九年级上语文第六单元检测题及答案

　　九年级上语文第六单元检测题：

　　怫然( ) 舴艋( ) ( ) 社稷( )

　　2.解释下列句中加点词的含义。

　　(1)等死，死国可乎( ) (2)复立楚国之社稷( )

　　(3)休鋟降于天( ) (4)民殷国富而不知存恤( )( )

　　(5)盖追先帝之殊遇( ) (6)斜晖脉脉水悠悠( )

　　3.指出下列加点词古今义。

　　(1)抑亦人谋也 古义： 今义：

　　(2)遂用猖蹶 古义： 今义：

　　(3)先帝不以臣卑鄙 古义： 今义：

　　(4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义：

　　4.解释下列多义词的含义。

　　(1)遗 是以先帝简拔以遗陛下( ) 深追先帝遗诏 ( )

　　(2)效 夙夜忧叹，恐托付不效( ) 不效，则治臣之罪 ( )

　　5.选择词义茬前后句中意思相同的一项( )

　　A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 抱恨终天

　　B.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋

　　C.后值倾覆 樯倾楫摧

　　D.不宜妄自菲薄 薄暮冥冥

　　6.朗读节奏划分不正确的一项是( )

　　A.今/天下/三分，益州/疲弊 B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德

　　C.宜付/有司论其/刑赏 D.先帝/创业未半/而中道崩殂

　　7.填空。

　　(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是 ， ;从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， 。

　　(2)《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的 ， 意思一致。

　　(3)《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，本词的主旨句是 。

　　(4)淹在《渔家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。

　　(5)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。

　　(6)《江城子 密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是

　　(7)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主 ;

　　文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是 ， ，

　　。

　　(8) ，弓如霹雳弦惊。

　　(9)过尽千帆皆不是， 。

　　二、阅读理解

　　(一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　1.本段节选自《 》，作者是 。(2分)

　　2.下面词义解释不准确的一项是( )(2分)

　　A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂，死亡) B.殊遇(特别厚待)

　　C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

　　3.下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分)

　　A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应

　　C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡

　　4.下面加点词词义相同的一项是( )(2分)

　　A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B.忘身于外 无敌国外患者

　　C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险

　　5.下面加点的部分不能连读的一项是( )(2分)

　　A.今天下三分，益州疲弊 B.先帝创业未半而中道崩殂

　　C.此诚危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄，引喻失义

　　6.下列解说有误的一项是( )(2分)

　　A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

　　B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

　　C.作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

　　D.本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

　　7.这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )(2分)

　　A.表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。

　　B.赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。

　　C.表达出师伐魏以报效先帝的决心。

　　D.希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。