的教育观,值得我们学习。
首先,素质教育是促进学生个性发展的教育,是培养学生创新精神和实践能力的教育,教师要根据学生特点,发展学生个性,促进学生创造力的发展。材料中,教师对于喜欢标新立异的幼儿,尊重他们的想法,让幼儿按照自己的方式游戏,发展了孩子们的创造力和想象力。
其次,新课改背景下教学观强调以学习者为中心。材料中,教师尊重幼儿的想法,让幼儿按照自己喜欢的动作游戏,并且让幼儿参与到整个教学活动过程,让儿童自己在活动中收获发展,收获快乐。
最后,新课改背景下教学观强调重结论同时更重过程。材料中,教师没有一味要求幼儿和老师做的一样,而是尊重幼儿自己的想法,以学生的建议为契机,改进现有课程安排,让儿童按照自己的想法游戏,让幼儿体会了学习的过程,获得了更多收获。
因此,作为教师,要践行素质教育和新课改背景下的教育观,以幼儿为中心,尊重儿童的想法,鼓励幼儿自主活动,自主发展,促进幼儿全面发展。
31.【专家解析】
教师重视保育研究,体现了终身学习的职业道德,值得我们学习;但讽刺挖苦幼儿也违反了关爱学生的职业道德,需要我们引以为戒。
首先,教师的行为体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中,教师重视教学研究,注意将学科前沿知识融入课堂教学,体现了终身学习的职业道德。
其次,教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调学生要关心爱护全体学生,尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中,教师对回答错误的幼儿.当众指责,游戏活动的时候,对幼儿的错误和不妥之处讽刺挖苦,侵犯了幼儿的人格尊严。
因此,作为教师,一方面,要遵守教师职业道德,尊重幼儿的人格尊严,不讽刺,挖苦幼儿;另一方面,要不断勇于进取,敢于打破常规,不断创新,力图有所作为。
32.【专家解析】
(1)网络邮件的特点是经济(免费)、快速、无形(看不见)、便捷。
(2)看不见的邮差意蕴深刻,一方面指无影无形的网络;另一方面指记忆中的像田师傅一样的热心善良的一类人;另外还指正逐渐消失的传统生活方式。
【解析】
(1)此题要在整体感知文章内容的基础上,从文章中找出能表现网络邮件特点的语句进行概括,如文章第1段中“帮忙申请了一个免费邮箱”,第4段中“没花一分钱”,体现出网络邮件经济(免费)的特点;第4段“一封到美国的信,瞬间就抵达了”,最后一段“在几秒钟内,不需辗转,就可以走遍世界”,体现出网络邮件快速的特点;最后一段“网络中有一个看不见的邮差”,体现出网络邮件无形(看不见)的特点;前4段以及最后一段的描述,都体现出网络邮件“方便到家了”,也就是便捷的特点。因此,网络邮件的特点概括为经济(免费)、快速、无形(看不见)、便捷。
(2)此题要结合文章主题及内容来理解“看不见的邮差”的深刻意蕴。通读全文,可以发现作者表面上是在写网络发展带来的种种便利,但从第6段开始,作者却追忆起以往去邮局的经历,以及第7段回忆山村邮差田师傅,第8段还用转折词“虽然……可……”来突出对以往传统生活的怀念。因此,在理解“看不见的邮差”的含义时,可从本义、引申义、象征意义三个角度来阐释。如,看不见的邮差其本义是指无形的网络,引申义是指记忆中像田师傅一样热心善良的一类人,象征意义是指正逐渐消失的传统生活方式。
三、写作题
33.【参考范文】
爱的教育
我国著名的教育家陶行知曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是对教师教学生涯的最好写照,而这颗“心”便是满存师爱之心。师爱是“一切为了学生,为了一切学生。为了学生的一切”的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和极强的责任感。
爱的教育是尽职尽责的教育。爱与责任相得益彰,没有责任就"-3不好教师。人民教师使命崇高,责任重大。
无论是艳丽的玫瑰还是香冷的寒梅,抑或是那名不见经传的卑微的小草,都需要教师以相同的爱心去精心呵护、浇灌、栽培。因为责任,教师每天迎着清晨的薄雾出门,送走天边最后一抹夕阳的余晖;因为责任,三尺讲台就成了教师书写不平凡人生的舞台;因为责任.教师挥一支粉笔度过春夏秋冬。播撒希望的种子,开启孩子的心智,书写人生的真理,这就是太阳底下最光辉的职业,这就是爱与责任并行的教育事业。
爱的教育是纯洁无私的教育。教师。是一个用爱书写的称谓。教育是一种无私的爱,一种高尚纯洁的爱,是教师和学生心灵间的一条通道.是用以点燃照亮学生心灵的火焰。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”而教师就是那“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师,难以胜任教师的工作。同时,教师的爱又不完全等同于父母的爱:我们不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里,对他们倾注着全部的心血,关注着他们的身心健康;生病时嘘寒问暖,困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向……
爱的教育是塑造灵魂的教育。教师被称为“人类灵魂的工程师”,平凡而又伟大。教师不仅要爱工作、爱学生,更要教会学生如何去爱,即我们要用自己的爱心去唤醒学生,教会学生去爱父母、爱老师、爱同学;我们还要用我们的言行感召学生,影响学生去爱学习、爱劳动爱助人。只有我们不再把传道授业解惑当成我们最终的目标,而是把塑造学生作为事业的不懈追求,我们的价值才能真正得以实现。
爱,就像空气,随时随地都在我们的身边。爱的教育,能够给学生坚定的信念,让学生更加坚强地走在人生这条漫长的道路上。(809字)
【解析】
这是一道命题作文题。题目本身就是题眼,要写好文章,就要准确、全面理解该词的含义,不仅要理解标题的字面意义,更重要的是要挖掘其内在的深层含义。爱的教育,考生写的时候既可以写什么是爱的教育。也可以写为什么要进行爱的教育。结合教师资格证的考试以及对教师的诸多素质的要求可知,写什么是爱的教育,更好操作。范文采用议论文的常规结构,以引言开头,用陶行知的话体现出教师的爱心.然后开门见山,直接说师爱是什么。三个分论点分别从“爱的教育是尽职尽责的教育”“爱的教育是纯洁无私的教育”“爱的教育是塑造灵魂的教育”三个方面层层递进地阐述了何为爱的教育。论证时,文章采用了大量的说理,运用了排比的修辞手法,增加了文章的可读性。但例证稍显单薄。文章结尾回扣论点,言简意赅,将爱的教育的意义一笔点出,是一篇较好的考场作文。
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