词典故事中考语文阅读题及答案

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　　那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”

　　书店里只有我，还有一个营业员。

　　营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?”

　　我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。

　　但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。

　　她说：“你真的这么喜欢这本书?”

　　“我从老师那里看见过，我还梦见过。”

　　现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要适遥不可及。

　　营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”

　　我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。

　　从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感

　　词典故事中考语文阅读题目

　　1、简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。

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　　2、文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。

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　　3、本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中划线词的表达效果。

　　示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。

　　分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。

　　(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。

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　　(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。

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　　4、文中有这样一个细节：“她的手越出柜台.落在了我的头顶，深深地叹了口气，说：‘不容易，一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节，用一段话描写营业员此刻的心理活动。

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　　5、请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。

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　　词典故事中考语文阅读答案

　　1、小时候，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，“我”到新华书店买词典，但因为“我”没有证明，营业员不肯卖，“我”禁不住流泪。她同情“我”，考了“我”两个成语，然后破例卖给“我”。

　　2、盼望——兴奋(激动)——伤心(绝望)——看到希望——珍惜。

　　3、(1)“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。

　　(2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。

　　4、参考示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，而且孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧，说不定这会改变孩子的命运呢。

　　5、参考示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样尊重知识，不断用精神食粮来丰富自己。

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