厦门中考诗歌鉴赏强化题含答案

　　厦门中考诗歌鉴赏强化题(一)

　　锦帷初卷卫夫人①，绣被犹堆越鄂君。

　　垂手乱翻雕玉佩，折腰争舞郁金裙。

　　石家蜡烛何曾剪②，苟令香炉可待熏。

　　我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云③。

　　【注】①卫夫人：指春秋时卫灵公的夫人南子，以美艳著称，这里比喻刚刚绽放的牡丹花。②石家蜡烛：西晋石崇豪奢至极，用蜡烛当柴。这里形容牡丹的颜色像燃烧着的大片烛火，却无须修剪烛芯。③朝云：传说中的巫山神女。

　　8.诗的颔联运用了什么修辞手法?请简要赏析。(5分)

　　9.简要分析诗的尾联表现了诗人怎样的思想感情。(6分)

　　厦门中考诗歌鉴赏强化题答案

　　8、拟人。(1分)赋予牡丹以人的动作，把随风舞动的牡丹当作垂手折腰、佩饰翻动、长裙飘扬的起舞女子来描写，(2分)形象生动地表现了牡丹美丽轻盈、摇曳多姿的情态。(2分)(答比喻，言之成理的酌情给分)

　　(9)抒发了诗人对牡丹的喜爱之情及对意中人的爱慕、相思之情。(2分)诗人在前面把牡丹当作女子来写，但到 了尾联却又立意于思慕那如花一样的女子，(2分)写希望神女授予自己生花妙笔，把自己的思慕之情写在花 叶上，寄给意中的女子，点明了题旨。(2分)

　　厦门中考诗歌鉴赏强化题(二)

　　阅读下面这首诗，按要求作答。

　　望江南•超然台作

　　苏轼

　　春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。

　　寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

　　(1)【题目】上片作者描绘了什么样的景色?

　　(2)【题目】“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。”是人们耳熟能详的妙句。作者表达的感情与我们引用时表达的感情有什么区别?

　　(3)【题目】简析全词上下片的关系?

　　厦门中考诗歌鉴赏强化题答案

　　【答案】(1)写登超然台时所见暮春时节的郊外烟雨景色(或斜柳、楼台、春水、城花、烟雨等暮春景象)。

　　【解析】词的上片写登台时所见暮春时节的郊外景色。“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未老。“试上”二句，直说登临远眺，而“半壕春水一城花”，以春水、春花，将眼前图景铺排开来。满城风光，尽收眼底。

　　失分点提醒：本题较容易，学生能通过词作中的意象，斜柳、楼台、春水、城花、烟雨，归纳出作者要描绘的景色，即暮春烟雨图。

　　【答案】(2)作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。既有无奈，又有乐观。我们引用它表达的是热爱生命热爱青春的积极乐观。

　　【解析】理解“休对故人思故国，且将新火试新茶”作者表达的情感，必须联系前句，“寒食后，酒醒却咨嗟”。寒食，在清明前二日，相传为纪念介子推，从这一天起，禁火三天;寒食过后，重新点火，称为“新火”。此处点明“寒食后”，一是说，寒食过后，可以另起“新火”，二是说，寒食过后，正是清明节，应当返乡扫墓。但是，此时却欲归而归不得。寄寓了作者对故国、故人不绝如缕的思念之情。“诗酒趁年华”，进一步申明：必须超然物外，忘却尘世间一切，而抓紧时机，借诗酒以自娱。现在我们引用这句词，主要是表达一种积极乐观的心态。

　　失分点提醒：本题失分在于对作者情感的把握不准。学生看到“故国”二字，就开始联系国破家亡的背景进行分析，结果作者的情感就不是思乡之苦，而成为了亡国之悲。

　　(3)【答案】上片写景，下片写情，触景生情，(或情由景发、情景交融。)因眺望春色烟雨，触动乡思，引起作者感情的复杂变化。

　　【解析】上阕写登上超然台所见到的城中的景色。头两句点明季节特色，春虽已到，但尚未老。三四两句直叙登台远眺所见。最后一句以烟雨笼罩着千家万户作结。这五句全是写景，描写的是超然台下“春未老”之景。下阕作者因景生情。先是点明了作者登超然台的具体时间，那就是寒食清明时节。清明节又是中国传统的一个重要节日。作者从登超然台望见的景色自然而然地引发了思乡之愁，尤其是在清明节前后这样的日子。但他无法回家乡，于是只能在酒醒之后，苦涩地“咨嗟”叹息一番，无奈地说：不要对老朋友说什么思乡之愁，倒不如用新火煮新茶来聊以自慰吧!“休对”“且将”，这是无奈的，但也是最好的、最实际的一种解脱办法。最后诗人发出了“诗酒趁年华”的呼声，认为还是抓紧时间，借诗酒来自娱，度过这美好的时光。这里“年华”与前文的“春未老”又相呼应。作者政治上屡不得志，性格上又桀骜不驯，所以只好用旷达超然的态度来对待人生，以排遣自己的苦闷!这首词上阕写作者登上超然台所见台下“春未老”之景，下阕因景生情，抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的乡思之情，情景交融为一体。

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