2023年长江大学大一新生入学报到时间
2023级新生网上自助报到时间为:2023年8月22日一9月1日
2023级新生入学时间为:2023年9月2日一9月3日
请持《录取通知书》第二代居民身份证按时报到入学，一般不要提前或推迟。因故不能按时入学者应提前以书面形式向学校请假(时间不超过两周);未经请假或请假逾期未到学校办理入学手续者,按自动放弃入学资格处理,由学校将名单上报教育部,注销录取信息。
2023年长江大学新生入学注意事项
1、自己准备行李，不再让爸爸妈妈帮自己打包行李，提前规划好自己应该带什么，自己准备所有的行李，并整齐的打包行李，知道自己的物品在哪里摆放，做一个整洁细致的人。
2、可通过大学官方网站阅读学校介绍，熟悉学校情况，了解学校所在地域、校史、组织机构等信息，自己将就读的学院、系和专业的基本情况以及就业情况等。
3、查看新学期课程，提前为大学专业课的学习做些准备。还可以关注大学的官方微信、微博等，获取更多的入学攻略。
4、可以通过学长学姐来提前了解学校内部的设施和构造，了解食堂、教学楼、宿舍楼、操场、超市、菜鸟驿站等主要设施的方位。
5、从第一天开始，就自己来完成报到所需的各项填表、注册和缴费，毕竟之后这些事情都要由我们自己来完成。
大学新生应该如何规划自己的大学生活
一、规划学习，成为学习强者
大学新生都是经历过难关——高考才来到了大学，高中学习是辛苦的，但这不代表着大学就是享受的。大学生也只是学生而已，所以大学新生在进入学校时就应该告诉自己大学也要努力学习。而大学学习与高中学习最大的区别就是专业性的区别。高中生学习的科目多任务大侧重程度弱，大学学习是有专业之分的，专业的区分就是根据学生兴趣来的。大学新生所学的专业是自己选择的，就该做好四年学好这个专业的计划。大学不挂科是对每个大学生最低的要求。
二、积极参加活动
都说大学就像是一个小型社会，是学生步入社会的一个过度。因此，在大学期间，学生最好多多参加活动，在活动中积极主动，锻炼自己的协调、组织、领导能力等。
三、找到一个爱好
大学的课余时间较高中来说，明显宽裕，如果你曾经抱怨高中时自己无法进行自己的爱好，那么大学就是你践行爱好的好机会。比如跳舞、唱歌、书画、话剧等等。都可以通过课余时间来做自己喜欢的事。
四、不要错过展示自己的机会
大学期间会出现很多活动，有些是幕后工作，比如对晚会的宣传、布景等，有些是台前的展示，比如晚会上的歌曲、舞蹈、话剧等的展示。不论是哪一种，大学生都应该尽量积极参与，抓住展示自己的机会，在给自己增长经验的同时，也增强了自信心。如果表现好，还很可能成为校园“红人”哦!
五、多读书
时间的充裕是好事，也不是好事。好就好在有时间可以支配，不好就在于不知道到底该做什么，最后在思前想后中浪费了时间。读书使人进步，书是人类进步的阶梯，小编想这些话恐怕大学生都听腻了，不过读好书的确是对人有很大帮助的。在大学期间，给自己定个目标，每个学期读完多少本书，有哪些类别的，最好坚持写一些读后感。读书助人成长。
六、设定毕业后的目标
对于大一新生来说，毕业似乎很遥远，其实不然。四年时间也是转瞬即逝的，如果不好好利用，等到毕业再后悔就来不及了。因此，最好在大学的初期或中期确定毕业后的目标，考研也好，工作也好，创业也好，在大学期间对自己的目标稍有侧重。这样，等到真的要面临抉择的时候，也就不会慌了神。
大学新生如何适应新的生活环境
大学生活既是集体生活，又是独立生活，要树立正确的生活观念。
首先，思想上要独立。不再妄想父母或他人的帮助，清楚地告诉自己要学会独立，不要过于依赖他人。毕竟这些事你是在为自己做，没必要抱怨。
其次，熟悉和接受校园环境。不要嫌学校的条件不好或不够好，接受了这个环境就是在适应的路上迈出了一大步，例如每间食堂都去试试，找出最好吃的摊位;每家超市都去转转，比出哪家更物美价廉;还可以向学长学姐及老师“取经”。
最后，为自己定个计划。比如说进校一个月认识多少同学，去几次图书馆，参加什么社团或者组织。不知不觉你就会发现，已经在大学呆这么久了。
大学生的素质养成
素质教育
所谓素质教育，是指从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发，以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质。
较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。
从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质，亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。综上所述，学生素质主要表以下几个方面：
道德文化素质
主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等;道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等;人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。
专业素质
主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。
心理素质
主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。
身体素质
主要指大学生应该有健康的体魄、良好的生活习惯等。