合肥中考文言文阅读例题及答案
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犬复至令前吠不已，令因思曰：“客死，其家固在，此橐金安属?犬吠，将无是乎?”乃复遣隶直往太原，此犬亦随去。既至，其家方知客死，又知橐金无恙，大感恸。客有子，束装偕隶至，贼已瘐死狱中。令乃取橐验而付之。其犬仍尾其子至，扶榇偕返，还往数千里，旅食肆宿，与人无异。
论曰：夫人赴几在智，观变在忍。祸起仓卒，张皇震慑而不知所出，智不足也;不忍忿忿之心，蹈义赴难，而规画疏略，志虽诚而谋卒无济，忍不足也。故曰成事难。使犬当少年戕客之时，奋其牙齿以与贼角，糜身巨梃而不之避，烈矣，然于客无补。衔哀茹痛，疾走控吁，而于贼之窟宅未能晓识，纵令当事怜而听我，荒畦漫野，于何索之?冤难达，贼不可得也。唯明有报贼之心，而不骤起以骇之。知县之可诉，而姑忍以候，逡巡追蹑以识其处，贼已在吾目中，而后走诉之。已落吾彀中，而后奋怒于一啮，而仇可得，金可还，太原之问可通，而客之榇可以归矣。其经营细稳不必痛之遽伸而务其忠之克济是荆轲聂政之所不能全子房豫让诸人所不得遂而竟遂之者也。岂独狺讼公庭，旅走数千里外之奇且壮哉?夫人孰不怀忠，而遇变则渝;孰不负才，而应猝则乱。智取其深，勇取其沉，以此临天下事，何弗办焉?予既悲客，又甚羡客之有是犬也而胜人也。
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7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.曳至小桥水滨 曳：拖、拉
B.顾无从得贼 顾：只是
C.令乃抵少年辟 辟：通“避”，指躲避之处
D.而遇变则渝 渝：改变
8.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.其经营细稳 / 不必痛之 / 遽伸而务 / 其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能 / 全子房豫让诸人所不得 / 遂而竟遂之者也
B.其经营细稳不必痛之 / 遽伸而务其忠之 / 克济是荆轲聂政之所 / 不能全子房豫让诸人/ 所不得遂而竟遂之者也
C.其经营细稳不必 / 痛之遽伸而务 / 其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能全 / 子房豫让诸人所不得遂 / 而竟遂之者也
D.其经营细稳 / 不必痛之遽伸 / 而务其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能全 / 子房豫让诸人所不得遂 / 而竟遂之者也
9.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A.太原商人在回家途中被人谋财害命，他所救的一只狗两次到县衙报信求助，最终带着衙役将罪犯捉拿归案。
B.这只狗跟随中牟县衙役前往太原，然后跟随商人的儿子回到中牟县，又跟商人的儿子一起返回太原，往返几千里，在旅店里吃住，跟人一样。
C.作者认为，商人的仇能够报，钱能够追回，家人能够得知消息，灵柩能够运回，这一切主要靠的是这只狗奋不顾身，与歹徒拼死搏斗。
D.作者视角独特。在整个事件中，他关注的主要不是义狗的知恩图报，而是义狗的智慧谋略和隐忍沉稳;目的主要不是告诫人们如何“为人”，而是怎样“临事”。
10.把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)犬见客死，阴尾少年至其家，识之，却诣县中。(4分)
(2)使犬当少年戕客之时，奋其牙齿以与贼角，糜身巨梃而不之避，烈矣，然于客无补。(6分)
合肥中考文言文阅读答案
7.【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级(理解)。
【答案解析】C 解析：“辟”是“罪”的意思。
【思路点拨】解答此类试题时可采用联想(联想课文语句)推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字(同义复词、偏义复词)帮助推断等方法。
8.【知识点】本题考查阅读浅显的文言文及正确断句的能力，能力层次为C级(分析综合)。
【答案解析】D 解析：先通读文句理解大意，再抓住“而”“是”“子房”等标志词来断句。
【思路点拨】断句要依据以下步骤进行:第一步，通读文段,整体把握文段的内容大意及主题;第二步，找出标志性的词语,如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等;第三步，先易后难,逐步断句(先断有把握的部分,后断吃不准的部分);第四步，诵读全文,详加验证。语段断好后，再通读一遍，用语法分析或凭语感，根据文言断句的基本要求，结合文段意思，检验断句是否正确合理。
9.【知识点】本题主要考查考生分析和概括文本内容的能力，能力层级为D级(鉴赏评价)。
【答案解析】C 解析：主要靠的是义狗的智谋和隐忍。
【思路点拨】本题常以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。
10.【知识点】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B 级(理解)。
【答案解析】(1)狗看到商人死了，暗中尾随少年到了他的家，记住了它(所在位置)，回到县里去。 解析：“阴”，暗中;“尾”，尾随;“识”，记住;“却”，回到;各一分。
(2)假使狗在少年杀害商人的时候，猛然用力地用它的牙齿来跟歹徒角斗，被大木棒打烂身体都不回避木棒，刚烈啊，但是对商人没有益处。 解析：“使”，假使;“戕”，杀害;“角”，角斗;“糜身巨梃”，被大木棒打烂身体;“不之避”，不回避(木棒);“于客无补”，对商人没有益处;各一分。
【思路点拨】高考文言翻译，要求直译为主，意译只是辅助。因此，除非你有足够的理由，否则一定要讲究字字落实。专用名词如地名人名官职名等照抄，省略要补出，词类活用要准确，特殊句式要调整。尤其要有得分点意识，学会抓关键词，书写要工整，语句要通顺，杜绝错别字。
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