赴新西兰留学读高中的优势
赴新西兰留学读高中的优势(2023)
1、新西兰高中留学更纯净的语言环境
与其他热门英语留学国家相比,新西兰的语言环境更纯净。原因在于新西兰的高中国际学生比例更合理,不会出现中国学生扎堆的现象,大部分的学校国际学生的比例不到10%,这就为孩子的语言成长提供了更加纯净的环境。同时,孩子越小,模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育,孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平,口语运用能力还会更强。
2、新西兰高中留学更精确的因材施教
新西兰高中一般采用选课制,可以让学生更早地直面自己的兴趣、爱好,有的放矢地选课。留学持牌顾问表示,学生完全可以根据将来要就读大学的专业和未来从业的方向选择课程,从而大大调动了学习的积极性,也较容易取得高分,提高了进入新西兰大学深造的几率。
3、新西兰高中留学评估式升学考核
从此不再一考定终身,在新西兰高中普遍采用的平时表现持续评估的形式考核升学,其优势在于有助于孩子的全面发展。如果孩子属于平时成绩不错,考试时因为紧张常常发挥不佳的类型,在此形式考核下显然更有助于孩子得到公正的衡量。
2023留学去新西兰好的高中介绍
1、新西兰梅西高中
新西兰梅西高中(Massey High School)建于1969年,约有学生1500余名。学校位于被誉为“船都”的奥克兰市西部,距市中心仅20分钟车程。学生的社会经济背景各不相同,这也是该地区的本色。学校充满自主、友好的乡村气氛并力求保持这种气氛。
2、新西兰西泉中学
Western Springs College始创于1906年,是新西兰国立高中,为十三至十八岁的学生提供9-13年级课程。西泉中学近十年来取得的卓著成绩使这所中学成为全国,并且连续五年NCEA统考的成绩在五十四所国立学校中名列第一。
3、新西兰圣心男子高中
新西兰声誉不错的学校,学生就读一般会对圣心男子中学毕业情况有所关心。圣心男子高中升学率成为奥克兰地区中学之一。
4、新西兰塔卡普纳中学
塔卡普纳中学建立于1927年,是奥克兰市七所高级中学之一,秉承传统的英式公共教育模式。塔卡普纳中学坐落于奥克兰北岸,且当地以宜人、安全、休闲的生活方式,距奥克兰市中心仅10分钟路程。
5、新西兰西湖女子中学
西湖女子高级中学建于1960年,位于奥克兰市的北海滨。它是新西兰的中学之一,在学术、音乐、体育方面取得了杰出的成绩。
6、新西兰长湾中学
长湾中学现代化校园配备国际一流的教学设备。学生成绩超过Decile10学校的平均成绩,且该校学生的艺术成绩优异。长湾中学90%的毕业生都能达到3级和大学入学要求,获得新西兰高中NCEA毕业证书。
7、新西兰远极中学
远极中学Rangitoto College是新西兰规模的中学。远极中学拥有一个南半球的设施,其中包括:现代化的教师,图书馆及信息咨询中心设有可供高年级学生使用的学习室和阅览室,所有学生在学校都可以使用计算机。设有电视、电影及戏剧室的英语大楼。几个大型的功能性运动场。
8、新西兰艾伯特山高中
艾伯特山高中(mount albert grammar school)。位于奥克兰中区,也是一流的公立学校,学区内居民收入中上等,移民(包括华人)多一点。它的特点是重视学习与考试,也得益于亚裔移民子女带来的刻苦向上的学习风气,会考成绩不错,在国内可能也很有名。
2023新西兰留学贷款操作流程
操作流程一:
留学新西兰申请人(或其父母)直接向中信实业银行或中国银行提出贷款申请。申请人可以在中信实业银行或者中国银行领取专用的申请表。
操作流程二:
中信实业银行或中国银行对贷款进行审核并依据银行的贷款政策评估贷款抵押物。
操作流程三:
如果贷款申请得到批准,中信实业银行或中国银行将向申请人或其父母签发出国留学贷款通知书。
操作流程四:
申请人向新西兰移民局提交签证申请材料及出国留学贷款通知书。
操作流程五:
新西兰移民局对签证申请进行审理,包括对出国留学贷款通知书进行核实。如果所有条件符合要求,新西兰移民局以书面形式通知申请人其签证已获得原则批准。
操作流程六:
留学新西兰申请人持签证申请原则批准信到银行启动贷款。银行将签发留学贷款证明书证明贷款已经启动。
注意:如撤签或拒签,新西兰移民局会书面通知申请人申请结果。申请人应在3天之内持此通知书告知银行他们不再需要贷款。
操作流程七:
申请人将留学贷款证明书及其他原则批准信所列材料递交给新西兰移民局,完成最后手续。
操作流程八:
仅适用于中国银行留学贷款申请人DD申请人需要向中国银行出示新西兰移民局出具的签证批准信,护照和学生签证原件,才可以获得贷款。
操作流程九:
如果申请人在贷款期结束前已完成其在新西兰的学业,他们可以联系新西兰移民局出具一份证明其己结束学业的证明信。新西兰移民局签发该信后,申请人可以凭此信要求中信实业银行或中国银行解冻他们的资金。
新西兰留学读本科条件
一、学历条件
完成国内正规高中学习的学生,只有参加高考后才有递交直接入学申请的资格;如果大家准备早点出国,最早可以在参加学考之后申请,或者高三结业后申请,不过需要强制读一年的预科。
硬件的基础要求,是GPA的考核,大家要准备自己三年大考的成绩单,并且换算成五分制的形式,均分要在3.0分以上;当然高考的分数也能够达到本地的一本分数线。
二、语言条件
即便大家是预科的入学,申请也需要提交IELTS5.5份的成绩单,因为预科不是语言班,大部分的时间,都是用来提升学生的专业基础技能的,语言培训只占有少部分的时间。
而正式入学大家不仅要保证自己的IELTS分数总分,要有6.0-6.5分之间,实际的听说和读写的能力,也要达到合格的标准,即自己本身的能力也要过关才行,毕竟学习是自己的事情。
三、经济条件
新西兰的物价整体水平也是比较高的,大家学习一年的学费在10-15万元之间,后续可能会有奖学金或者减免,但是大家一开始的准备是要足够的,生活支出一年需要6-10万。
这就要大家至少准备好20万的保证金,存到银行内作为资金的证明,说明家庭有足够的经济能力,支持大家在新西兰的留学开销,需要银行出示官方的证明材料。
四、文书条件
大家准备的文书,一定要按照学校的要求来,不要多也不要少,需要保证完整,才可以确认自己的申请能够顺利的进行,这样大家准备的材料才会对申请产生积极的作用。
基础的是大家的PS和CV,大家一定要围绕自己的优势展开,同时推荐信的准备要早一点开始,才可以保证内容更加充实,因为了解是需要花时间的。
2023留学新西兰申请文书准备
1、Resume
大多数同学都喜欢把时间花在PS上,而不是很看重Resume这份留学文书。其实,只要我们可以站在学校招生委员会的角度想一下,就知道为什么Resume是新西兰留学申请过程中所必需的了。
面对那么多份申请材料,评审委员会不会一开始就拿出你的PS进行研读,尤其是我们中国人写的巨篇PS。他们通常的做法应该是先看Resume,有什么感兴趣的地方,才可能翻读你的PS。所以,在进行留学申请文书写作时,各位要写出你自己出彩的地方。实施性的一种就是按照类别将近几年自己所取得的成绩或进步一一列出。
同时还要注意,Resume要写得简洁,限制在一张纸以内。
2、PS
PS的全称为Personal Statement,或者Statement of Purpose/Objectives。实际上更倾向于后一种,因为,留学文书的价值在于向学校展示你的研究水平,或者更全面地说,就是说服学校你就是他们需要招收的人才。
在进行留学申请文书写作时,各位要注意:
(1)新西兰本科留学ps文书的长度要适中,600—800英文单词。
(2)紧扣专业,主线明确,避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机,同时具备充分的条件完成该专业的学习。
(3)结构简单,衔接紧密,主线明确,便于理解。谨记:simple is the best。
(4)精心安排本科留学ps文书和其它文件的关系。本科留学ps文书,推荐信,简历等文件构成一整套申请文书,既需要相互应证,也需要这些文件各有侧重点。
(5)语言表达上,英语要地道、符合英语的思维习惯和文风,避免“中式英语”。
3、套磁
套磁一般都是套自己喜欢得教授,方向和自己得一致。先看看faculty那一栏,把教授做什么大概了解下,然后再给他介绍下你自己,说说你们感兴趣的方向或者试验是一致的。
套的时候不要一开始就在附件里加ps或者resume,等到有几封信交流下了后再把resume附上。一开始就隔附件教授很可能不看直接就删了。
注意:因为套磁也是一个慢慢学习摸索的过程。开始的时候也是和大家一样,遇到了很多套磁问题,参考了一些套磁模板写的,但实际上那种信得到网上回复都不是很好的。教授多是婉拒了。
4、推荐信
在准备新西兰留学推荐信时有几点是需要学生记住的,除了书写的格式上必须符合留学文书中提到的要求,还需要更注意内容上的描述。留学的推荐信中应该包括哪些内容。首先要提到的就是关于申请者的成就。新西兰留学推荐信一般情况下都是由比较权威的,比申请者地位相对高的上司或者导师来写,那么表达的就应该是比较客观地评价留学申请者,而不要过于讨好的语气。
新西兰留学推荐信力求真实,所以一般在讲述申请者的某个品质时可以举一些例子,让人一眼能信服。这也是写推荐信的技巧。比如如果是学生,那么导师可以根据学生在学习过程中,在完成某项任务时的认真态度,以及负责表现来举证,这样的新西兰留学推荐信可以吸引人阅读,而且给人一种平实感,不过于花哨。这在写作文体上也要注意,无需太渲染,只要用最简单易懂的话语表达清楚想要说的就行。
目前留学申请中经常出现推荐信问题主要有以下几点,正在准备写新西兰留学推荐信的学生要规避这些问题。首先就是推荐信中过于讲述申请者的优点,而不提缺点。其实任何人都有缺点,都有可以进步的方面。所以如果在写新西兰留学推荐信时适当地提到不足,建议其改正,有时候反而更有价值。当然有些原则性的缺点是不能提的,比如粗心,为人处世等这些让人看了反感的缺点不能说。主要还是要根据学生日常生活和学习中的问题来提。