中考语文病句修改讲解及专题练习
语文病句修改讲解：
一、病句病因剖析
(一)用词不当
例如，他把节俭下来的钱捐给了2012年7月21日北京因特大暴雨而受灾的灾民。"节俭"是形容词，不能带趋向动词"下来"。应改为动词"节省"。
(二)搭配不当
1.主语和谓语搭配不当。例如，春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。("月光"不会发出声响。)
2.动词和宾语搭配不当。例如，农民工挣来的钱刚够养活一家人的生活。("养活"的只能是人，不能是"生活"。)
3.定语、状语、补语与中心语搭配不当。例如，2012年伦敦奥运会上，有关官员对中国、韩国、印尼等国少部分羽毛球运动员消极比赛交换了广泛的意见。(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为"广泛地交换了意见"。)
4.主语和宾语意义上不能搭配。例如：秋天的北京是美丽的季节。(因为"北京"不是"季节"。)
5.关联词语搭配不当。例如，我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(应将"也"改为"就"。)
(三)成分残缺
1.缺主语。例如，通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。(多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉"通过"或"对"。)
2.缺谓语。例如，他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(在"参与"前加上"承担")
3.缺宾语。例如，政府严肃处理猪肉擅自调价。(末尾应加上"的情况")
4.缺必要的限制语。例如，细菌是有害的。(应在"细菌"前加上"有些")
(四)重复多余
句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。
例如：①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(谓语重复，应删去"打"。)
②走进美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。("停下脚步"和"驻足"意思重复，删除一个。)
(五)语序不当
1.定语和中心语的位置颠倒。例如，我国棉花的生产，长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")
2.把定语放在状语的位置上。例如，广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"调至"热情"前，并删掉一个"的")
3.把状语放在定语的位置上。例如，应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")
4.多层定语语序不当。例如，展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前，并在其后加"的")
5.关联词语位置不当。例如，他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面)
(六)结构混乱
1.句式杂糅。句式杂糅指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但是如果把这两种句式糅合在一起就形成了病句。例如，客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。(应去掉"均设有"或"应有尽有")
2.复句中暗换分句主语，造成混乱。例如，老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。(该句第一个分句的主语是"老工人的一席话";第二个分句的隐含主语是"小邱的心"。由于句子是隐含转换主语，因此造成句式混乱。)
3.层次不清。例如："神舟九号"与"天宫一号"2012年6月18日自动对接成功、6月24日手动对接成功，全国人民为之骄傲，航天工作者为之自豪，引起了强烈的反响。(应先说航天工作者的反应，再说全国人民的反应;另外最后一句"引起强烈的反响"属于抽象性语言，应先说，然后再说具体的。)
(七)表意不明
1.指代不明。例如，王新和李明赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。("他"是指王新还是李明，语义不明确。)
2.歧义句。例如，请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。(此句有两种理解：其一，往、返共两张。其二，往，两张，返，两张。)
(八)不合逻辑
1.强拉因果。例如，由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。(此句强拉因果，"游人少"的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。)
2.自相矛盾。例如，他是多少个死难者中幸免的一个。(既然幸免，就没有死，可又说是"死难者"中的一个，犯了前后矛盾的错误。)
3.概念误用。例如，图书馆增添了许多文学作品：如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。(文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成"图书馆增添了许多教学用书"。)
4.主客倒置。例如，那时候，报纸与我接触的机会是很少的。(该句应改为："我与报纸接触"，"我"为主动，"报纸"为被动。)
5.否定不当。例如，全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。(应去掉"否认"前的"不"字。)
6.前后失衡，缺乏照应。例如，有没有人毁树，是树能成活的重要条件。(该句前面是两种条件"有没有"，后面只说了"能成活"的一个条件，两面失衡，应在"能成活"前加"是否"二字。)
二、病句修改原则
把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。
1.对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方;是什么样的毛病，就用相应方法来改。
2.尽量保持句子的原意。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。
三、常用修改符号
1.换用号： 2.增补号：
3.删除号： 4.调位号：
四、病句修改要诀
1.看到介词不放过：对于句子当头的句子，句中使用了"使""让"等，极易造成成分残缺、表意不明或不当。这种句子往往要删去介词"使""让"。
2.看到动词不放过：读到一个句子，就应有意识地要想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语。如果动词和主语、宾语或修饰语不能搭配的，就换动词。
3.看到否定词连用不放过：否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词一定要注意。含否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、避免、缺乏等。如果不当，就删去一个否定词。
4.看到否定词与反问词连用不放过：否定词与反问词连用往往易出毛病。如果出现病句，只要删去一个即可。
5.看到肯定否定连用不放过：一个句子如果出现"能否""是否""有没有""成败""好坏""优劣"之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。遇上这样的病句，只要调整到前后一致即可，是肯定就全肯定，是否定就全否定。
6.看到关联词语不放过：关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。如果出现这样的语病则根据语意更换其中的一个。
7.看到并列短语不放过：句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的毛病。遇上这样的病句就要把不搭配的内容删去。
8.看到有表数量、范围或程度的词不放过：句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句要把相矛盾的部分删去。
9.看到表感情色彩的词语不放过：句子的褒贬义与使用词的感情色彩不搭配。如果是这类病句则要把这个误用感情色彩的词语换成与句义相吻合的感情色彩的词语。
为了便于记忆，编成顺口溜如下：
语病分析要记清，先找句子主谓宾。
成分多余或残缺，结构杂糅意不明。
联合短语看搭配，一一对应要分明。
"是"字前后要一致，切忌句中相矛盾。
否定句中查否定，语序不当歧义生。
种属不能有并列，并联词语成对称。
主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。
语文病句修改专题练习：
1.(2015，南宁)下列句子中没有语病的一项是( )
A.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B.当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。
C.依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。
D.国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。
D
(A.两面对一面，可在"做出"前加"能否";B.缺少主语，可删去"使得";C.搭配不当，可把"营造"改为"树立"，"规范"改为"规则"，在"积极"前加"营造"。)
2.(2015，资阳)下列句子中没有语病的一项是( )
A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。
B.在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。
C.要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
D.为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展"读经典作品，建书香校园"的活动。
D
(A项，成分残缺，"发出"缺少宾语中心语，应在句末添加"的呼吁";B项，语序不当，应是"防灾、减灾、抗灾";C项，搭配不当，不能说"发扬""学习方法"，可将"和循序渐进的学习方法"去掉，也可在"循序渐进的学习方法"前加上"使用"一词。)
3.(2015，襄阳)下列句子没有语病的一项是( )
A.香港少数人发起的"占中"非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。
B.在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。
C.推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
D.积极融入"一带一路"大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。
A
(B.语意重复，应把"毫无例外"及其后的逗号删去;C.搭配不当，应将"改进"改为"提高";D.成分残缺，应在"时代"后加"主题")
4.(2015，益阳)下列各句中没有语病的一项是( )
A.日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B.据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C.漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D.通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。
B
5.(2015，锦州)下列句子中没有语病的一项是( )
A.在古代，马匹的数量之多直接决定了战争的胜负和国家的存亡。
B.只要商家生产开发的是关爱孩子成长的商品，市场大门就会为他开启。
C.网上"晒旅游"本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。
D.领导干部只有深入基层，才能真正了解群众的冷暖。
(A项一面对两面，应把"马匹的数量之多"改为"马匹的数量多少";B项语序不当，应将"生产"和"开发"两个词语的位置互换;C项缺少宾语，应将句末加上"心理")
D
6.(2015，扬州)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )
A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
B
7.(2015，武汉)下列各项中，有语病的一项是( )
A.记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。
B.长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。
C.城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。
D."湖北省环保政府奖"近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。
(D项成分残缺，应把"并"改为"他们")
D
8.(2015，汕尾)下列句子没有语病的一项是( )
A.为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
A
9.(2015，十堰)下列各句中没有语病的一项是( )
A.中学生使用智能手机，必须加强自我约束，否则，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。
B.自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。
C.要不要大量阅读中外经典文学作品，提高自己的文学素养，我们的回答是肯定的。
D.工信部将加大宽带降费提速专项行动的力度，最近几天颇受关注。
C
10.(2015，郴州)下列句子没有语病的一项是( )
A.学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
B.在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
C.为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造速度和规模。
D.要改变"亚健康"状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打"疲劳战"。
B
11.(2015，广东)下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去"其原因"或"因为")
B."一带一路"描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把"描绘"改成"勾画")
C.在"大众创业、万众创新"的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到"互联网+"创业的大军中。(删去"使")
D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把"普遍"调到"欢迎"前面)
(将"新思路"改为"新蓝图"，或将"描绘了一幅"改为"构想了一条")
B
12.(2015，葫芦岛)选出下列对病句的修改有误的一项( )
A.数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。修改：将"增强"改为"提高"。
B.今年将有近50名左右的学员在法库县通过驾驶培训考试，获得私用飞机驾照。修改：删去"近"或"左右"。
C.香港电影导演徐克翻拍的红色经典《智取威虎山》，在全国引起了观影热潮。修改：将"引起"改为"掀起"。
D.随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。修改：将"使"删去。
(A项原句可改为"学生不仅学会了计算方法，还增强了安全意识")
A
13.(2015，呼和浩特)在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。
①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。
病句：②修改意见：(1)把"几个"放到"中学的"后面。(或者把"中学的"放在"几个"前面。)(2)"几个"改为"几所"。(3)"几个"改为"几位"。
14.(2015，营口)下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在下面。
(1)给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
(2)近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
(1)句修改为：
_____________________________________________________________________________
(2)句修改为：____________________________________________________________
(1)句修改为：给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。
(2)句修改为：近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
15.(2015，淮安)下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
5月4日，①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。该剧由淮安高校学生联袂演出，目的在于"向五四献礼，学恩来精神"。该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日本、刻苦求学的经历，塑造了心系家国的青年周恩来形象，②启迪青年学生要树立"为中华之崛起而读书"。
修改①:_____________________________________________
修改②：_____________________________________
修改①:在"公演活动"前加"开展"或"举行"等。
修改②：在句末加上"的志向""的理想"等。
16.(2015，德州)下面语段有多处语病，任选两处修改。
①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。
示例：①删去"充满了"或"无比丰富";②在句末加"地方"或删去"一个";③"黑陶的工艺精致"改为"工艺精致的黑陶"
17.(2015，南京)按要求修改下面的观察日记。
×月×日 星期三 小雨转多云
①今天早晨，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从"车轮"的中心伸出了许多细丝__③__，我数了数，哇，有25条!它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢!
(1)第①句中量词使用不当，应改为：______;
(2)第②句啰嗦，应改为：_____________________;
(3)第③处标点不当，应改为：___________;
(4)第④句有语病，应改为：________________________。
(1)张
(2)"我以前没见过这么完整的蛛网。"或"我从来没见过这么完整的蛛网"
(3)句号(。)
(4)谁能说蜘蛛不厉害呢!
以上就是学习啦小编为大家带来的中考语文病句修改讲解及专题练习，欢迎大家学习!