桂林中考文言文阅读练习题及答案

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　　会秦凤帅吕公荐之，诏从之。先生曰：“吾是行也，不敢以疾辞，庶几有遇焉。”及至都，公卿闻风慕之，然未有深知先生者，以所欲言尝试于人，多未之信。会有疾，谒告以归。不幸告终，不卒其愿。

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　　6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是

　　A.慨然以功名自许 许：期望

　　B.登用大臣 登：提升

　　C.左右简编 简：选择

　　D.不卒其愿 卒：完成

　　7.下列句中加点字，意义与用法相同的一项是

　　A.因劝读《中庸》 因宾客至蔺相如门谢罪

　　B.人不堪其忧 非子房其谁全之

　　C.俯而读，仰而思 北救赵而西却秦

　　D.虽蔬食且自愧 臣死且不避

　　8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

　　(1)孰能少置意科举，相从于尧舜之域否?(3分)

　　(2)苟门人之无赀者，虽粝蔬亦共之。(3分)

　　(3)吾是行也，不敢以疾辞，庶几有遇焉。(3分)

　　9.横渠先生治学有哪些特点?根据文意，概括回答(4分)

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　　6.C(文献典籍)

　　7.D

　　(D 连词，尚且;A 副词，于是/ 介词，通过;B 代词，那种 / 副词，加强语气，表反诘;C 连词，表修饰/ 连词，表并列。)

　　8.(1)谁能够稍微放下考科举的念头，追求尧舜(那样)的境界呢?(疑问句式1分，“置意”、 “域”各1分)

　　(2)如果(遇到)没有钱财的学生，即使是粗茶淡饭也会一起享用。(定语后置句式1分，“苟”“粝蔬”各1分 )

　　(3)我这次去京城，不敢因为疾病推辞，希望有(得到重用的)机会。(每小句1分，重点译出“是”、“辞”、“庶几”)

　　9.(1)由博学转向专一;(2)勤学善思。(每点2分)

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　　张载，字子厚，世代是开封人。少年时代丧父而自立，没有什么不学的。与焦寅交游，焦寅喜欢谈论军事，张载听后很高兴。张载十八岁，豪爽期望建立功名。(二十一岁那年，)以书信拜谒范仲淹，范仲淹一看就知道他是一个有远大抱负的人，于是告诫他说：“儒学之士自有名教感到可乐，为什么要谈论兵事呢?”因此，劝告他读《中庸》。张载读了这本书，虽然喜欢读，还以为不满足，于是又访寻学习佛教、道家之书，长年累月探究这种说教的深刻含意，无所收获，便反过来求之于《六经》。嘉佑初年，在京城见到洛阳程颢、程颐二兄弟，和二程共读道学要义，精神焕发地、很自信地说“：我求得的道义已满足了，没有什么其他的事值得追求的了。”于是全部抛弃了其他的学说，淳朴诚信学道。

　　京城的王乐道曾经延请他到郡学，先生多以道义教化人，他从容对学习的人说：“谁能够稍微放下考科举的念头，追求尧舜(那样)的境界呢?”学习的人听到后效法他的话，也多诱人跟从他。皇上几位的第二年，提升重用大臣，想有所变更。御史中丞吕晦叔在朝廷上推荐先生。他入朝见到皇上，皇上问他治国之道，他以逐渐渐恢复复夏商周三代回答皇上。皇上韩高兴。适逢张载之弟天祺因为话语得罪权贵，受牵连，先生向皇上请求向西归还，在故居横渠居住。(张载之弟监察御史张戬(字天祺)因反对王安石变法，与王安石发生激烈冲突，被贬知公安县(今湖北江陵))会弟天祺以言得罪，乃谒告西归，居于横渠故居。

　　横渠很偏僻，有数百亩田地的收成供他生活，节俭能满足，没有生活的忧虑，先生生活在那里很安定。整天端端正正坐在一间屋子里，座位左右都是书籍，俯身读书，仰望思考，有所心得就记下来，有时候半夜起来坐着，思考学习点着蜡烛写作，从没有一会儿停止过，也从没有一会儿忘记过。认为教学生不能养学生然后学生才信服，所以虽然贫穷不能自给，如果(遇到)没有钱财的学生，即使是粗茶淡饭也会一起享用。正值年岁歉收，到了食人的地步，家有孬米不舂，将要去舂米，先生赶快直至并说：“死尸遍野，虽然吃粗食且已经很惭愧，又怎么忍心选择呢?甚至经常面对饭桌感叹不吃。”

　　适逢秦凤帅吕公推荐荐他，皇帝下诏，先生听从去了。先生说：“我这次去京城，不敢因为疾病推辞，希望有(得到重用的)机会。”等到到了京城，公卿知道后都羡慕他，然而没有人能深深了解他的，先生曾经用他所想要说的话试别人，很多人不相信他的话。适逢有病，谒请归家不幸告终，不行去世，没有完成他的心愿。

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