中考语文的主要考点

　　中考语文的主要考点1、基础知识

　　③能正确使用标点符号(特别是顿号、分号、问号、双引号)，准确理解省略号、问号、叹号、双引号等标点符号在语境中的表达作用。

　　④能辨析、修改常见语病(缺少成分、搭配不当、词序不当、累赘、不合逻辑、歧义)使语义明确、连贯通畅。

　　⑤能辨析常见修辞方法(比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问)，理解其在文中的表达作用，并正确使用常见的修辞方法。

　　⑥能掌握记叙、议论、说明文和小说、诗歌、戏剧等文体知识;能掌握教材中重要作家、作品的有关常识。

　　⑦能正确默写教材中精读课要求默写的古诗文(包括八年级下册第六单元的诗五首)，并能理解、运用其中的精彩语句。熟悉《水浒传》《名人传》《朝花夕拾》《鲁滨孙漂流记》《繁星春水》这些名著的思想内容，主要人物、故事情节、人物性格特点等。

　　⑧积累教材中常用文言词语，掌握精读课课文中的通假字、古今异义字词、一词多义词语，准确解释常见文言词语在语境中的含义;能初步掌握诵读文言文断句方法;掌握判断句、省略句、倒装句等文言句式和翻译文言文的基本知识，能准确翻译浅易的文言语句;熟悉文言文精读课的内容、主题，理解其写作特点。

　　⑨语文实践活动：以课本中的语文专题实践活动为事例，围绕“漫游语文世界”“探索月球奥秘”“追求人类起源”“戏曲大舞台”“母亲，黄河”“马的世界”“世界何时铸剑为犁”“说不尽的桥”“莲文化的魅力”“献给母亲的歌”“科海泛舟”“到民间采风去”“青春随想”“好读书，读好书”“关注我们的社区”“岁月如歌--我的初中生活”专题实践活动进行训练，能根据要求或中心，筛选材料或补充材料;能从材料中探究发现问题，提出观点，得出结论;能根据活动内容论述观点，提出建议;能学拟活动标语、广告语和主持人的开场导语，能运用仿写进行语言表达。

　　中考语文的主要考点2、阅读能力

　　①概括能力：能概括故事情节，文意、层意、段意;能概括文章结构特点、文章思路与线索、文章中心和人物性格特点;能筛选概括文章重要信息。

　　②理解能力：能准确理解词语、句子在文中的含义与表达作用;能理解题目含义，理解作者情感、人物性格，再现人物心理活动;理解文章结构安排目的，手法运用目的;能解说事情原因。

　　③赏析能力：品味重点词、句、段在文中的表达作用，品味文段在用词、遣句、段式上的特色，品析文段的表达方式和写作技巧，能针对文段语言的表达和写作方法等，自选角度，自由品析。能初步欣赏诗歌的内容、思想情感和写作技巧。同等学历考试

　　④表达能力：根据文意，能进行补写、续写、仿写;根据理解，能对人和事作出个性化评价，表达自己的想法或提出建议;联系生活实际，表达自己的阅读体验和感悟;对材料能进行比较分析、探究发现问题，准确表达自己的结论或观点。

　　中考语文的主要考点3、写作能力

　　①基本要求;能审明题意，明确文体，围绕中心选择材料，叙事清楚、完整，语言通顺、明白，有真实情感。

　　②发展要求：选材要新鲜，具有典型性;立意正确、深刻，中心突出;结构严谨，曲折，有新意;描写具体、生动形象，详略得当;语言流畅、准确、形象、优美，情真意浓。

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