《闻一多先生的说和做》课后练习答案
《闻一多先生的说和做》课后练习题：
C.潜心贯注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)慷慨淋漓(kānɡ)弥高(mí)
D.气冲斗牛(dǒu)臧克家(zānɡ)赫然(hè)宝藏(zànɡ)
2.找出下列词语中的错别字(在错字下画线)并改正
疏赖 夜霄 卓跃的成绩 十年坚辛 独栽 形式紧张 警报叠起
改正：________
3.解释下列加点词的意思，并联系闻一多先生的品格分析词语的表现力。
①他正向古代典籍钻探。
答：________________________________________
②一部“校补”赫然而出。
答：________________________________________
③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
答：_______________________________________________
④说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
答：______________________________________________________
4.文学常识填空
闻一多是湖北浠水人，他是我国现代著名的________、________、________。
5.从上下文连贯的要求看，横线上应该填入的一项是( )
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快的鸟，____________。
A.有散发着鲜花的阵阵清香
B.有鲜花散发着阵阵清香
C.有鲜花在散发着阵阵清香
D.有散发着阵阵清香的鲜花
6.下列句子中没有语病的是( )(多选)
A.实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B.中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
D.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
E.秋日的晚霞给校园蒙上了一层神秘的面纱，煞是好看。
F.通过和老师的长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。
G.我家的楼下刚开张一家专卖通俗读物的综合书店。
H.新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
7.下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是( )
A.深宵灯火是他的伴侣。(比喻)
B.写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。(拟人)
C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(对偶)
D.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。(引用)
8.下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A.闻一多在集会上痛斥特务，骂得慷慨激昂，群众大呼过瘾。
B.闻一多为了探索救国救民的真理，足不出户，埋头研究。
C.在这千钧一发之际，他凭着三十年开车的经验，果断采取措施，避免了一场车祸。
D.不管出现什么情况，他都无动于衷，表现了良好的心理素质。
9.仿写(注意格式，修辞，景和情的和谐，不可生搬硬套)
①我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草--为壮丽的河山添上一抹新绿。
仿写：____________________________________。
②如果你是一棵大树，就投下一片阴凉;如果________，就________;如果________，就________。
二、课内阅读
闻一多先生的说和做(节选)
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年， “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
10.用简洁的语言概括①-⑦段的内容。(不超过30个字)
答：_________________________________________
11.文章的标题《闻一多先生的说和做》有何作用?
答：_____________________________________
12.闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果?(不超过25个字)
答：_____________________________________________________
13.闻一多先生研究古代典籍的目的何在?体现了他是怎样的一个人?
答：_________________________________________________
14.第⑦段和第⑧段在文章的结构上有何作用?
答：__________________________________________________
15.说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。
答：____________________________________________
《闻一多先生的说和做》课后练习答案：
1.A(锲qiè窥kuī)
2.懒 宵 越 艰 裁 势 迭
3.①原意是用机械向地下钻孔探矿。这里形象地写出闻一多刻苦研究古籍的精神。另外句式变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是热情的称赞了。
②形容引人注目的样子。表现了闻一多潜心研究，取得了令人瞩目的成就。
③很不一样。表现了闻一多作为革命家说和做的高度统一，“说”了就“做”，言行完全一致。
④形容气势之盛可以直冲云霄。表现了闻先生敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇。
4.诗人学者民主战士
5.D 6.A、E
7.B(应是比喻)
8.D(“无动于衷”是贬义词，应该用“安之若素”)
9.①仿句：我不是屹立在巍峨山崖上的巨石，而是绵延道路上的一颗石子--为前进的车流奉献一份力量。
②如果(你是一株小草)，就(吐露一季的翠绿);如果(你是一朵鲜花)，就(奉献一缕芬芳)。
10.“做了再说，做了不说”的学者闻一多在学术上取得累累硕果。
11.这个题目总领全文。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。
12.写作了《唐诗杂论》《楚辞校补》，并开始研究“古典新义”。
13.研究古籍是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。表现了闻先生全心全意探索救国救民的出路，是伟大的爱国者。
14.第⑦段和第⑧段是文章的过渡段，第⑦段总承上文;第⑧段总起下文。第⑦段和第⑧段衔接紧密，过渡自然。
15.闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。
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