山东中考语文精选阅读题附答案

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　　从今年开始，传统的清明节、端午节、中秋节可以放假了，我们因此就能接续传统吗?凭空造起一座“文化城”，炎黄子孙就能拥有精神家园吗?那些主持孔子或其他某子祭拜典礼的官员，对孔子或某子的精神思想有多少理解?讲庄子的于丹登上了福布斯财富名人榜，讲三国的易中天粉丝如潮，说明国学复兴了吗?

　　我们先得搞清楚：什么是文化，什么是我们的传统文化，什么是我们当下的文化，我们想要一个什么样的文化，我们可能得到一个什么样的文化。

　　文化是不断变迁的，而且这种变迁并不完全以权力的意志为转移，一个族群的文化会与环境不断发生互动。在当代世界中，我们的文化将如何演变，将来形成一个怎样的格局、得到怎样的结果，我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向，但结果无法断言。

　　思考和追求时，我们需要正视三个问题：一、发展文化是为了什么?为了人的幸福，还是为了增加财政收入?抑或为了方便治理?二、世界的现实和大势是什么?三、政府在塑造文化方面的可能性和限度在哪里?

　　文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势，所谓复兴就可能变成复古——复古不一定不好，但别打着复兴的旗号忽悠人。如果不尊重文化进化的自然规律，所谓建设文化就可能变成戕害文化。

　　拿现在人们纷纷说要复兴的国学为例。据学者研究，中国历史上国学最繁荣的时期有三个，春秋战国、魏晋南北朝、清末民初，这三个时期有一个共同特征，那就是权威破碎，人们思想上的禁锢被打破，因此迸发出灿烂的创造之光。

　　文化需要繁荣和发展，但如何给文化发展一个宽松的环境，如何更加解放思想，也许是更需要我们各方人士共同思考研究的问题。

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　　5.下列不属于“文化”成为人们热门话题理由的一项是( )

　　A.发展文化可以使人幸福，增加财政收入，方便治理。

　　B.继承发扬传统文化，因此形成自己的文化，增强文化软实力，已经成为人们的共识。

　　C.中国有极好的传统文化，但没有注意保留，忘记了旧的，又没有建立起新的。

　　D.近年来，围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，引发了人们对“文化”概念深层次辨析的讨论，人们迫切希望政府有一个明确的主导方向。

　　6.下列表述，不符合原文意思的一项是( )

　　A.传统文化也是族群文化，但发展传统文化，除立足自身实际外，还必须考虑世界的现实和大势。

　　B.文化发展有其自然规律，并且需要宽松的环境，如果权威加以干预，那么，建设文化就可能成为戕害文化。

　　C.“文化”很重要，也需要发展，但如何继承发扬传统文化，增强我国的文化软实力，即使是政府也还没有一个主导的追求方向。

　　D.解放人们思想，创造一个发展文化的宽松环境，比思考发展文化的方式更重要。

　　7.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )

　　A.“传统文化”都是用繁体字记录的，所以，在小学增设繁体字教育，也就把中国“文化”的根传承下去了。

　　B.建一座“文化城”确实不能说明炎黄子孙拥有了精神家园，但如果我们不建文化城，不写繁体字，不开国学班等，文化是肯定不能得到继承发展的。

　　C.于丹、易中天的成功，不能说国学已复兴，但他们宣传传统文化的方式值得提倡。

　　D.如果有一个宽松的社会环境，思想更加解放，那么，文化是可以出现在繁荣和发展的。

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　　5.A A项是发展文化的目的，且没有定论。注意题干信息“理由”。

　　6.B A.从“文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势，所谓复兴就可能变成复古”中可知;B.从“我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向”可知，因为政府提供一个主导的追求便是权威干预，政府显然是“权威”; C.“我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向”中的“也可以”表明政府还没有“主导的追求方向”; D.从最后一段可以看出。

　　7.D A.“在小学增设繁体字教育”可能是继承“传统文化”的一种方式，它不可能是传承“中国‘文化’的根”的唯一方式。B.“建文化城，写繁体字，开国学班”都只是继承“传统文化”的方式，不能说有了这些方式“传统文化”就一定能继承。C.原文中没有依据。

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