谈生命课文原文及课后练习答案

　　谈生命课文原文

　　宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人生命中的云翳没有比今天更多的了。

　　谈生命课后练习

　　9.文中①②③④处所填动词恰当的一项是( )

　　A.吟唱 跳舞 消融了归化了 B.跳舞 吟唱 消融了 归化了

　　C.吟唱 跳舞 归化了消融了 D.跳舞 吟唱 归化了 消融了

　　10.“水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时”用来证明的一项是( )

　　A.生命中不是永远快乐。 B.生命中不是永远痛苦。

　　C.痛苦中我们要感谢生命。 D. 快乐和痛苦是相生相成的.

　　11. 对课文的理解不正确的一项是(　 )

　　A.作者把生命比做一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。

　　B.生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。

　　C.作品结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。

　　D.我们个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。

　　12.对“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!”这句话理解不正确的一项是( )

　　A揭示出生命的真谛——生命的活力只有在奋斗中才能体现。

　　B即使成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。

　　C只有不断流动，生命之水才有活力;只有不断生长，生命之树才能常青。

　　D生命的意义在于克服一切困难，排除一切干扰，勇往直前，不断进取。

　　13. 下面对这篇散文赏析，不正确的一项是( )

　　A.本文融景、情、理于一体，用充满哲理的语言，对生命过程作了形象的描述，抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟。

　　B.文章借小树长成大树，最后落叶生根的生长过程，来比喻一个人从童年、青年、中年到老年直至死亡的生命历程。

　　C.文中说“然而我不敢说来生，也不敢信来生”，流露出人生苦短，应珍惜光阴，及时行乐，享受今生的思想。

　　D.本文结构严谨，注意前后照应，如末段中“一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”，就与前文江流入海、叶落归根的叙写相照应。

　　谈生命课后练习答案：

　　9.A　10.D 11.D 12.B 13.C

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