武汉中考古诗鉴赏专练题及答案

　　武汉中考古诗鉴赏专练题(一)

　　念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!

　　[注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。

　　9.(1)词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? (4分)

　　(2)本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。(6分)

　　武汉中考古诗鉴赏专练题答案

　　(1)①诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)、小路等意象，描绘出秋季来后诗人隐居之处凄美、幽僻的景象。(2分)②为后文抒发情感作铺垫(或答上片写景，为下片借景抒情做准备)。(2分)

　　(2)①对朝政的不满;②壮志难酬、英雄空老的感喟;③以山水自娱;④无法忘怀国家的安危，时刻惦念着抗金战事的矛盾、痛苦。(四个点任答三点6分)

　　武汉中考古诗鉴赏专练题(二)

　　江 际

　　郑谷①

　　杳杳渔舟破暝烟，疏疏芦苇旧江天。

　　那堪流落逢摇落，可得②潸然是偶然?

　　万顷白波迷宿鹭，一林黄叶送残蝉。

　　兵车未息年华促，早晚闲吟向浐川③。

　　【注】①郑谷：唐末著名诗人。②可得：哪能，怎么会。③浐川：即浐水，位于长安之东。

　　(1)从全诗看，诗人为什么会发出“可得潸然是偶然”的感慨?(4分)

　　(2)请从炼字的角度品析颈联中“迷”或“送”的妙处。(3分)

　　武汉中考古诗鉴赏专练题答案

　　(1)在外飘泊，看到秋景萧瑟，想到自己年华老去，国家战乱不息，种种原因都让诗人悲从中来，所以发出“潸然”并不是“偶然”的感慨。

　　[4分。“在外飘泊”“秋景萧瑟”“年华老去”“战乱不息”，答对一点1分，两点3分，三点4分。意思对即可。]

　　(2)示例①：迷，使……迷失方向。江面上白波万顷，让归宿的白鹭都迷失了方向，突出了秋天江面的渺远、苍茫。

　　示例②：送，送走。秋天的黄叶送走了寒蝉，形象生动地写出了秋天的萧瑟凄清。

　　[3分。解释字义1分，结合诗句内容分析1分，表达效果1分。言之成理即可。]

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