江苏中考议论文阅读习题及答案

　　江苏中考议论文阅读原文

　　④但是，诗人们没将现实因子直接搬入诗中，而是依靠能动的主体精神和象征思维等艺术手段的支撑，在呈象过程中充满灵性，获得一定的精神提升，甚至有时还能提供出某种新的精神向度。

　　⑤诗人们还始终坚守诗之为诗的原则，决不放弃艺术性的前提。他们清楚“及物”说穿了只是解决了题材走向问题，文本要赢得读者的认同还需借助艺术技巧的支撑，以完成日常经验向诗性经验的转换，所以在创作手段上各显神通。有人摈弃直抒胸臆方式，启用带有象征色彩的意象进行物态化抒情，有人尝试借鉴小说、戏剧、散文的手段，把叙述作为维系诗和世界关系的基本手段

　　⑥遗憾的是，新世纪的“及物”诗歌在对象选择、精神提升、艺术品质坚守诸方面都存在着一个限度问题。比如“及物”意识的无限泛化，有时就模糊了选择的界限，做到“日常”化同时“审美”一维却被削弱了;有些诗艺术上态度散漫，结构芜杂，叙事枝蔓啰嗦，“及物”诗歌或空洞，或矫情，很难引起读者共鸣。诗歌境遇的真正转换虽然需要社会、读者、诗歌的“合力”作用，但主要还得依靠文本自身的良性运行，从这个向度上说，正因“及物”及其限度的存在，新世纪诗歌的境遇获得了明显好转，但距离真正的繁荣还任重道远。在怎样的前提下和范围内“及物”，应以什么方式“及物”，“及物”过程中该避免哪些问题，还需要诗人们慢慢思量。

　　江苏中考议论文阅读题目

　　1.下列关于文中“及物”的表述，等待命原文意思的一项是( )(3分)

　　A.“及物”策略的选择，将诗歌和现实之间的关系调整到了相对理想的状态，可以说是促成新世纪新诗境遇转换的动力之源。

　　B.“及物”策略是在对追求诗意纯粹及技巧稔熟、过度贴近现实和时代写作的“不及物”诗歌的诸多弊端的反思之后提出的。

　　C.“及物”要求与当代生活的联系更为广泛，及物的对象既可以是琐碎细微的日常生活，也可是严肃重大的社会问题。

　　D.“及物”强调诗歌创作中的现实因子，但不排斥各种艺术技巧的运用，并借以完成从日常经验向诗性经验的转换。

　　2.下列对原文思路的分析，不正确的一项是( )(3分)

　　A.①段首先点明新世纪文坛诗歌境遇逐渐好转及其原因，然后提出“及物”策略对于新世纪诗歌境遇转换的重大意义，自然引出本文话题。

　　B.②段阐述“及物”的坎坷来路，从“意识形态”写作，到“纯诗”写作，再到“及物”诗歌。诗人们在“及物”创作中表现出新的超越性品质。

　　C.③④⑤段分别阐释了“及物”对象的选取，现实因子在诗中获得精神提升，不放弃艺术性原则等方面的超越性表现，三段之间形成递进关系。

　　D.⑥段指出新世纪的“及物”诗歌在对象选择、精神提升、艺术品质坚守诸方面存在的问题，新世纪诗歌距真正的繁荣还任重道远。

　　3.下列对原文观点的概括，正确的一项是( )(3分)

　　A.诗歌自身内在重构的努力，空前活跃的民刊、网络平台催生的书写与传播方式变革都为新世纪文坛中的诗人带来了自由和创造的品质。

　　B.正因为新世纪诗人们直觉力的超拔和感受的深人，闪烁着智性之光，才使得琐碎细微的日常生活和严肃重大的社会问题走进了抒情空间。

　　C.新世纪诗歌的境遇虽获得明显好转，但实现真正转换需要社会、读者、诗歌的“合力”作用，也需要依靠文本自身的良性运行。

　　D.只有进一步清楚了“及物”的前提、范围和“及物”的方式，以及“及物”过程中该避免的问题，新世纪诗歌才能真正的繁荣。

　　江苏中考议论文阅读答案

　　1.B

　　【命题立意】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为B级(理解)。

　　【解析】“过度贴近现实和时代写作的”不是“不及物”诗歌。

　　【答题技巧】论述类文本的考察重在概念的考查、句子的含义以及对文章内容的理解。在做题时首先通读文章，把握文章大意，然后把题目选项放在文章中进行比对，找出不同。细心和耐心是不可缺少的。

　　2.C

　　【命题立意】本题主要考查分析文章结构，把握文章思路，能力层级为C级(分析综合)。

　　【解析】③④⑤三段是并列关系。

　　3.D

　　【命题立意】本题考查分析概括作者在文中的观点态度，能力层次是C级(分析综合)。

　　【解析】A项，“都”说法错误，范围扩大;B项，因果关系不对应;C项，原文不是并列关系。

　　【举一反三】论述类文本阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题。概念类注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”;判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。

江苏中考议论文阅读习题及答案相关