文化与代沟中考阅读题及答案

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　　⑤通过对前喻文化和并喻文化的描述，米德创设了她的后喻文化或曰青年亚文化理论。她指出，由于二战以来科技革命的蓬勃发展，整个社会发生了巨大变革，人类开始将自己熟知的世界抛在身后，生活于一个完全陌生的新时代中。这一情形和当年开拓新大陆的移民们的经历颇有相似之处。所不同的只是，如果说那些新大陆的开拓者经历的是空间迁徙的话，那么人们今天经历的则是时间迁徙;如果说开拓新大陆的移民只占人间人口的一小部分，那么，今天经历时间迁徙的则是整整一代人。在时代剧变面前，由老一代不敢舍旧和新一代唯恐失新的矛盾所酿就的两代人之间的对立与冲突成为一种全球性的现象。而要解决代际之间的矛盾与冲突，日益落伍的年长一代就必须向代表未来的年轻一代学习。古往今来，没有任何一代能像今天的年轻一代经历这样根本的变化，同样也没有任何一代能像他们这样“了解、经历和吸收在他们眼前发生的如此迅猛的社会变革”，这就使得年轻一代的文化具有引导社会前行的作用。

　　⑥米德所论述的这种年长一代向年轻一代学习的现象这几年也开始在我国出现。从1978年的改革开放以来，中国的青年一代就成了倡导新的价值观和生活方式的先锋。我们将这种和“嗷嗷林鸟，反哺于子”的生物现象十分相似的文化现象称为“文化反哺”，并且认为这种在疾速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的现象具有某种普遍性。

　　文化与代沟中考阅读题目

　　1.下列关于“代沟现象”的表述，不符合文意的一项是 (3分)

　　A.代沟现象指代际间行为方式、生活态度与价值观方面的矛盾与冲突。

　　B.代沟现象早在二次大战之后就成为文化人类学家关注与研究的课题。

　　C.代沟现象之所以出现首先导源于两代人在文化传递方面存在的差异。

　　D.代沟现象不大可能存在于从根本上排除变革与反叛的前喻文化当中。

　　2.下列对原文思路的分析，正确的一项是 (3分)

　　A.第①段从介绍自杰弗里到米德关于代沟问题研究的历史沿革入手，具体解释代沟概念的内涵，重点肯定米德对代沟问题作了最具说服力的阐释。

　　B.第②段意在推介米德《文化与承诺》中关于代沟理论的内容，首先说明米德研究代沟问题的社会背景，然后介绍了米德的基本观点和理论基石。

　　C.第③④⑤段论述与第②段论述内容并列，这三段先后阐释了文化传递方式中前喻、并喻与后喻三种文化类型，并深入分析了它们与代沟的关系。

　　D.第⑥段承接上文第⑤段论述，进一步指出与生物现象十分相似的“文化反哺”现象开始在我国出现，并分析了出现这现象的社会根源和必然性。

　　3.下列对原文内容的归纳和概括，不正确的一项是 (3分)

　　A.发生于欧美上世纪六十年代的青年运动为米德的研究提供了鲜活的素材。

　　B.在并喻文化时代里两代人之间在生活方式上的矛盾冲突还只是局部性的。

　　C.在后喻文化时代唯恐失新和不敢舍旧的新老两代的对立冲突具有全球性。

　　D.米德指出年长一代向年轻一代学习的现象这几年也开始在中国社会出现。

　　文化与代沟中考阅读答案

　　1.(3分)D(改变范围，将原文“不存在”改变为“不大可能存在”。)

　　2.(3分)B(A项，顺序颠倒，错在“从……入手”，应是从“具体解释代沟概念的内涵”入手;C项，关系错误，错在“内容并列”，应是总分关系;D项，无中生有，错在“并分析了出现这现象的社会根源和必然性”。)

　　3.(3分)D(曲解文意，错在“米德指出”，原文是说米德所论现象在中国出现。)

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