诗经两首课文原文及课后练习答案

　　诗经两首课文原文

　　①选自《诗经•周南》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。②【关关雎鸠(jūjiū)】雎鸠鸟不停地呜叫。关关，拟声词。雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。③【洲】水中的陆地。④【窈窕(yǎotiǎo)】文静美好的样子。⑤【逑(qiú)】配偶。⑥【荇(xìng)菜】一种可食的水草。⑦【左右流之】在船的左右两边捞。流，捞取。⑧【寤寐(wùmèi)】这里意思是日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。

　　求之不得，寤寐思服①。优哉游哉，辗转反侧。

　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之②。

　　参差荇莱，左右，笔③之。窈窕淑女，钟鼓乐之④。

　　①【思服】思念。②【琴瑟友之】弹琴鼓瑟表示亲近。③【笔(mào)】挑选。④【钟鼓乐之】敲击钟鼓使她快乐。

　　《蒹葭》

　　蒹葭苍苍⑥，白露为霜。所谓伊人⑦，在水一方⑧。溯洄从之⑨，道阻⑩且长。溯游11从之，宛在水中央12。

　　蒹葭萋萋13，白露未唏14。所谓伊人，在水之湄15。溯洄从之，道阻且跻16。溯游从之，宛在水中坻17。

　　蒹葭采采18，白露未已19。所谓伊人，在水之涣20。溯洄从之，道阻且右21。溯游从之，宛在水中址22。

　　⑤选自《诗经•秦风》。蒹葭(jiānjiān)，芦苇。⑥【苍苍】茂盛的样子。⑦【伊人】那人，指所爱的人。⑧【在水一方】在水的那一边，指对岸。⑨【溯洄(sùhuí)门从之】逆流而上去追寻她。溯洄，逆流而上。洄，上水、逆流。从，跟随，这里是追寻的意思。之，代“伊人”。⑩【阻】艰险。11【溯游】顺流而下。12【宛在水中央】好像在水的中央，意思是相距不远却无法到达。宛，仿佛、好像。13【萋萋】茂盛的样子。14【唏(xT)】干。15【湄(méi)】岸边，水与草相接的地方。16【道阻且跻(jī)】路又险又高。阻，险。跻，高。17【坻(chí)】水中的高地。18【采采】茂盛，众多。19【未已】还没有完。20【挨(sì)】水边。21【右】弯曲。22【址(zhǐm)】水中的小块陆地。

　　诗经两首课后练习答案

　　一、背诵《氓》。回答下列问题

　　1、这首诗叙述了怎样一个故事?从诗中可以看出女主人公对于往事是一种什么心情?

　　2、“桑之未落，其叶沃若……女之耽兮，不可说也”和“桑之落矣，其黄而陨”暗示了什么?这里用桑叶来打比方，好在哪里?

　　设题意图：让学生了解这首诗的主要内容;体会抒情女主人公的感情，进而对这个人物产生自己的认识。

　　参考答案：

　　1、早早受下去的，她想：既然“氓”不念旧情，无情无义，那就算了吧!

　　女子在回忆往事的时候，心情是很复杂的。诗里颇为详细地写“氓”直接鲁莽的求婚方式、两人订下婚约的经过及两人充满浓情蜜意的约会等，这表明她对“氓”仍怀有一些感情。因为，我们从中可以体会到，女子在心里珍藏着这些美好片段，它们在记忆里留存着鲜明的印象，连小细节都没有忘掉，女子从中感觉到幸福、甜蜜。然而，想起婚后生活，女子的幸福感渐渐被破坏掉了。贫苦、劳累对她来说都算不了什么，让人无法忍受的是丈夫的变心，整个人和从前不同了。而雪上加霜的是，自己娘家的亲人也不同情她，反而嘲笑她。想到这里，女子伤心极了。伤心到极处，不由对“氓”产生怨愤的心理，伴随着一种受骗的感觉，因为她和“氓”小时候就是玩伴，相处得很融洽，长大成人后对“氓”也非常信任，根本没想到他有一天会变心，这也就是当年她很快地答应他求婚的原因。思前想后，她对“氓”反感到极点，只有和他断绝关系了。

　　2、暗示了女子的容颜由娇美润泽到憔悴衰老的变化。

　　桑叶是农村常见的树木，用桑叶作比，非常切合女主人公劳动女性的身份，同时也暗示了女子的勤劳。参见“课文研讨”。

　　二、熟读《采薇》，回答下列问题

　　1、这首诗表现了士兵对戍守边防的态度是怎样的?从哪些诗句可以看得出来?

　　2、诗的最后一章在内容和写法上都与前面各章大不相同，请谈谈它在整首诗里所起的作用。

　　设题意图：准确、全面地把握诗歌表达的感情，了解这首诗的结构特点。

　　参考答案：

　　1、《采薇》的抒情主人公是一名士卒，他强烈地思念家乡，无时无刻不在盼望着能尽快回家，内心里充满着忧伤。前三章的许多诗句都表现了这种感情

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