厦门中考语文诗歌鉴赏习题含答案解析

　　厦门中考语文诗歌鉴赏习题(一)

　　光景斜汉宫，横梁照彩虹。

　　春情寄柳色，鸟语出梅中。

　　氛氲门里思，逶迤水上风。

　　落花徒入户，何解妾床空。

　　【注】①古意：拟古诗。②氛氲：浓，盛。

　　8.“春情寄柳色，鸟语出梅中”两句是如何做到“情景交融”的?(6分)

　　9.从立意上看，本诗最关键的是哪一句?为什么?(5分)

　　厦门中考语文诗歌鉴赏习题答案

　　8. 柳色青青，散发春天的气息，(1分)宫人的春心也被悄然挑动，(1分)却又无处可泄，只能寄托在对柳色的恋慕中。(1分)梅林中的鸟语自在活泼，(1分)既反衬了宫人被禁锢的处境，(1分)也暗示了宫人对生命自由，对心灵慰藉的神往。(1分)

　　9. “落花徒入户，何解妾床空”或“何解妾床空”。(1分)由这句可知，全诗抒写的是宫中女子失宠的幽怨之情(或：宫中女子对受宠的渴望)，(2分)这样，诗中写景的意味、“春情”和“门里思”的具体内容就有了明确的着落。(2分)

　　厦门中考语文诗歌鉴赏习题(二)

　　阅读下面的作品，完成第文后各题。(8分)

　　春阴

　　【宋】朱弁①

　　关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。

　　花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。

　　诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。

　　绝域东风竟何事，只应催我鬓边华。

　　【注】①朱弁：(公元1085年—公元1144年)江西婺源人。高宗时出使金国，被拘禁十五年。思念故国乡关的诗歌婉转缠绵。

　　13.根据律诗对仗等相关知识，推测颈联“将”的词性是 ，词义是 。(2分)

　　14.对全诗理解和分析不正确的一项是( )(3分)

　　A.首联写虽然春天来了，遥远的塞北还是黄沙弥漫，冷风阵阵。

　　B.颔联写没有蝴蝶给花儿做伴，乌鹤也深藏在无边的草丛之中。

　　C.颈联的“穷”字是说诗人境遇窘迫，哪怕在春无也无限愁苦。

　　D.尾联发出“竟何事”的悲怆之词，感叹东风使诗人徒增白发。

　　15.“酒薄难将梦到家”借“梦”写思家，含蓄委婉，请加以赏析。(3分)

　　厦门中考语文诗歌鉴赏习题答案

　　13.动词;送，带(意思接近即可)

　　14.C(“穷”：技穷，诗人说自己的诗作难以表达无边愁怀)

　　15.诗人因为被拘异国，只能在梦中归家;尽管希望梦回故国，却因日思夜想而辗转难寐;在夜不能寐时只能寄希望于喝酒沉睡，可是酒力薄弱，梦中还未到家就醒了;这样曲折写来，深情婉约，表达了强烈的思乡之情。

　　【解析】

　　13.

　　试题分析：本题考查文言实词字意。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。“酒薄难将梦到家”的“将”，根据后面“到家”可知，在这里可译为送， 带。动词词性。

　　考点：理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解B。

　　14.

　　试题分析：本题考查理解诗句重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的语句，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词，经比较即可得知C项“穷”：技穷，诗人说自己的诗作难以表达无边愁怀。

　　考点：理解文章重要词语、筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

　　15.

　　试题分析：本题主要赏析“酒薄难将梦到家”，理解诗意，至少分析出两层转折的意思。诗人因为被拘异国，只能在梦中归家;尽管希望梦回故国，却因日思夜想而辗转难寐;在夜不能寐时只能寄希望于喝酒沉睡，可是酒力薄弱，梦中还未到家就醒了;这样曲折写来，深情婉约，表达了强烈的思乡之情。

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