中考现代文阅读答题技巧

　　中考现代文阅读答题技巧

　　1.交代作品的时代背景。

　　2.在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

　　二、自然环境描写(景物描写)句的主要作用

　　1.表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;

　　2.推动情节发展;

　　3.渲染气氛;

　　4.烘托人物形象(或人物心情、感情);

　　5.突出、深化主题。

　　三、句子在文章结构上的作用分析

　　1.对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);

　　2.对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;

　　3.对上下文：承上启下(过渡)。

　　四、句子比较分析题

　　★常见题意：原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?

　　★答题方法及步骤：

　　1.表明观点(行不行，哪个好);

　　2.分析原句优点;

　　3.分析改句缺点。

　　五、用自己的话回答问题

　　1.这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句;

　　2.现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

　　①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况;

　　②翻译句子法，适用于文言文语段;

　　③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词;

　　④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

　　六、文段中主人公的判断

　　原则：必须依据本文的主题。

　　例如：《社戏》--“我”。

　　散文(包括杂文、通讯、一般记叙文)中的“我”等于作者本人;而小说中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。

　　七、评价作家作品

　　1.应以对作家、作品的进步性作肯定性评价为主;

　　2.对作家、作品的局限性应点到为止，重点在于历史局限性。

　　八、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会

　　1.用第一人称;

　　2.采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

　　九、根据语境，补写心理活动

　　1.必须用第一人称;

　　2.必须仔细研读具体语境。

　　十、根据短文提出的观点补充举例

　　1.可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

　　2.也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

　　3.格式：人物+事例+简短评价

　　十一、文段中事例的概括

　　1.必须包含两个要素：人物+事情;

　　2.其他要素如：时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

　　十二、划分段落、层次，概括段意、层意

　　要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。

　　十三、提炼中心、主题

　　要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

　　十四、给文段拟题

　　1.看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、

　　2.语言要求简练，一般在6个字左右。

　　中考现代文阅读解题步骤

　　一、了解大意，辨明文体

　　考试时拿到文章以后，首先应快速的把文章读一遍，目的除了了解文章的大意，使自己对文章有一个整体的感受，文章大致写什么，要表达什么主题，语言表达有何特点外。我觉得还有一点也是非常重要的，那就是要辨明文章的题材。现在的中考现代文阅读部分，主要是三种文体，一是记叙文(包括散文、小说、传记、一般记叙文等)，二是说明文，三是议论文。后二种文体的特征都非常明显，容易判断，第一种文体如果仔细辨别，也不能看出是那种形式。我们应当认真的回忆过去学过的一些文体知识，做出准确的判断。辨明文体非常重要，因为我们在具体答题时，用来表达的语言和运用的一些文体知识要符合这篇文章的题材，这样我们的答案才准确。当我们了解了文章的大意又辨明了文章的体裁后，就为我们下一步答题奠定了基础，使答题更有针对性，做到有的放矢。

　　二、再读文本，联系课内

　　经过第一步了解大意辨明文体以后，接下来的任务是再把文章从头到尾细看一遍，进入文章的内部，对文章内容做进一步的了解。这时要回想过去学过的课文，看眼前的文章和哪一篇相近。我们发现虽然考的是课外文章，但是这些文章或多或少都和我们过去曾经学过的课文似曾相识。如果能找到和这篇文章对应的课文，无形中就会觉得眼前的这篇文章的难度会下降很多。也促进我们更加准确的理解这篇文章的思想内容，结构布局，语言表达。

　　三、三读题目，勾连课文

　　这一步主要是阅读文章后面的题目，弄清楚各个题目的题意，针对题目的要求(这二点非常重要，此处不多说)，再回过去阅读文章的相应部分。有的题目直接指明要阅读哪些部分，然后作答，那么我们就把它要求读的部分，进行仔细精确的阅读。有的虽然没有指明，但我们还是应该认真的把文章读一遍，找到与题目的相关内容，仔细阅读。

　　四、构思答案，动笔写出

　　通过以上阅读，我们再根据题目的要求在大脑中构思出初步答案，加以反复斟酌，组织好所要表达的语言，动笔写出来。如果时间比较宽裕，我们可以先写在草稿纸上，加以修改完善后再誊抄到试卷上，如果时间有点紧，则直接写在答卷上。

　　五、回读检查，完善答案

　　当我们把试卷上所有的题目都答完后，发现时间还有很多。此时千万不要急着交卷，应该进入细致地检查阶段。对于阅读题来说，我们应该载把文章、题目和答案再读一遍，如果发现有的题目的答案不是很准确，或语言表述上有问题，应该马上予以修改完善。

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