中考语文复习方法与技巧

　　安徽省近几年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“阅读”和“作文”三大板块。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

　　1、积累部分。

　　考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字。

　　2、文言文部分。

　　课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。

　　3、现代文阅读部分。

　　近几年的我省中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。做题时要牢牢地记住：一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。掌握解答思路和方法，做阅读题切忌盲目。

　　4、作文部分

　　“话题”和材料作文仍然是我省今年考查的主流。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大;善于联想，张扬个性。做到文质兼美，富有生活气息。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。

　　二、制定计划　勤于复习

　　1、制定精密复习计划

　　有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。

　　2、重视专题复习训练

　　在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。3、进行模拟练习测试

　　复习重在模拟训练，模拟训练可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的我省中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。

　　三、落实基础　注重理解

　　1、落实基础知识

　　复习首先要紧扣课本，有目的、有计划地进行知识梳理，分清主次，各个击破，把最最基础的知识掌握牢固。从往年的中考语文试题来看，课本内的知识重点，主要包括现代文中的名言名句、词语、文言文中的古诗词名句和对文言文尤其是讲读课文的背诵理解。

　　2、提高综合能力

　　中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确：一是名句积累，二是文言文阅读，三是现代文阅读，四是作文。从近年来安徽省中考试题来看，真正从课本上照搬知识来考查学生的题目已经不多，即使有，也多是需要学生真正地理解而且会熟练运用。复习课本内的知识不能仅靠死记硬背，而要将记忆和理解结合起来，在记忆的基础之上更要注重理解，提高运用知识的能力。至于现代文阅读和作文，更是注重语文综合能力的考查。

　　3、注重归纳总结

　　阅读能力的提高尽管取决于平时的学习与训练，但并不是说不用复习。关键是做题的目的要明确：不是猜题、押题，而是寻找做题的思路。所以要适量做题，要讲究做题的质量。通过做题，注意总结：什么样的题目，该如何去考虑，从哪些角度去解答，而且最好是能够了解一些题目的评分标准。做的题目多了，我们就会总结出一些规律。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。因此，做题不在多，而在于精。

　　4、弥补作文不足

　　首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。了解具体的要求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少减分，这样无形中最大限度地提高了自己的作文得分。

　　其次，有针对性地进行作文实战演习，从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。

　　再次，注意发挥自己的优势。由于作文基础不同，对作文要求理解不同，选择的角度不同等原因，这就要求我们全面分析，认真比较，选择最能发挥自己水平的角度去写，争取尽可能地多得分。

　　最后，注意积累信息、素材，加强基本功诸如书写、卷面、标点符号等方面的训练，力争扩大信息量，充实写作内容，争取使自己在考场上作文时如鱼得水，游刃有余。