《孙权劝学》课后练习答案

　　孙权劝学课后练习题：

　　(3)涉猎：________(4)刮目相待：________

　　(5)博士：________(6)见事：________

　　3.将下面的句子译成现代汉语

　　(1)蒙辞以军中多务。

　　译：_________________________________

　　(2)孤岂欲卿治经为博士邪!

　　译：________________________________________

　　(3)卿言多务，孰若孤?

　　译：_______________________________________

　　二、课内阅读

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　4.下列解释有误的一项是( )

　　A.初(当初)当涂(当道，当权)多务(多事务)

　　B.孤(古代王侯的自称)博士(常识深高的人)辞(推托)

　　C.涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过(到)

　　D.见事(认清事物)及(到了……的时候)非复(不再是)

　　5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

　　方法：_____________________________________

　　目的：_____________________________________________

　　6.本文主要通过________来刻画人物，表现人物鲜明的个性特点。

　　孙权是：_______________________________________

　　吕蒙是：__________________________________________

　　7.鲁肃的话表现了他________的感情，也从侧面写出了________。文末“________，________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进让鲁肃十分钦佩。

　　8.文中孙权善劝，请结合本文略加分析。

　　答：______________________________________________

　　三、课外探究

　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”

　　9.下列加点词语解释正确的一项是( )

　　A.臣闻之(的)B.老而好学(却)

　　C.戏其君(唱戏)D.日中之光(中午)

　　10.翻译下列句子

　　①少而好学，如日出之阳译：_________________________________

　　②炳烛之明，孰与昧行乎?译：_________________________________

　　11.晋平公不想学习的原因是________________________________________。(用原句回答)

　　12.这篇文章和《孙权劝学》在思想内容上的共同点是：______________________________

　　孙权劝学课后练习答案：

　　1.资治通鉴 编年 宋 政治家 史学 司马光

　　2.(1)当官掌权(2)研究儒家经典(3)粗略的阅读(4)另眼相看(用新的眼光来看待)(5)当时专掌经学传授的学官(6)认清事物

　　3.(1)吕蒙拿军营里事务繁多作借口推辞不学。

　　(2)我难道是想让你研究儒家经典而成为传授经学的学官吗?

　　(3)你说你事务繁多，谁又能像我的事务那样多?

　　4.B

　　5.方法：涉猎 目的：见往事

　　6.对话睿智、关心下属; 举止得体、直率、聪慧勤奋。

　　7.情不自禁的赞叹 吕蒙学有所成 肃遂拜蒙母 结友而别

　　8.孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而指导方法现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。

　　9.D

　　10.①少年时好学，如同初升的太阳一样阳气充沛。

　　②点亮蜡烛走路，与摸黑行走相比，哪一个(更好)呢?

　　11.恐已暮

　　12.学习不要找借口推脱，只要行动起来总会有所收获。

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