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黄冈中考小说阅读专练题及答案

时间: 焯杰2 阅读理解

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  然而无云的天空是清明的,它在散布干燥的炎热。

  我从衣袋里掏出一点钱来,把它们拿给这个还活着、心却让生活的不幸弄死的女人。

  她点了点头,声音特别慢地对我说:

  “老爷,不要麻烦您了,我今天已经够了……我需要的实在不多,现在……就只有我一个人……孤零零活在世界上……”

  她深深地叹了一口气,又把她那两片给悲伤扭歪了的嘴唇紧紧地闭上了。

  黄冈中考小说阅读题目

  小题1:前半部分,母亲叙述的语言节奏有什么变化?为什么会有这种变化?(6分)

  小题2:文中画线部分的景物描写有什么作用?请简要分析。(4分)

  小题3:主人公柯留沙有什么性格特点?作者通过哪几件事体现了柯留沙的这些性格特点?试结合原文作简要分析。(6分)

  小题4:请分析这篇小说在构思上的主要特点。(5分)

  黄冈中考小说阅读答案

  小题1:(6分)由平静、缓慢到短促、时断时续。(2分)这种节奏的变化是随着母亲悲伤程度的加深而变化的。(2分)到叙述失去儿子的悲剧时,母亲已悲伤到极点,因而句子短促,不时停止,时断时续。(2分)(意思相近即可)

  小题2:①渲染了寂静、荒凉的氛围,衬托了“她”心中的悲伤。(2分)②深化了小说的悲剧氛围,似乎整个天地都笼罩在这种悲剧氛围之中。(2分)(意思相近即可)

  小题3:性格特点:纯真灵活、吃苦节俭、孝顺懂事。(2分)事件:①放学回家,路上捡到木头、木板,总要带回家来。(1分)②关心父亲病情。(1分)③故意让马车碾压自己换钱以帮助家里渡过难关。(2分)(意思相近即可,回答“勇敢”之类不给分)

  小题4:①小说从“她”的冗长的叙述中缓缓展开,以此交代故事的主要人物、情节和环境,构思奇特。(2分)②前半部分“她”絮絮叨叨,说个不停;后半部分“她” 冷淡、呆板,双唇紧闭:两者形成鲜明的反差,突出了人物形象。(2分)(意思相近即可)

  小题1:

  试题分析:本题考查到对人物语言的分析理解。人物语言是人物性格、精神状态的反映,语言节奏的变化也就反映了情感的变化。母亲先是叙述丈夫的入狱给自己和家庭带来的悲痛遭遇,然后叙述到丈夫瘫痪,最后叙述到儿子为了父母惨死,悲伤的程度逐渐加深,语气也就由最初的平静到后来的时断时续。

  小题2:

  试题分析:景物描写属于小说中的环境描写部分,一般有如下作用:①交代人物活动的背景;②暗示社会环境;③揭示人物心境,表现人物性格;④渲染气氛,烘托人物的情感和思想;⑤奠定情感基调;⑥推动故事情节发展,为刻画人物作铺垫,打基础等。本文画线处的景物描写有渲染气氛,烘托人物的作用。

  小题3:

  试题分析:此类题目在解答时,首先要对小说的情节进行梳理,找出小说中关于柯留沙其人的相关描述,然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走:一是总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法,在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。

  小题4:

  试题分析:这类题目在解答时要从小的角度切入,可以从叙述角度,结构手法,人物塑造手法等方面分析。本文最突出的地方就是全文都是用人物叙述的方式展开的,故事的主要人物、主要情节、环境,都是通过人物叙述交代出来的。而人物的叙述前半部分比较多,后半部分比较少,又形成了对比。

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