道德模范人物事迹心得体会
道德模范人物事迹心得体会篇1
张丽莉，女，汉族，1984年1月生，中共党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师。
在一辆失控客车冲向学生的生死攸关时刻，张丽莉挺身而出，奋力将学生推开，保护了多位花季少年，自己却被卷入车轮下，造成双腿高位截肢。张丽莉舍己救人的英勇壮举感动千千万万人，被人们誉为“最美教师”。
2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。正当一群学生走出校门准备过马路时，一辆客车突然失控，撞向学生。千钧一发之际，张丽莉勇扑向前，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒，车轮从她的大腿辗压过去。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送往医院的途中，还对大家说：要先救学生!昏迷多天后，她醒来后第一句话是：“那几个孩子没事吧!”经过抢救，虽然脱离生命危险，但她的双腿没有保住，被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相后会是怎样，但她很快接受事实，安慰父亲说：“我很幸运，如果车轮从头上碾过，你们就看不到我了。我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的!”
张丽莉出生在一个普通家庭，从小受父母的熏陶，养成了正直、坚韧、善良、乐观的良好品格。在家里，丈夫眼里，她是一个好妻子，温柔贤惠，持家有道。在双方父母眼里，她是一个好女儿、好儿媳，知书达理，懂事尽孝。
在学校，作为80后的教师新秀，她在短短几年间，各种赛课、教学比赛都名列前茅，所带的班级名次评比遥遥领先。老师们下课了，时常能接到张丽莉递到手中的一杯热水;午餐的时间过了，总能看到桌子上张丽莉为大家打好的饭菜;有人感冒发烧，她也总是能在第一时间把药品及时送到眼前。
张丽莉通过家访得知，一位学生的母亲患有肾病综合症，丈夫去世后，母子二人靠低保金和四处打零工维系生活，就从自己每月微薄的工资中拿出100元钱给这位学生贴补家用，三年内从未间断过。只要班里有同学生病住院，张丽莉都要到医院看望、照料，并组织全班同学集体探望。她以身示范，让每一个学生都学会懂得爱，并努力让爱在每一个孩子的心底延伸。
张丽莉先后获得全国优秀教师、全国“五一”劳动奖章、中国青年“五四”奖章、全国“三八”红旗手、全国教书育人楷模、2013年感动中国十大人物等荣誉称号。中央文明委授予她“时代楷模”称号。
道德模范人物事迹心得体会篇2
武秀君，女，46岁，辽宁省本溪市本溪满族自治县南甸镇滴塔村村民。
武秀君夫妇从事建筑施工生意多年，凭借诚信经营，树立了良好的商业信誉。5年前，武秀君的丈夫赵勇因车祸去世，留下个人名义的外债270多万元、债权300多万元。武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同时，仍然没有忘记诚信，顶着家庭和债务双重压力，走上了代夫还债之路。
武秀君一一打电话告诉债权人自己的电话号码，并将丈夫的欠款签字改成她自己的名字。账目不清，她打电话重新核对;没有找她要账的人，她主动打电话承诺一定要把欠款还上。她领着工程队继续承揽工程，用挣来的钱、要来的欠款还债……就这样，5年里，她还清了数百笔欠款。别人欠她的钱，有的是折价偿还，有的始终拖欠，但都没有影响她主动还债。
武秀君第一个想到还钱的是一家银行的贷款。当武秀君克服困难把50万元全部还给银行的时候，这家银行的领导眼圈红了。为了帮助母亲还债，武秀君的家庭也行动起来，她大儿子出门尽量不坐车，节省下车票钱还债;上中学的小儿子一天只花1.5元，省下伙食费替母亲还债。当小儿子把自己省吃俭用省下来的380元钱存折递给妈妈时，母子二人抱头痛哭。
在武秀君还债的过程中，经常出现双方热泪盈眶的场面。有些债权人不好意思收，对她说人心都是肉长的，这样的处境就不要还了，但她仍然坚持还给人家。在武秀君看来，大家是因为对丈夫信任才赊账，这份诚信的建立不容易，做人要讲诚信!2005年，丈夫去世3周年祭日那天，众多曾经和武秀君有过经济往来的合作伙伴、个体老板、银行领导等近千人自发赶去看望。在大家眼里，武秀君的行为正是对诚信最好的诠释。
武秀君的事迹先后被中央电视台以及辽宁电视台的多个频道报道。2006年，本溪市将武秀君评为文明市民，颁奖典礼的颁奖词这样写道：“她诚重如山，一诺千金，诠释着这个流金溢彩的时代最赞赏的诚信。人世沧桑，含泪坚强，最真最诚武秀君!”
道德模范人物事迹心得体会篇3
王红霞，女，54岁，中共党员，海南省临高县纪律检查委员会副主任科员。
王红霞有一个背景特殊的家庭，40岁的时候跟丈夫结婚，家里有年迈的公公和丈夫与前妻所生的一对儿女。结婚不到3年，王红霞的丈夫就患上了脑瘤。
面对8万元的手术费，丈夫想放弃治疗，王红霞坚决不同意。她说：“救命要紧，无论如何都要治病，钱没了以后咱再慢慢攒。”于是，王红霞走上了艰难的借债之路，向亲戚朋友几百、几千元地借，终于筹够了手术费。手术后丈夫的性命保住了，但是也瘫痪了，生活不能自理。从此，家里的一切负担全都压在了王红霞孱弱的肩膀上。她除了在生活上不辞辛苦地照顾丈夫，还经常抽时间给丈夫讲故事、读报纸、猜谜语，细心地帮助丈夫控制病情。她到处奔波，走遍了临高的每个村庄，为丈夫寻偏方、找药材，只要听说有药能治丈夫的病，不管多贵她都要买回来。就这样，王红霞始终对丈夫不离不弃，直到丈夫去世。
丈夫去世后，有人对王红霞说：“两个孩子都和你没有血缘关系，放弃了吧。人生短暂，不要再苦自己了。”王红霞不仅没有丝毫动摇，反倒更加毅然决然地独自担负起了家庭的重担。她暗下决心：无论多苦、多累、多难，都要照顾好公公，不让两个孩子受到任何委屈和伤害，把他们抚养成人。
作为继母，王红霞把一对儿女视同己出。为了供孩子上学，王红霞精打细算、节衣缩食，几年来没有给自己买过一件衣服，却从来没有短缺过孩子的学习费用或学习用品。她主动跟青春期的女儿交流，陪伴女儿上晚自修，经常向女儿的班主任和任课老师了解情况，女儿把她当成最信赖的朋友。儿子高考的时候，她从并不宽裕的工资里挤出钱来为儿子买补品，煮鸡蛋、冲牛奶给儿子补充营养。儿子考上了大学，看到家里经济条件困难，想放弃学业打工赚钱帮家里还债。王红霞知道后，语重心长地对儿子说：“现在社会需要高文化、高素质的人才，咱家是困难，但就算去贷款，我也要供你把大学念完!”王红霞用坚决的态度打消了儿子的念头，想办法给儿子凑齐了学费。
王红霞的公公在城里住不惯，自己一个人在农村老家。每个周末，王红霞都要回老家为公公买米买菜，砍柴挑水，洗衣做饭。有一次，公公脚上生了一个大疮，流着脓水，气味十分难闻。王红霞不怕脏、不怕臭，主动为公公挤出脓水，用盐水清洗，嚼烂又苦又涩的草药敷疮口，直到老人痊愈。公公感动地逢人便夸她是个孝顺的好媳妇。
2007年，王红霞被评为临高县孝老爱亲道德模范。
道德模范人物事迹心得体会篇4
三月4日晚我校组织观看了唐山道德模范颁奖晚会，自己深受鼓舞，决心把他们的精神化为自己的工作中的动力。
首先，爱岗敬业。作为一名教师，爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。
其次，热爱学生是教师职业道德的核心。“爱是教育的基础”，师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的一点就是体现在热爱学生上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。有位教育学家说过：对待学生的自尊心，要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样小心。不尊重学生的自尊，不仅会给学生带来心灵的伤害，而且也是师爱和师德缺失的表现。试想，如果连基本的“爱学生”都做不到，还拿什么来对学生“传道、授业、解惑”呢?一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。教师要给学生以真爱，给学生以真情。一切为了学生，为了学生一切，帮助学生走好社会生涯的第一步。
再次，为人师表、教书育人是教师职业道德的灵魂。这是由师德的示范性和协调性特征决定的。师德的示范性，要求教师要以身立教，为人师表，以自己的高尚人格教育和影响学生。为人师表集中反映教师的“人格魅力”，是一种极为重要的教育因素，能产生身教重于言教的良好效果。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着巨大的挑战。特别在新的历史时期，在市场经济的大潮中，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，在工作中认真履行职业道德，才无愧于“人民教师”的称号。
道德模范人物事迹心得体会篇5
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。
道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。
本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自己很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理！
这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。
我们一方面用道德模范的事迹去感学生，另一方面要发动人民学生向道德模范学习，我相信滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们社会的道德滑坡现象就会得到改善！
道德模范人物事迹心得体会篇6
一年一度的道德模范评选活动，总能让一大批鲜为人知的感人故事走向荧屏，走进公众，引发全社会对当前社会道德纲常、传统美德、社会和谐、人际关系、信仰导向等问题的思考。在这些自发深入的思考中，人们启迪智慧，接受教育。
这些道德模范，或展示了关爱他人、助人为乐的道德情怀；或弘扬了见义勇为、勇于担当的无畏精神；或延续了以诚待人、守信践诺的传统品格；或诠释了敬业奉献、勤勉做事的职业操守；或践行了孝老爱亲、血脉相依的至美真情。人们在欣赏他们的同时，也会思考：到底是什么力量，让他们摆脱理欲纠缠、打破利义冲突，而义无反顾地选择坚守和孤独？纯粹的道德是完全抛去外在利益算计，出于康德说的“道德律令”的自觉自愿行为，以利益诱导或强迫的方式推行道德，哪怕是出于公心公利，也会违反道德要求，走向道德的反面。道德的真正作用不在行为引领，而在心灵启示，这些道德模范，就是用自己的道德行为，点亮了每个人心灵之灯，让我们明白，世界上有一种穿透时空的壮丽，有一种流传千载的温暖。
在社会发展的转型期，道德、规则约束力下降，浮躁、功利传播力增强，以市场交换为原则，更多的人把目光盯在自身利益上，更多的人在用言行践踏道德的崇高圣洁，当我们打开了利欲之门时，也就关闭了欣赏阳光彩虹的窗户。人是精神的存在，在物欲的满足中，最终得到的只能是内心的空虚和怯懦。社会需要道德点缀，人生需要道德引领，心灵需要道德浇灌，道德是社会的彩虹，是人生的雨露，是心灵的花朵。只有在道德的国度，社会才是和谐稳定的，人们才是幸福美好的，人类的未来和希望，只能以道德为载体。这些道德模范彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国，它带给我们的，不仅仅是行为的昭示和引领，更重要的是精神的拯救和希望。
用道德点亮心灵之灯，就是要正视道德的价值，坚守道德契约，还道德崇高圣洁的地位。用心感悟这些道德模范，用心感悟这些平凡的人和事，在心灵深处开启一扇窗，点燃一盏灯，用人间大爱，诠释生活的真谛；用人间至善，显示超凡的勇气，无论天荒地老，无论沧海桑田，用我们自己的一颗赤子之心，见证了中华文明五千年血脉相随。
道德模范人物事迹心得体会篇7
通过此次参加办事处举办的道德讲堂学习活动，我突然感觉有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下几点体会：
一、向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神
模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。王世举，用仁爱之心和志愿行动诠释了生命的价值和意义，也使我们深深地体味到“予人玫瑰，手留余香”的真情实感。他们之中有用自己的一言一行树立了爱老敬老的好榜样；有用自己的真情去感动需要帮助的人；有真心实干的企业家。
二、向道德模范学习，要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神
在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加工作后，在基层工作，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟，受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班。
三、向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质
坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他们的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他们退怯。他们勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了烟草工作者的奉献和忠诚。
我作为一名社区工作者，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好专卖管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为烟草事业增光添彩！
道德模范人物事迹心得体会篇8
这段时期，全国全省范围掀起了学道德模范的高潮。
道德和法律不同。道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德和法律有相同之处，它们都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。这是一个漫长的困难的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长的过程。
这次，国家推出的道德模范分为5大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。我在班会课上向学生宣讲如东的见义勇为模范葛纪军时，讲到他不畏歹徒，机智勇敢地和歹徒做斗争的故事；讲到诚实守信的南通第三人民医院的院长拒收红包，开展“无红包医院”活动，在全国引起反响。这些我们身边的道德模范典型，不仅感染了学生，也感染着我们每个教师。作为“灵魂的工程师”的我们，有必要把学生培养成有知识的人，更有责任把学生培养成有道德的人。只有人人成为有道德的人，我们的社会道德风气才会积极向上。学校是道德教育的原始之地，好的道德习惯的养成，对人的一生有重要的影响。我们教师更有必要在这道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育，把道德教育的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中，让我们学生学得更多，更透。
道德模范人物事迹心得体会篇9
怎么评价我们今天的时代?很多人说，越来越功利、浮躁、冷漠;也有人很多说，奋斗、创新、张扬个性，无论面对什么，似乎都从来没有像现在这样如此的众说纷纭，好坏不一，多样多元。
但近几年来，来自民间、来自群众自发授予一大批“最美”的人风起云涌，最美教师、最美司机、最美孝心少年、最美战士。
这些“草根”英雄的事迹得到空前广泛的传诵和全社会一致赞誉，他们成为新时期一道最亮丽的.时代色彩，带给中国人一次又一次发自内心的感动和温暖。
2012年7月11日上午9时许，江西籍摩的司机江祖争将一名乘客载到市百德商住楼附近，乘客下车时将一只手提包遗忘在他的摩托车上。江祖争发现包里有20200元现金、身份证和银行卡，对于以开摩的为生、家境并不富裕的他来说，这是一笔巨款。但江祖争秉持要赚就赚“良心钱”的想法，面对巨款，不为所动，毫不犹豫地将钱物交到湖滨派出所。12日，失主来到派出所领回手提包。其事迹经媒体报道后，受到石狮网友地热捧，亲切地称他为“摩的哥”。在石狮打工的13年中，多次归还乘客落在他车上的物品，靠的就是“诚实做人，诚信做事”的原则，他的义举感染着身边每一个人。
阳光打在你的脸上，温暖留在我们的心中，总有一种平凡，让我们泪流满面。他们都是我们身边的最普通的人，却在那一瞬间完成了令人高山仰止的壮举。
都说下定决心见义勇为只需要几秒钟，甚至只是本能反应，但这几秒钟和本能背后却沉淀着整个人生过程中的善良、勇敢与担当。
道德模范人物事迹心得体会篇10
古人云；‘格超梅之上，品在竹之间；德馨心必正，质雅品自高。’
道德是每个人应有的高尚品质与品格，他是评价一个人的根本，做人的基础。从古至今，道德是永恒的话题，无德者不立。的确，社会也是如此，犹如春秋时期的孔子强调以德治民，以人为本，民本思想。由此可见，多少年以前道德就是根本，治国也有道德的参与。因此，高举道德旗帜，道德品质，人人皆有。
当今的时代发展中，大多数人的作为都逐渐偏离‘德’这个做人的道理，有的人败落在金钱和利益的裙摆之下，如‘人贩绑架人质索要钱财’这样的失去‘德’作为的事，这样的见利忘义，重利轻德，一心往钱里钻的行为不免让人寒心。即使当今在市场经济形势下，急需经济的迫切，但也不应丢失‘德’，不盗用道德，应向那些以德做人的人学习，学习他们一直不屈于外界干扰高举道德旗帜，向他们深深的表示感谢。
当大多数人丢掉‘德’而选利时，也有少数人坚守自己的‘德’。古有孔融让梨，今悟《道德经》，廉颇与蔺相如的千古佳话，蔺相如先国后己的道德思想观念深入人心，俗曰‘忍一时风平浪静，退一步海阔天空’，正是这种思想，才促使廉颇，蔺相如成为类似管鮑之交般的知己。如若当初谁都没退一步，那么则是两败俱伤，且会损害国家利益，也就是得不偿失了。正是因为蔺相如知道这样做的后果，才坚守了他的道德，促就了他的成败，而廉颇也因悟到了他的德，成就了道德，选择了一条正确的路。
国无德不兴，人无德不立。应这样发扬，社会与人才会有扶正祛邪，扬善惩恶的核心。因此，时时想着以服务人民为荣，以损人利己为耻，以见利忘义为耻，高举道德旗帜，加强道德修养，去提高国家与个人的‘德’。
道德模范人物事迹心得体会篇11
在这些道德模范中，我印象最深的是支月英老师。她坚持在山区从教36年，艰苦的教学条件和生活环境没有让她退缩。她不是没有调动到山外条件好的学校的机会，但每次看到孩子们渴望知识的眼神她都坚定的留下来，离家远她只有住在学校，对家里她有太多的亏欠。正像她的两个女儿所说：她是一位好老师，但她不是一位好妈妈。支老师到了退休的年龄，但她由于放不下学校，放不下孩子们，她决定继续干到干不动为止。
她用自己孱弱身躯，为山村孩子遮风挡雨。有些孩子交不起学费，支老师总是为学生垫付学费、买文具，有时甚至把自己买米买菜的钱都垫上了。穷山村的学校破烂不堪，她买了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。
最让我感动的是，有一回，也是最后一回，母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老师对母亲说：”这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲还是心疼地说：”你就净说好！”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她把深深的爱藏在心里，客观现实没让她有这个机会。
善良而坚强的支老师为我们树立了高大的道德模范榜样，她是我们教师的骄傲！让我在寒冷冬日里更有暖意。如春风化雨，润物细无声；如盏盏明灯，点亮千家万户。这些榜样人物也激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
道德模范人物事迹心得体会篇12
我校全体师生分级分班共同观看和学习了《全国道德模范事迹简介汇编》，大家一致表示：被他们的人格魅力所吸引，被他们的先进事迹所感动，被他们的道德精神所鼓舞。
“廉洁正气、敬业奉献模范”常献忠，他是人民的好警.察，危难时刻不退缩，关键时刻冲上去。为了人民生命财产的安全，他与歹徒搏斗身负重伤;临危受命，迎难而上。他身兼数职，除担任市公.安局副局长、回郭镇公.安局分局局长外，还担任回郭镇东庙村支部书记，他心系百姓，带领群众修路、建校，受到百姓的一致认可。
“孝老爱亲模范”张粉娥，身为一名教师，一边挑着事业，一边挑着家庭沉重的负担。对身患重病的公婆，不离不弃，悉心照料，对待儿女，尽心尽力。对待学生更是尽职尽责，成绩优秀。对待邻里乡亲，力所能及，乐于助人。
“热爱公益，乐于奉献模范”刘绪通，致富不忘乡亲，高投资，办企业，带领群众致富;热心公益，回报社会。修路、筑桥、打机井、建学校、办敬老院、资助17名学生完成学业?
“舍己救人模范”吴新军，跳下水中救人，献出自己年轻的生命。 “人民公仆模范”张可山，为群众谋利益，积劳成疾，以身殉职。“善良爱亲模范”张芬仙，照顾三个傻憨弟弟，不离不弃，倾其全力。
“捐资助教，修建学校模范”王三乐?
学习他们的事迹后，大家同时表示：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，自觉实践社会主义荣辱观，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障，共创美好未来。
道德模范人物事迹心得体会篇13
学习了覃敏同志的先进事迹，让人感动和佩服。从她的事迹中，我们得知：从20__年，29岁的她就开始照顾30岁的丈夫和4岁的女儿。十四年如一日，覃敏同志一直守护在丈夫身边，期待他能早日康复;十四年如一日，她用自己柔弱的肩膀撑起了整个家。
覃敏同志是一位善良忠贞的妻子。她为照顾丈夫劳心劳力，日夜守护，每天付出。在她的精心照料和护理下，丈夫渐渐康复。她是市人民医院医生护士们公认的最会护理的家属;她是老家乡亲们心中妻子的楷模;她是我们维林人的榜样。
覃敏同志是一位贤良的母亲。她为女儿做榜样，用自己的坚强、乐观感染女儿。她对女儿教育也毫不松懈，如今女儿乖巧懂事，跟她犹如好友。
覃敏同志是一位很好的媳妇。她对公婆很有孝心，在她的尽心付出下，中风住院的公公得以康复出院。当公婆与别人聊起她时，总是毫不掩饰对她的赞赏，连夸她心地善良、称职担当。
生活的打磨，让覃敏同志成为一个思想成熟、心态平和的人。她以不抱怨的心态努力生活;她拥有温暖却又淡然、沉静却又自信的气质。
覃敏同志的坚持，以及对丈夫的不离不弃、无微不至的照顾和真爱令人感动。在她身上体现了中华传统女性的善良、忠贞、坚韧和美德，她是一位非常了不起的女性。她的事迹激励我们学着面对艰难，学着坚强乐观，学着去做生活的强者，学着去做一个孝老爱亲的人。
我相信生活不会辜负这么一位善良的女性，在此我要衷心祝福覃敏同志一家平平安安、健健康康、快快乐乐，日子越过越好。
道德模范人物事迹心得体会篇14
魏杰彪冒着生命危险勇跳黄河救人的高尚道德，得到了社会的赞扬，此为“得”；单位给予两万元奖励，此为“得”；魏杰彪将奖金捐给骨癌女孩，引发爱心大接力，也可谓“得”……然而，还有更多的好人不是“高富帅”，都是“小人物”，甚至还在为安身立命而犯愁。如何让有德之人皆有“得”，是关系到“好人之城”究竟能走多远的大问题。
一时做好人易，时时做好人难。魏杰彪并非偶然，其与__市近年来大力推进公民道德素质提升工程和“德润新乡”建设活动是分不开的。当一座城市将宣传和推动“好人现象”作为常态意识，放大善行德行效应，形成良性循环，必将引发连锁反应，引发更多的爱心故事。可以十分肯定地说，好人做好事的动机绝非是冲着自己有“好报”有“好得”。但是，作为社会总体评价机制，我们必须做到“让有德者有得”。
为让有德者常在，有德者有得，__市着眼建立长效机制，从结对帮扶形式、帮扶对象、帮扶标准、帮扶流程、考核办法等方面都有具体措施。该市采取文明单位与道德模范和身边好人建立“一对一”的结对帮扶关系，对道德好人实施规范化、动态化、长效化帮扶。
让有德者有得，还需要继续探索如何完善思想道德建设机制，让“好人之城”成为好人的坚强后盾，最终形成一种可持续的“好人模式”，让好人作为城市道德标杆带头引领，让标杆真正成为一呼百应的带头人，让标杆的善举真正发挥出规模效应，“繁衍”出更多人的善举。这样，我们的城市才会真正成为一座温暖之城、道德之城、最美之城。
每一个“好人”的个体行为，都是一盏引领民心的明灯，感动着生活在这座城市的每个人。当善行成为一座城市的寻常事，文明便有了深深扎根的土壤，爱心便有了不断生长、传递的希望。
道德模范人物事迹心得体会篇15
前一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事。在学校的教学生活中，让我对殷雪梅老师留下了深刻的印象。
殷雪梅“捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔心血和无私的爱都献给了教育事业。她常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”在教师岗位上辛勤耕耘了30年，她不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖 头就朝她砸去。就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃。学习跟不上，帮他补课；家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月。面对飞驰而来的汽车，殷雪梅奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间,用生命铸就了崇高的师魂。
通过学习全国模范教师殷雪梅的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神；学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。
作为普通的教师，作为育人的使者，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛。教师的师德修养，知识专业水平、道德水准、仪表言行每时每刻都在影响、启迪感化学生，有着“随风潜入夜，润无细无声”的效果，道德标准在我们心中应该看得更重。今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师。