《傅雷家书两则》课后练习答案

时间：2024-01-20 11:16:30 焯杰2 复习方法

　　《傅雷家书两则》课后练习：

　　2.从下面的备选词语中选用两个或两个以上的词语，写一段连贯的话。

　　备选词语：浮沉　解脱　平衡　廓然无累

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　　3.下列对病句的修改不正确的一项是(　　)

　　A.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

　　B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)

　　C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

　　D.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

　　4.指出下列句子使用的修辞手法。

　　(1)你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。(　　　　)

　　(2)克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?(　　　　)

　　(一)阅读第一封信，完成下面的题。

　　1.傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏?

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　　2.文中“太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话有什么作用?

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　　3.作者举克利斯朵夫的事例的主要意图是(　　)

　　A.鼓励儿子更勤奋地从事艺术事业。

　　B.鼓励儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗也要爬起来。

　　C.教育儿子向克利斯朵夫学习，做一个有益于社会的人。

　　D.鼓励儿子创造更多的克利斯朵夫式的人物形象。

　　(二)阅读第二封信，完成下面的题。

　　4.读了本文，你能说说傅雷这位父亲的特点吗?

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　　5.“有矛盾正是生机蓬勃的明证。”傅雷这样写有何用意?

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　　6.下列对文中“赤子”和“赤子之心”的理解，不正确的一项是(　　)

　　A.“赤子”的意思是“初生的婴儿”，既然是“初生的婴儿”，那么他当然不知道孤独，他会自己想象出一个美好的世界，想象出许多只存在于他心里的朋友。

　　B.赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情。

　　C.赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，但普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。

　　D.心灵的朋友，精神的世界，足以让赤子无惧身边的孤独，永远不感到精神的孤独。

　　阅读下文，完成后面的题。

　　《傅雷家书》(选段)

　　1956年2月29日夜

　　亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

　　关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣;感之不深，自然爱之不切了;爱之不切，弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。

　　这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上，他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。

　　由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字!所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱!法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。

　　从这个理论出发，许多人弹不好东西的原因都可以明白了。光有理性而没有感情，固然不能表达音乐;有了一般的感情而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗;所谓sentimental[滥情，伤感]，我觉得就是指这种庸俗的感情。

　　一切伟大的艺术家(不论是作曲家，是文学家，是画家……)必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入;而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。

　　1.下列对本文有关内容的理解，正确的一项是(　　)

　　A.作者写这封信的目的，是为了表扬儿子在音乐上的进步。

　　B.这封信中对艺术家的讨论，不仅仅适用于音乐，同时也适用于文学、绘画等。

　　C.作者认为“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字”，意味着我们欣赏一个艺术家时，首先得喜欢上他。

　　D.由这封信可以看出，要完全了解一个艺术家的作品中蕴涵的感情，必须要结合自己的情感与经验，才能找出两者的共性。

　　2.作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后，得出了一个什么结论?

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　　3.作者认为一切伟大的艺术家除了具有普遍的人间性，还要兼有____________________。

　　4.本文是洋溢着父子深情的家书，耐人寻味，深切感人。和一般的讲道理的文章比较，本文的语言有什么特点?

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　　综合性学习。

　　学校开展以“父母和我”为主题的活动。请你参与这项活动，完成下面两个任务。

　　第一板块　关注和思考

　　调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。三句话完全可以涵盖中国父母望子成龙的急切心理。这种期待自然无可厚非，但三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在落后于时代精神的低层面上的。

　　1.请就上述材料中画线的三句话中的某一句在教育中的负面影响，谈谈你的认识。

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　　第二板块　和父母面对面

　　2.根据“妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心”这一对话情境，在下列回答中，选出最恰当的一项。

　　(1)妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。

　　女儿：(　　)

　　A.你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?

　　B.我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。妈妈爱我，就是约束我的行动。

　　C.妈妈如果真的爱我，就应该相信我。

　　(2)女儿：我是公民，有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是违法的。

　　妈妈：(　　)

　　A.不用和我讲法律，哪个公民都得听他妈妈的话。

　　B.可你是未成年的公民，得接受父母的监护和教育呀!

　　C.你真没白读书，竟然和妈妈讲起法律来了。

　　《傅雷家书两则》课后练习答案：

　　基础达标

　　1.庸碌　颓废

　　2.示例：做人心态要平衡，大喜大悲的生活固然充满戏剧性，但只有保持廓然无累的心态，才能做到从世俗烦恼中解脱出来。

　　3.A　解析：“看到的第一眼”应为“第一眼看到的”。

　　4.(1)排比　(2)反问

　　课内精读

　　1.首先，对一切泰然处之;其次，冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。

　　2.用以说明“高潮不过分使你紧张”，只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。

　　3.B

　　4.关爱孩子，民主、平等，循循善诱等。

　　5.意在鼓励儿子不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。

　　6.A　解析：“他会自己想象出一个美好的世界”是在“赤子孤独了”这个前提下。