谈静高考语文阅读题及答案

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　　领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”懂得这一句诗，就懂得我所谓静趣。

　　《谈静》高考语文阅读题目

　　12.下列说法中符合文意的两项是( )( )(5分)

　　A.感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出别样的趣味。

　　B.一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，境遇与天赋的高低具有决定作用。

　　C.具有比一般人更强的创造力与感受力的人，往往能感人所不能感，是快活的人。

　　D.一个人陷入岑寂和烦闷之中，是由于他的心境不够空灵，不能领略趣味造成的。

　　E.有修养的人具备在“静”中领略趣味的能力，而世间万物的沉寂更能让人心“静”。

　　13.根据文章，下列判断不正确的一项是( )(3分)

　　A.面对形态各异的石块，有人认为宜于装饰环境，有人认为只能做石料，是因为人认识事物的角不同。

　　B.《红楼梦》中的林黛玉，能从落花中感慨凄凉的身世，葬花吟唱，是因为她有比别人高一筹的感受力。

　　C.“一蓑烟雨任平生”的苏东坡，在风雨中潇洒地漫步，是因为他能做到宠辱皆忘，心怀一颗空灵的心。

　　D.不少都市人生活忙碌，仍有闲情逸致来舞文弄墨，是因为他们能偶然抛开一切，寻求一片悠然的空间。

　　14.文章题目为“谈静”，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路。(4分)

　　答：

　　15.文章最后，为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了?(4分)

　　答：

　　《谈静》高考语文阅读答案

　　12.【答案】CD

　　【命题立意】此题综合考查对文本的分析、理解。

　　【解析】A项，将“感受”与“领略”两概念对等，原文“感受也可以说是‘领略’，不过领略只是感受的一方面”。B项，“各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”并不能说“天赋的高低具有决定作用”。E项，世间万物是永远不会沉寂的，是人的“心的空灵”让世间万物沉寂。

　　13.【答案】A

　　【命题立意】本题考查理解文章内容的能力。

　　【解析】A项，根据文章，不是因为认识事物的角度的不同，而是天资与境遇有不同造成的。B项，根据文章第二段对人的感受力的解释可得。C项，根据文章第四段“心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈”可得。D项，由“偶然丢开一切，悠然遐想……”可得。

　　14.【答案】(1)先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受;(2)再阐述感受力有强有弱，感受力强，能“处处领略”，就能在生活中寻出趣味;(3)最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。

　　【命题立意】本题考查把握文章结构。

　　【解析】以段为单位仔细读，用简明的一句话把段意标示出来，将全文缩成几句话;分析段落之间的内在联系，划分出文章清晰的层次。

　　15.【答案】根据文意，“静趣”应是指心界空灵(或摆脱物界喧嘈)，在悠然遐想中获得无穷妙悟。作者心界空灵，由眼前的苍蝇而悠然遐想，并用拟人手法写出了苍蝇的自在情态，由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。

　　【命题立意】本题考查理解句子含义、归纳内容要点。

　　【解析】此题实际上就是问“小林一茶的俳句是怎样体现‘静趣’的”，也就是把俳句中表现的“静趣”写出来即可。

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