临安中考诗歌鉴赏强化题附答案

　　临安中考诗歌鉴赏强化题(一)

　　可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。

　　【注】①向子：南宋初年主战派大臣之一，公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵虏去，中原尽失。1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。

　　②乾龙节：古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日，此时他已被俘虏。

　　8、这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的?请结合词句简要赏析。(6分)

　　答：

　　9、 “晓风残月”这一意象曾出现在我们学过的哪首作品中?它和本词表达的情感有所不同，请结合词句作简要分析。(5分)

　　答：

　　临安中考诗歌鉴赏强化题答案

　　8、【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力，能力层次为D级(鉴赏评价)，重点考查炼字。

　　【答案解析】开头写芳菲凋零，渲染苍凉氛围(1分)，接着写极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来，连用两个“伤心切”，直抒胸臆，加重了内心的悲切程度(2分);末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色，表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长(1分)，融情于景，进一步渲染悲切之情(1分)。这样就将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。(1分) 解析：此题考查鉴赏诗歌的语言。鉴赏“切”字需结合具体语境，先概括词的上片缩写的内容，抓住“歇”“故园”“目断”“伤心”等词语赏析;要结合注释赏析，不难得出诗人“伤心切”的原因;最后再写这样写的效果即可。

　　【思路点拨】赏析句子大致要注意以下角度：1.弄懂所给句子的基本意思，进而把握住其内容、情感的内涵。这是从句子的内容、情感方面出发的，也是赏析句子的前提。对于个别句子，尤其是脍炙人口的句子，其内容有精深之处，情感有共通性，它们本身就是赏析的对象。2.注意从语言特点出发：有的句子倒装，有种错位的美;有的句子对仗，有种整饬的美;有的句子互文，有种开合的美;有的句子长于炼字，有种凝练的美。从这个角度说，立足于语言的赏析就是平日里做的炼字题。3.注意从表达技巧出发：有的运用修辞手法，有的运用表现手法。一般而言，高考选取的句子，都是在表达上有特色的句子。鉴赏时就是要看出其在表达上的特别之处来。从这个角度说，它就是一种表达技巧题中的暗考题。4.注意从句子的位置出发：把它放在全诗整体的框架内，做到句不离篇。句子处在诗中不同的位置，其作用甚至手法都有所不同。高考所选句子的位置一般有三处：首句，有开篇、点题、奠定基调之妙;中间句(主要指绝句的第三句、词的中间句)，有转折文意、承上启下之用;尾句，或卒章显志，或另辟新境，尤其是以景结情句，有含蓄隽永之妙。总之，关注句子位置，联系全篇赏析。

　　9、【知识点】考查考生鉴赏作者的情感的能力，能力层次为D级(鉴赏评价)。

　　【答案解析】柳永的《雨霖铃•寒蝉凄切》(1分)向词表现的是山河破碎、国破家亡后的哀怨、悲痛之情(2分)，柳词表现的是离别后的凄清、孤寂之情(2分)。 解析：本题第一问很简单，柳永的《雨霖铃》是必背篇目;知道《雨霖铃》不难知道柳词的情感是“离别后的凄清、孤寂之情”，向词结合注释和“伤心”“啼血”，不难概括出“山河破碎、国破家亡后的哀怨、悲痛”的情感。

　　【思路点拨】诗歌的情感分析可按以下方法答题：(1)抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。(2)抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。(3)紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。(4)抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。如上例中的“柴扉”“白鸥”“钓船”“鳜鱼”等。(5)抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。

　　临安中考诗歌鉴赏强化题(二)

　　阅读下面两首唐诗，完成后面二题。(11分)

　　裴迪南门秋夜对月[注]

　　钱起

　　夜来诗酒兴，月满谢公楼。影闭重门静，寒生独树秋。

　　鹊惊随叶散，萤远入烟流。今夕遥天末，清光几处愁。

　　[注]裴迪：钱起、王维的友人，几人多有诗作唱和。谢公，宋谢灵运，一说为齐谢朓，诗中以“谢公楼”比喻裴迪住处。

　　十五夜望月寄杜郎中

　　王建

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

　　8.这两首诗均以“月”为题，共同描绘了月夜___________和_______________的特点。(4分 )

　　9.清人沈德潜对钱诗中“萤远”一句的评价为：“月夜萤光自失，然远入烟丛，则仍见其流矣。此最工于体物。”(《唐诗别裁集》卷十一)“工于体物”，指在写物方面很见功力。试分析钱诗中“萤远”一句在“体物”方面的精妙之处。并指出王诗中最“工于体物”的是哪一句，试作简要分析。(7分)

　　临安中考诗歌鉴赏强化题答案

　　8.【知识点】本题赏析诗歌的事物形象，能力层次为D级(鉴赏评价)。

　　【答案解析】静谧、寒凉[评分标准：本题3分，答对1处只给1分。] 解析：考生解答此类试题的关键点有两个：一是要用形象的语言描绘出诗人所描写的画面，要突出主要意象，如“夜色”“酒”“月亮”“冷露”“秋思”等;二是要根据景物的特色、色调等，概括出画面的特色。

　　【思路点拨】本题考查鉴赏古代诗歌的事物形象特点的能力。回答本题，首先根据题干要求鉴赏“月夜”的特点，“两首诗”限定了答题的范围要立足全诗;其次答题时要抓住诗句加以分析，由于是填空题，隐含答案必须简明、准确。

　　9.【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力，能力层次为D级(鉴赏评价)。

　　【答案解析】①“萤远入烟流”描写了月下萤虫远飞，光亮流逝在清冷的月光和弥散的烟雾中，诗人不仅观察细腻，且表现出一种惆然自失的淡淡愁绪。通过“萤火”流露“寒意”，在写物方面确实很见功力。②冷露无声湿桂花" 。“桂花”可看作实指(中庭桂树)也可视为虚拟(月中桂树)，秋露从天而降，沟通天地，将桂花沁湿，使人在十五的月圆之夜感到冷清，诗人由 “露湿桂花”引发“秋思”，在写物方面亦表现出相当的功力。[评分标准：本题7分，钱诗赏析3分，王诗赏析4分。赋分着眼点在“由物体情”上。对王诗的赏析，“摘句”给2分，分析给2分。] 解析：注意答案从景情两个角度去分析。用烟霭的暗淡衬托萤光，又用萤光之流失衬托月明，可谓运思入妙。有了这两句，一个月明千里的银色世界，异常鲜明地呈现在读者面前。“萤远入烟流”描写了月下萤虫远飞，光亮流逝在清冷的月光和弥散的烟雾中，诗人不仅观察细腻，且表现出一种惆然自失的淡淡愁绪。通过“萤火”流露“寒意”，在写物方面确实很见功力。要理解什么是“工于体物”，工，精，精巧，(引申义)善于、擅长。体物，描述事物;摹状事物。不难找出“冷露无声湿桂花”一句，再简单分析即可。

　　【思路点拨】本题考查对诗歌语言风格的理解，有一定难度，首先审题干——明确鉴赏方向是钱诗中“萤远”一句在“体物”方面的精妙之处，抓住“体物”从景与情的角度分析;②审词句——找出关键点，如“萤火”流露“寒意”，联想意象表现的情景和情感;“冷露”，抓住“冷”字分析;“露湿桂花”，自然引发“秋思”。

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