月光下的探访阅读原文：

　　我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了下去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过、超越过那么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛。那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的月光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。

　　如果人真有来生，我希望我来生只是一只阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几粒露水就是一顿好午餐，然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

　　月光下的探访阅读题目：

　　1.本文是一片构思新奇，富有想象力的散文。作者在月夜探访哪些对象?表达了一种什么感情?(3分)

　　2.概括第一段段意，并说说它在文中的作用。(3分)

　　3.(1)赏析句子。(2分)

　　斜坡上若有白瀑流 泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!

　　(2)品味句子的含义。(2分)

　　在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。

　　4.一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。(3分)

　　月光下的探访阅读答案：

　　1.蝈蝈、虫子、蝴蝶、夜鸟、鸟巢; 热爱大自然，亲近大自然。

　　2.描写南山上白瀑流泻似的月色。为下文“我”的探访提供了一个如诗如画的环境。

　　3.(1)A.运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意;B.以动写静(动静结合)

　　(2)在自然界，有着许多同人一样的生灵，它们同人类一样地劳作和生活，延续着自己的种族。这种认识，表达了作者对生命的爱怜和赞叹。

　　4.作者感受到了自然界弱小生灵的伟大。或者：作者感受到自然世界的美妙，神奇。(如果学生答到作者想远离尘世和名利，寻找自由飞翔的空间。

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