中考语文试卷常见的修辞手法分析

　　中考语文试卷常见的修辞手法

　　【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。

　　【例句】：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　【作用分析】：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。

　　2.拟人：拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。教育硕士考试

　　【作用】：增强语言亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往有十分鲜明的情感色彩。

　　【例句】：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　【作用分析】：用拟人的方法写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，使读者感到亲切、形象。

　　3.夸张：运用丰富的想象，为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞方法。

　　【作用】：可以增强语言的形象性，可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用。

　　【例句】：大河上下，顿失滔滔。

　　【作用分析】：形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。

　　4.排比：把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列，用来表达相近或相关语意的修辞方法。

　　【作用】：便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈，使气势贯通、流畅，使形式整齐，音节响亮。

　　【例句】：他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。

　　【作用分析】：具体描绘了祥子在暴风雨中拉车的感受，渲染了在恶劣的环境下祥子的痛苦、无奈，使读者有身临其境的感受。

　　5.对偶：用结构相同，字数相等，内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。

　　【作用】：从形式上看句式整齐，增强语言的形式美;从内容上看，凝练集中，概括力强，加强了语意的相反相成，也使音韵和谐，节奏鲜明，读来琅琅上口，意义严谨而又富有表现力。

　　【例句】：(望)长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。

　　【作用分析】：描写了冬季北国气候严寒，冰雪覆盖的壮阔景色，读起来音调铿锵，节奏明快，更增强了表现力。

　　6.反复：根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。包括连续反复和间隔反复。

　　【作用】：可以强调突出某一事物，表达绵绵不断的情思或加强语气，突出感情。

　　【例句】：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　【作用分析】：“盼望着”一个短语连续反复，表现对春的喜爱，盼望春天早日到来的急切心情。

　　7.设问：先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来的修辞方法。

　　【作用】：可以突出文章的重点，增强语言气势，引起读者注意，发人深思，有助于更好地抒情论理;同时可使行文有波澜，达到生动、不呆板的效果。

　　【例句】：翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

　　【作用分析】：这个设问突出强调了来的是出使宫市的太监，写出他们骄横的神态

　　8.反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。它的特点是用肯定的语气表达否定的内容;用否定的语气表达肯定的内容。

　　【作用】：增强语言气势，可以使确定的意思得到增强，不容置疑，语感强，富有感染力。公共管理硕士考试

　　【例句】：你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗?

　　【作用分析】：在记叙了志愿战士的英雄事迹之后，用这两个反问句抒发自己的感情，赞扬志愿军战士的英雄行为。用否定的语气表达肯定的内容，启发读者深思

　　中考语文重点字词知识

　　【编造】 biān zào

　　1.把具体资料加以组织排列写成表册。如：编造预算;编造名册。

　　2.凭想象创造。

　　3.捏造。

　　【包袱】 bāo fu

　　1. 用布包起来的衣物包裹。

　　2.比喻某种负担。

　　3. 曲艺术语。指相声、山东快书等曲艺中的笑料。

　　【蓓蕾】 bèi lěi

　　花骨朵儿，还没开的花。花蕾，含苞未放的花。

　　【哺育】 bǔ yù

　　1、喂养 ,也比喻培育;

　　2、哺育，近义词：抚育，养育

　　【濒临】 bīn lín

　　1，濒临意为紧靠，临近， “濒临大海”、“濒于绝望”、“濒于崩溃”等说法。

　　【误用】“濒临崩溃的边缘”，这种说法不仅多余，而且容易造成语意混乱。因为“崩溃的边缘”则是即将崩溃，“濒临”即将崩溃，就应理解为“离崩溃的边缘还有一段距离”，那岂不离崩溃更远了?所以，只能是“濒临崩溃”或是“到了崩溃的边缘”。

　　2，即将、快要;如：燕子遇到麻烦，濒临死亡。

　　【淡薄】 dànbó

　　1. (云雾等)密度小 例：浓雾渐渐淡薄了。

　　2.(味道)不浓 例：酒味淡薄。

　　3.(感情、兴趣等)不浓厚 例：他对象棋的兴趣渐渐淡薄了。

　　4.(印象)因淡忘而模糊 例：时间隔太久了，印象十分淡薄了。

　　【误用】与“淡泊”的区别

　　这是两个常见且易被混用的形容词，其实它们的词义及使用范围有所不同。 “淡薄”既可以用于具体事物，又可以用于抽象事物，有多项词义。“淡泊”，也作“澹泊”，只用于抽象事物，多用于书面语，指不追求名利。例如：诸葛亮“淡泊以明志宁静以致远”

　　【误读】

　　薄：(一)báo厚度小的：薄片。薄饼。薄雪。冷淡，不热情：薄待。味道淡：薄酒。土地不肥沃：薄田。多用于口语;

　　(二)bó，义同(一)用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。 　　轻微，少：薄礼。薄产。薄命。薄寒。薄酬。菲薄。不庄重，不厚道：薄夫。薄幸(负心)。薄情。轻薄。刻薄。轻视：鄙薄。厚今薄古。不充实，不坚强：薄弱。迫近：薄近。薄暮(傍晚)。日薄西山。

　　(三)bò薄荷 bòhe 植物

　　【典范】 diǎn fàn

　　可以作为学习、仿效标准的人或事物; 被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征。

　　【误用】典范和典型的区别：典型——是指一个事物具有一定的代表性。典范——是说一个人或事物有一定的学习价值。典型是中性词，即可指典型的犯罪事实，也可指典型的好人好事。而典范则是个褒义词，只能形容某人某事为他人之表率。而不能把坏事拿出来作典范。

　　【低谷】 dīgǔ

　　发展过程中的一个低点，尤其是图表所表示的或可用图表表示的，比喻事物发展过程中最不顺利、不景气的时期。

　　【广袤】 guǎng mào

　　1，土地的长和宽(我国古代以东西的长度叫‘广’，南北的长度叫‘袤’)：～千里。

　　2，广阔;宽广：蔚蓝的天空，～无际。一般用来形容大地，天空等。例：广袤的大地上长着青青的草。

　　【观望】 guānwàng

　　1.置身事外静观事态发展，有情感因素在内。

　　2.张望，如“四下观望”，无情感因素

　　【骄傲】 jiāo' ào

　　在用时，有贬义的用法，也有褒义的用法两种。

　　【厚重】 hòuzhòng

　　1. 敦厚持重。人的性情。

　　2. 浑厚庄重。艺术品的风格。

　　3. 厚实，有分量。具体物体的轻重。

　　4.厚待，看重。对人的态度。

　　【粗犷】 cū guǎng

　　1，粗野，用于自然环境。

　　2，豪放;豪壮，用作褒义，人或物的性格、风格。

　　【误读】与【误用】粗犷——粗旷

　　【捐献】 juānxiàn

　　是一种无偿的奉献(将自己的财物，无偿的送给国家和集体或者个人)。

　　【绮丽】 qǐ lì

　　1，华美艳丽。

　　2，形容辞藻华丽。

　　【求索】 qiú suǒ

　　1，寻找;搜寻。

　　2，索取;乞求。　贬义。

　　3，探索。褒义。

　　【涉猎】 shèliè

　　1.粗略地阅读;浏览。不深入钻研。例:涉猎甚广

　　2.稍加探究 　例: 涉猎一下考古学 。<<孙权劝学>>在文中意思:粗略的阅读.

　　【萧索】 xiāo suǒ

　　荒凉，冷落，萧条;凄凉。如：苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点生气。

　　【邮购】 yóu　gòu

　　利用电子工具从事商务及活动(工具包括初级的电报、电话、广播、电视、传真到计算机、计算机网络到各种信息基础结构和 Internet 等现代系统。

　　【恣意】zì yì

　　放纵;不加限制;任意

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