2017中考物理备考攻略

　　中考物理备考攻略

　　(一)了解学科特点是学好物理的前提

　　物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。初中两册物理书总计77个知识点，26个基本公式，23个重要实验，97个知道，37个“理解”层次要求。面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是“先死后活，不死不活，死去活来”的原则。

　　就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识，才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。我们讲的“记”并非死记硬背，是指在理解基础上的记忆。

　　(二)勤奋是学好物理必要条件

　　人之初，性本懒，懒是学习成功的大敌。怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好成绩，就必须付出代价。勤奋出天才，有耕耘才会有收获。在学习中要靠顽强毅力不断地与懒惰思想作斗争，这样才能学好物理。

　　(三)好的学习方法是学好物理的重要途径

　　1、读好物理书读书破万卷，下笔如有神。读物理书分三个阶段：

　　(1)课前读书，认真预习，摸清老师要讲内容，找出自己不清楚不明白的内容，做到带着问题有针对性地听课。

　　(2)课上打开书，边听，边看书，边思考，对照老师讲解与书本陈述异同点，深入理解，达到最佳的学习效果。

　　(3)课后看书，将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解，读书的过程就是对物理知识深入理解的过程，也是加强记忆的过程，在此基础上再做题，必将提高做题速度和正确率。

　　2、听好课是学好物理的关键

　　课堂教学是学生掌握知识的主要途径，认真听讲是学好物理的关键，听课应把握以下几个环节：①知识是怎样引出的?②知识内容是什么?③所学知识概念应怎样理解?④所学知识在生产、生活中有什么应用?

　　3、重视知识体系的建立

　　每章节学习完毕，都应进行小结，按知识条块归类，并建立相关的知识网络，将平时细碎的知识进行缝合，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成网络。建立知识体系的过程，就是对知识加深理解的过程，也是提高综合归纳能力的过程，也是深刻理解知识内涵和外延的过程。

　　4、重视做题训练

　　人之初，性本忘，遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯经过多年的研究发现：人的遗忘是有规律的，人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上，假设所学内容课堂上记住100%，那么经过24小时，所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此，及时反馈，及时复习，加强做题，强化训练就非常必要。

　　做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量，没有量也就没有质。通过做题，明思路，找方法，寻规律，力争做到举一反三，触类旁通。通过训练查缺补漏，提高能力。

　　5、建立错误档案

　　将平时考试和练习中的错误记录在案，分析产生错误的原因，查找相关的知识漏洞，及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。

　　(四)注意初三物理与初二物理的区别

　　初二物理教材注重物理现象教学，通过物理现象教学，引起学生兴趣，引发思考，探究因果，提高素质。初二物理学习特点是记忆为主理解为辅。

　　初三物理教材随知识难度的增加，由物理现象教学逐步进入理论教学。例如，机械能、内能、电学的8大概念看不见，摸不到，缺乏直观性，具有抽象性。因此学习方法也应随之改变，如果说初二物理学习是以记忆为主、理解为辅的话，那么初三物理学习就应以理解为先，强化记忆，灵活运用，提高能力。

　　中考物理复习攻略

　　1、 重视基础，突出重点

　　重视基础知识、基本技能，并不只是单纯牢记一些物理概念、规律及公式，而是要弄清它们的来龙去脉、适用条件和应用范围，从而理解和消化这些物理概念规律及公式。这就要求我们在复习时，重新认真仔细阅读课本，因为课本是课堂学习和复习的的根本依据，也是中考命题的依据之一、阅读课本时要特别关注以下几个内容：

　　①物理概念和规律形成的过程及伴随的科学方法、如课本中，物理规律形成的过程经常采用“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”、“实验推理法”等。

　　②教材中的实例分析和课后的练习(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)，这些都是命题的素材。

　　③各种实验的原理、研究方法、研究过程及研究过程中的一些关键细节问题的处理、如测量类问题中的减小误差的研究、电学实验中的故障分析和排除、力学问题中的设计与评价等。

　　④相关的物理学史。

　　2、 并联知识，综合穿线

　　中考物理试卷中的各知识点的覆盖率较高，一般都在80%左右，但以下一些重点知识点的覆盖率接近为100%：比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、力的概念、密度、压强、二力平衡、串并联电路的特点、欧姆定律、电功率、同学们在复习的过程中，应按知识点进行归类、整理，形成各知识点之间的联系结构图，将知识综合、穿线，形成系整体。通过综合穿线，抓起物理知识的“纲”，形成“纲举目张”之势，形成知识的条理化、系统化，将学习时“书越读越厚”(学习内容增多)向复习时“书越读越薄”(概括整理、总结)转化，达到“知识越来越丰富”的目标、这样才能在考试时思维敏捷，得心应手，使复习登上新台阶。

　　3、 活用例题，归类反思

　　总复习阶段同学们可能有相当多的复习资料，任何资料在使用时都要加以分析、选择、

　　一般说来老师为我们精选的例题、习题，在内容或方法上都具有代表性，能反映重点概念和规律的本质及其特征。复习时可以从课本例题或习题演化或派生一些训练题，运用—题多解、—题多变促使思维方式的转变。同时把所做的练习中的各类题型进行分析、比较、归类与反思，发现其中的异同点，总结解决问题的方法。只有掌握了方法，才能在解决问题时多角度地理解题意，拓宽解决问题的思路和方法。还要抓实错题档案的建立，坚持注重错题收集，错题重做，做后反思，如：当时在哪个环节上存在问题?是知识上的理解不透还是审题不清?是思维方法不对还是运算过程中的问题?通过二次矫正是否解决了以前所存在的问题，力求做到堂堂清，日日清，周周清。

　　4、 关注生活，强化联系

　　近几年的中考中有五大类热点问题：

　　①估计、估算题主要涉及同学们实际生活中与所学知识直接相关的实际事例、同学们平时就应该学会关注实际生活，做个有心人、

　　②动态、故障分析题主要考查在实验或探究过程中存在的问题分析和解决问题的能力、要求同学们能把握问题的分析过程。

　　③科学方法题主要考查物理概念、规律形成过程中的思想方法、

　　④情景信息题，即在考题中提供较多的情景信息，要求同学们根据题目要求，从中筛选出有用的信息、

　　⑤开放性试题，要求同学们在研究过程中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势，研究的结果也不唯一，表达的形式可以丰富多彩、

　　5、 加强实验，探究本质

　　物理是一门以实验为基础的学科，观察和实验是学习与研究物理的重要方法。中考中实验和探究占有举足轻重的地位。在复习过程中一定要重视实验，一是要多角度、多侧面强化和培养实验中的操作、技巧、应变能力;二是尽可能在习题中体现出“做实验”与“讲实验”的差异，真正动手、动脑，去观察、感受与思考。对于实验类的训练，要以实验分析、操作、自行设计实验、故障分析为主。三是要注意实验题中提供的信息，明确实验目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤，重视对实验现象的观察分析和对实验结果的分析、归纳与评价、

　　6、 强化训练，规范答题

　　在平常训练时就应合理安排答题时间，讲究先易后难，确保基本题目能准确迅速做对。读题要认真细致，养成能善于挖掘题中关键词、从表格和图象中获取信息的良好审题的习惯。并注意加强解题规范化训练。例：解答计算题时要用简洁、准确的文字对已知量、解题过程作必要的说明，串联起完整的解题思路，必要时可以图文并茂，作出示意图，如电路图、受力图、光路图等。

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