教师资格面试试讲和说课的异同
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教师资格面试试讲和说课的异同一：说课和试讲的定义
教师资格面试试讲和说课的异同二：说课与试讲的关系
共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。
不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。
教师资格面试试讲和说课的异同三：说课的内容
说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。
1、说教材说教材包括三个方面内容：教材简析;教学目标;重点、难点分析。
2、说教法：情景教学法;目标导学法;演示实验法;比较法;讨论法;归纳法;阅读法等。
3、说学法：观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。
4、教学程序导入;授课;练习;作业;研究性学习。
教师资格面试试讲和说课的异同四：试讲的内容
1、导入可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2、讲解：在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：
(1)教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度;
(2)不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效;
(3)采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、板书：板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。
4、教学评价：教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5、总结：总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。
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