花开半时偏妍阅读题答案

　　花开半时偏妍阅读原文：

　　⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这_难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现.有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：运用“半”的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。

　　⑥“半”，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的“半”，是为自己，也是为别人开启了一扇门。“半”，是一种宽阔的胸襟!

　　⑦李密蓭诗云：帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。

　　⑧愿我们知晓“半”的道理，掌握“半”的艺术，达到“半”的修养，无边受用“半”的恩赐与智慧。

　　花开半时偏妍阅读题目：

　　1.作者由“花开半时偏妍”，提出了怎样的观点?(2分)

　　2.第⑤段是如何阐述“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上”的?请简要回答。(4分)

　　3.阅读下面的句子，回答括号里的问题。(4分)

　　(1)攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。(“虚实相生”在这里是什么意思?)

　　(2)但妙就妙在通过虚出的一半。撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动……。(“撩拨”一词在这里有什么作用?)

　　4.第⑥段中说“不把事情做得太过”，请从初中语文课文中选取一个事例加以印证。(正、反面事例均可，30字以内)(4分)

　　花开半时偏妍阅读答案：

　　1.(2分)我们要拥有“半”的智慧。

　　2.(4分)首先阐述抽象无形之物难以入画(1分)：接着举出齐白石留白的经典之作的例子(1分)，阐明留白产生的艺术效果(1分);最后得出结论：运用“半’’的智慧，可使艺术创作达到至高境界(1分)。

　　3.(4分)(1)眼前景色和想象的美景相互交融(2分)。(2)这里运用拟人的修辞方法(“撩拨’’赋予“画’’以入的动作)，形象地表达了激发、引起的意思(1分)，突出了留白的妙处(突出了齐白石虚出一半的妙处)(1分)。

　　4.(4分)示例：夏洛克冷酷无情，坚持索要一磅肉，落得人财两空。(杨修恃才放旷，多次触及曹操的忌讳，最终酿成杀身之祸。)

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