2017教师资格综合素质考点预测
2017教师资格综合素质考点预测(一)
(1)素质教育是面向全体学生的教育。
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育。
(4)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
●预测考点：新课程改革背景下教师角色的转变
(1)从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者。
(2)从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者。
(3)从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。
(4)从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型的开放教师。
●预测考点：新课程改革背景下教师行为转变
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。
(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导。
(3)在对待自我上，新课程强调反思。
(4)在对待与其他教育者关系上，新课程强调合作。
●预测考点：“以人为本”的学生观
(1)学生是发展的人：①学生的身心发展是有规律的;②学生具有发展潜能;③学生是处于发展过程中的人。
(2)学生是独特的人：①学生是完整的人;②每个学生都有自身的独特性;③学生与成人之间存在差异。
(3)学生是具有独立意义的人：①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在;②学生是学习的主体;③学生是责权的主体。
●预测考点：教师职业道德
(1)依法执教。 (2)廉洁从教。
(3)爱岗敬业。 (4)关爱学生。
(5)教书育人。 (6)为人师表。
(7)终身学习。
●预测考点：教师的主要权利
(1)教育教学权。 (2)学术研究权。
(3)指导评价权。 (4)民主管理权。
(5)进修培训权。
●预测考点：学生的主要权利
(1)受教育权：受完法定年限教育权;学习权;获得公正评价权。
(2)隐私权：不得私自查阅学生的日记、信件、电子邮件、短信等;不得公开公布学生的考试成绩和排名等。
(3)人身自由权：学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
(4)人格尊严权：学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
●预测考点：不同主体承担法律责任的情形
【学校】
(1)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。
(2)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。
【学生或者未成年学生监护人】
学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。
●预测考点：学校无法律责任情形
因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当，无法律责任。
(1)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;
(2)学生有特殊体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;
(3)学生自杀、自伤的;
(4)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的。
下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：
(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;
(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;
(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。
●预测考点：《幼儿园工作规程》
(1)正常情况下，每日户外体育活动不得少于1 小时。
(2)教学活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。
(3)不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
●预测考点：逻辑思维能力
(1)假言命题
推理规则：①前推出后：(如果 A，那么B)=(A →B)=(非B →非 A)。
②后推出前：(只有A，才 B)=(B → A)=(非 A →非B)。
(2)真假话问题
直言命题常见矛盾：所有是——有些非;所有非——有些是;某个是——某个非。
复言命题常见矛盾：A 或B——非A 且非B;A 且 B——非 A 或非 B;A 推 B——A 且非B。
(3)代入排除法解朴素逻辑
方法应用：将选项代入题干进行验证，排除不满足题干条件的选项。
●预测考点：阅读理解能力
【解题秘诀】
(1)解读题干，形成思路。
(2)确定区域，圈点勾画。
(3)立足材料，摘取要点。
(4)组织语言，确定答案。
●预测考点：写作能力
【高分秘诀】
(1)立意，决定分数12 分。文章应结合教育观、教师观、学生观，围绕教师职业道德的塑造和重要性写作。
(2)卷面，影响分数5-8 分。在同等文字表达和内容设置前提下，字迹好要占8 分的优势;而造成识读困难的，直接定为四类文的分数。
(3)语言，影响分数 10 分。白话、套话、空话论述与运用引言、修辞方法的论说文，文章差距5-10 分。
2017教师资格综合素质预测考题精编
1. 某中学进行校园二期建设，为筹集资金，规定教师当月工资扣除500元捐做校园建设费。该项规定( )。
A. 合理，体现了教师的民主管理权
B. 合理，体现了学校的管理权
C. 不合理，侵犯了教师的财产权
D. 不合理，侵犯了教师的知情权
2. 某初级中学为了提高升学率，在新生入学时举行入学测试，按照成绩将学生分为重点班、非重点班，对重点班配备教学经验丰富、教学能力强的优秀教师;对于非重点班，鼓励学生积极发展兴趣特长。学校的做法( )。
A. 正确，体现了因材施教
B. 正确，体现了面向全体学生
C. 不正确，违反了教育公正的要求
D. 不正确，不能促进学生全面发展
3. 某学校组织集体备课活动，王老师就教学问题请教有着丰富教学经验的赵老师，赵老师说：“你是高材生，我只是师专毕业，没有什么可以教你的。”以下关于赵老师的行为说法不正确的是( )。
A. 体现了谦虚的优良品质
B. 不利于新教师的成长
C. 没有做到互助合作
D. 不利于自身的成长
4. 下列不属于教师权利的是( )。
A. 从事科学研究、学术交流，在学术活动中充分发表意见
B. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
C. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
D. 通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
【参考答案】
1.C 2.C 3.A 4.C
2017教师资格综合素质考点预测(二)
预测考点1：素质教育的内涵
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨：
(2)素质教育是面向全体学生的教育;
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;
(4)素质教育足促进学生个性发展的教育：
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
预测考点2：新课程改革背景下的学生观
(1)学生是发展的人：学生的身心发展是有规律的;学生具有巨大的发展潜能;学生是处于发展过程中的人。
(2)学生是独特的人：学生是完整的人;每个学生都有自身的独特性;学生与成人之问存在着巨大的差异。
(3)学生是具有独市意义的人：每个学生都是独市于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在;学生是学习的主体;学生是责权的主体。
预测考点3：新课程改革背景下教师角色的转变
(1)教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者;
(2)教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者;
(3)教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者;
(4)教师要从学校的教师转变为社会型的开放的教师。
预测考点4：《教师职业道德规范》的主要内容
(1)爱国守法是教师职业的基本要求;
(2)爱岗敬业是教师职业的本质要求;
(3)关爱学生是师德的灵瑰;
(4)教书育人是教师天职和道德核心;
(5)为人师表是教师职业的内在要求;
(6)终身学习是教师职业发展的不竭动力。
预测考点5：法律法规汇编
学生权利保护：
(1)隐私权：不得私自查阅学生的同记、信件、电子邮件、短信等;不得公开公布学生的考试成绩利排名等。
(2)人身自由权：不得长时间限制学生的人身自由，例如：关禁闭、对学生进行搜查。
(3)人格尊严权：不得对学生进行体罚、变相体罚或行其他侮辱人格尊严的行为。
(4)则产枧不得罚款，长时问没收或者没收不归还，损毁。不得乱收费，推销商品。
(5)受教育权：①参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;②按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;③在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。
(6)申诉权：对学校给予的处分不服，向有关部部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
教师享有下列权利：
(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;
(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;
(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;
(6)参加进修或者其他方式的培训。
教师应当履行下列义务：
(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;
(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;
(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;
(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：
(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;
(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;
(3)在放学后，节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;
(4)其他在学校管理职责范围外发生的。
预测考点6：文化素质
【文化传统】
(1)韦编三绝 一一孔子; 一鼓作气一一曹刿;围魏救赵一一孙膑;卧薪尝胆一一勾践;路人皆知一一司马昭;
(2)五岳：东岳泰山(山东)、西岳华山(陕西)、中岳嵩山(河南)、北岳恒山(山西)、南岳衡山(湖南)。
【文学艺术】
(1)乐府双壁：孔雀东南飞、木兰辞;
(2)初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王;
(3)莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《李尔王》、《麦克白》;四大喜剧：《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》、《威尼斯商人》;
(4)文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔;
(5)元曲四人家：马致远、关汉卿、白朴、郑光祖。
【历史科技】
(1)元：宣政院管辖西藏;明：郑和下西洋;清：台湾府管理台湾、驻藏大臣管理西藏;鸦片战争(1840，南京条约);甲午战争(1894，马关条约); 二战(1839-1945，斯大林格勒
战役扭转战局);开罗宣言(美英中)。
(2)徐光启：《农政全书》;孙思邈：《千金方》;郦道元：《水经注》。
预测考点7：信息处理能力
(1) Word插入硬分页符：将插人点移到分页位置，选择“插入/分隔符”命令，在对话框中单击“分页符”选项，“确定”即可。
(2) Word创建页眉、页脚：选择“视图/页眉和页脚”，屏幕上显示当前页的页眉，此时正文文档内容变为灰色的文字，表明不能编辑。
(3) Excel常用函数：求和函数SUM;平均值函数AVERAGE;计数函数COUNT。
(4) PowerPoint插入超链接：选择文字或者图片，执行“插入”一“超链接”命令。
(5) PowcrPoinl设置幻灯片的背景：执行“格式”一“背景”命令，弹出的对话框中选择需要的颜色，然后单击“应用”按钮。
预测考点8：逻辑推理能力
(1)六大矛盾关系：“所有是”和“有些非”、“所有非”和“有些是”、“某个是”和“某个非”、“a或b”和“非a且非b"、“a且b”和“非a或非b”、“a推出b”和“a且非b”。
(2)常见联结词：前推后的有“如果……就……”、“只要……就……”、“一……就……”、“若……则……”，后推前的有“只有……才……”。没有联结词的一般就是前推后。
(3)重要推理规则：“a推出b”可以得出“非b推出非a”，但是b不能推出a，非a不能推出非b。
(4)元素对仗问题常用办法：连线法、排序法和代入排除法。
(5)真假话问题解题步骤：第一步，找到矛盾关系;第二步，矛盾关系必有一真一假，唯一的一真(一假)存在于矛盾关系中;第三步，矛盾关系之外的话都是假的(真的)，由此即可确定答案。
(6)类比推理常考关系：全同、全异、交叉、包含、组成、充分、必要、功能、位置。
预测考点9：阅读理解能力
解题秘诀：
(1)解读题干，形成思路;
(2)确定区域，圈点勾画;
(3)立足材料，摘取要点;
(4)比较选项，确定答案。
预测考点10：教育写作能力
高分秘诀：
(1)立意，决定分数12分。文章应结合教育观、教师观、学生观，围绕教师职业道德的塑造和重要性写作。
(2)卷面，影响分数5-8分。在同等文字表达和内容设置前提下，字迹好要占8分的优势，若造成识读困难，直接四类文的分数。
(3)语言，影响分数10分。白话、套话、空话论述与运用引言、修辞方法的论说文，文章差距5-10分。
2017教师资格综合素质预测题
1.唐代诗人杜甫《望岳》诗中写到“岱宗火何如，齐鲁青未了”，其中的“岱宗”是指( )。
A.泰山 B.黄山
C.峨眉山 D.华山
【答案】A。
2.( )日本向盟军投降仪式在东京湾密苏里号军舰上举行，标志着第二次世界大战，暨中国人民抗日战争取得胜利。
A.1945年9月2日 B.1945年9月3日
C.1945年8月15日 D.1945年5月8日
【答案】A。
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