中考物理备考力学总复习

　　首先是科技的发展，学习物理还有一个很重要目的，就是通过物理知识的掌握和理解，能够灵活运用这些知识去创新，来探究未知的领域，找到新的答案，是科技发展到一个更高的领域。这也是近几年物理中考命题的方向和趋势。三 中考物理目前日益灵活，更趋向于学生的独立思考，注重学生设计能力，对于实验考试分量加重，实验题型变化较过去变多。

　　同学们在进行综合复习时应该努力做到三点：一是弄清各个物理知识之间的区别;二是要抓住各个物理知识点之间的相互联系;三是要注意物理知识的综合应用，提高综合应用能力。

　　力学总复习

　　1.力要深刻理解力的概念对于力的概念的理解，要紧紧抓住两点：

　　一是力不能离开物体而单独存在，离开了物体去谈力是没有任何意义的;

　　二是物体间力的作用的相互性、同时性;

　　两个物体之间发生力的作用的时候，一个物体既是施力物体，同时也一定是受力物体，并且施力物体和受力物体总是同时存、同时消失的，无先后之分。

　　2.要注意理解平衡力和相互作用力的区别平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

　　相互作用力是分别作用在两个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

　　所以平衡力与相互作用力的区别主要就是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在两个物体上。并且相互作用力肯定不是平衡力，因为它们不在同一个物体上。

　　相同点

　　大小相等，方向相反，作用在同一直线上

　　区别

　　作用在一个物体上

　　作用在两个物体上

　　相互作用力与平衡力

　　相互作用力与平衡力

　　平衡力相互作用力

　　相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上

　　区别作用在一个物体上作用在两个物体上

　　3.注意压力和重力的区别与联系。

　　区别

　　定义不同

　　重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。

　　压力是垂直压在物体表面的力，是由于物体间相互挤压而产生的，施力物体是施加压力的物体，受力物体是被压的物体

　　作用点不同

　　物体的重心

　　受压物体的表面

　　方向不同

　　总是竖直向下

　　总是垂直于物体的支持面

　　联系

　　都属于力，都具有力的三要素。只有在物体放在水平面上且不受其它力的作用时，物体对水平面的压力才仅仅在数值上等于重力。

　　学习方法

　　重力压力

　　区别定义不同重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。

　　压力是垂直压在物体表面的力，是由于物体间相互挤压而产生的，施力物体是施加压力的物体，受力物体是被压的物体

　　作用点不同物体的重心受压物体的表面

　　方向不同总是竖直向下总是垂直于物体的支持面

　　联系都属于力，都具有力的三要素。只有在物体放在水平面上且不受其它力的作用时，物体对水平面的压力才仅仅在数值上等于重力。

　　4.惯性、惯性定律要正确理解惯性和惯性定律(牛顿第一定律)的区别。

　　1)惯性是物体本身具有的一种属性，静止的物体总是想“保持静止”;运动的物体总是想“保持匀速直线运动”。一切物体都具有惯性，惯性与物体的形状、速度、受力与否、都没有关系，一切物体也不论是固体、液体还是气体都有惯性，它的存在是无条件的。(它只与质量有关，质量越大，惯性也越大，以后在高中就会学到)。

　　2)惯性定律是牛顿在实验的基础上，经过高度概括、总结、推理，得出的著名的牛顿第一运动定律：一切物体在不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。惯性定律是一条运动规律，它揭示了“物体不受外力作用的时候将会怎样运动”。

　　“不受外力作用时”是该定律成立的条件，由于我们周围不存在不受力的物体，因此牛顿第一运动定律不能用实验来验证。但它是在实验的基础上，经过科学推理、总结出来的，并经过实践检验是正确的。

　　注意：“或”指物体不受外力时运动状态有两种可能：一是原来运动的物体不受力时，会保持匀速直线运动状态;二是原来静止的物体不受外力时，会保持静止状态。因此，定律中的“或”不能写成“和”。

　　正是由于牛顿第一运动定律告诉我们：一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，这个性质叫做惯性。因此，牛顿第一定律也叫惯性定律。

　　5.功率 、机械效率要注意功率、机械效率两个概念的区别功率和机械效率是两个不同的概念，功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功;

　　机械效率表示机械性能的好坏，即机械所做的总功中有多大比例是有用的。

　　机械效率和功率是两个物理意义不同，也没有直接联系的物理量，功率大的机械，机械效率不一定大;机械效率高的机械，功率也不一定大。