开封中考诗歌鉴赏模拟题含答案

　　开封中考诗歌鉴赏模拟题(一)

　　空阔远看波浪息，楚山安稳过云岑。

　　【注】①本诗为作者被平反后奉命赴任江州长史途中所作。②蹭蹬：险阻难行。

　　8.有人认为本诗颔联在艺术表现上很有特色，请简要赏析。(5分)

　　9.本诗表达了作者怎样复杂的情感?结合全诗简要分析。(6分)

　　开封中考诗歌鉴赏模拟题答案

　　8.颔联巧妙运用了反衬和双关的手法。以千帆竞发、百舸争流的“乱帆”衬托逆流而上、速度缓慢的“孤棹”，突出了“孤棹”行进困难的特点，表达了诗人忧愁、担心之情;既写了“孤棹”和“乱帆”在江面上行进的情景，又暗寓了个人为官的不易，官场局面的复杂及竞争的激烈，一语双关。

　　答出颔联运用反衬或双关手法的，给1分;对其中一种手法进行简要分析的，给4分。

　　意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

　　9. 本诗表达了作者忧愁、孤寂、苦闷和庆幸的复杂情感。因政治气候复杂“不定”、官场不顺而忧愁;因自己心怀千秋大计却无法施展而孤寂、苦闷;因全家无虞、波平“浪息”、“安稳”渡过而欣喜、庆幸。

　　答出两种情感的，给2分;对两种情感进行简要分析的，给4分。

　　意思答对即可得分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

　　开封中考诗歌鉴赏模拟题(二)

　　阅读下面两首唐诗，完成8～9题。

　　洗 竹

　　王贞白①

　　道院竹繁教略洗②，鸣琴酌酒看扶疏。

　　不图结实来双凤，且要长竿钓巨鱼。

　　锦箨裁冠添散选，玉芽修馔称清虚。

　　有时记得三天事，自向琅矸③节下书。

　　竹

　　罗 隐

　　篱外清阴接药阑④，晓风交戛⑤碧琅玕。

　　子猷⑥死后知音少，粉节霜筠漫岁寒。

　　[注]①王贞白(公元 875 年 公元 958 年)：字有道，号灵溪，信州永丰(今江西省上饶市广 丰区)人。唐末五代十国著名诗人。唐乾宁二年(公元 895 年)登进士，七年后(公元 902 年)授 职校书郎，曾与罗隐、方干、贯体同唱和。②略洗：稍加砍除从竹的繁枝。③琅玕：翠竹的美称。下文“霜筠”义同。④药阑：即药栏，庭园中芍药花的围栏，亦泛指一般花栏。⑤交戛：交错缠结。⑥王徽之(公元 338 年公元 386 年)，字子猷，东晋名士、书法家，书圣王羲之第五子。生性高 傲，放诞不羁，时常东游西逛，后来索性辞官，住在山阴。

　　8.两诗中“竹”的意象有哪些作用?请简要分析。(5分)

　　9.同为咏竹诗，两人所表达的思想情感有何异同?请简要分析。(6分)

　　开封中考诗歌鉴赏模拟题答案

　　8.要点示例：①以竹林之茂密，渲染清幽之气氛。(2分)②烘托诗人高雅的志气、节操。(2分)③作为行文线索，贯穿全诗内容。(1分)

　　9.要点示例：相同点：①两诗都塑造了竹子的清俊形象，寄托诗人对竹子的喜爱之情。欣赏竹林风光，终日相依。(2分)②两诗都表现了诗人高雅的志节情趣，寄托了淡泊处世的人生理想。诗人爱竹成癖，以竹为友。(2分)不同点：王诗要用长竿“钓巨鱼”，暗示他有高远的情怀，渴望有朝一日能报效朝廷，建功立业;而罗诗则运用典故，表示他更愿意过散淡悠闲的生活。(2分)(能结合诗歌内容进行分析，言之成理即可)

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