记一次游戏作文一千字
今天,我们在肖老师的带领下,上了一堂别开生面的游戏课。这个游戏叫“你来比划我来猜”。
游戏规则是把班上的同学分成两个队,每个队有三组,一组两个人,每组上场的两人可以用语言动作表达,但不能说出词里的任何一个字,否则无效。另外,各队要选出一个“司令”,“我军”的“司令”是张珂翰,“敌军”的“司令”是刘威铭。为了增强士气,大家决定取一个霸气的队名,经过双方的深思熟虑,我队拍桌而起,大吼一声:“‘无敌战斗队’正式诞生!”,“敌方”毫不示弱,士气也不甘落后,敞开喉咙喊出“‘王者必胜队’来也。”
游戏开始了,第一个出场的是“王者必胜队”,其队长刘威铭携队员高兴出场。他们经过商量后,决定由高兴比划,刘威铭来猜。高兴看了第一个词语后就做出捧腹大笑的动作,可是刘威铭看了半天都没有猜出来高兴比划的是什么词语,无奈之下,他们只能跳过这个词语了,其实这个题目的答案就是“哈哈大笑”。跳过这个词语后,接下来的“战斗”明显顺利很多,只要高兴稍一点拨,刘威铭就对答如流,最后他们以答对八个词语的显著成绩而收场。
“敌方”与“我方”经过了几轮交战后,终于轮到我和程润林上场了。我们俩谁都不想当比划的一方,几番推搡,最终我们使出绝招“杀手锏”——石头剪刀布,结果我败下阵来,由我来比划他来猜。当老师给我第一个词语的时侯我就蒙了,因为这个词语“虎头蛇尾”太难比划了,我硬着头皮比划着,我首先问他:“万兽之王是什么。”他答:“老虎”,接着,我指着自己的脑袋向他示意,结果他大声答:“脑袋的脑字。”我听了后内心真为他的智商着急,我便直接比划第三个字,可是我不小心说出了“蛇”字,很遗憾这个词语就像到嘴的鸭子,就这样飞了。跳过这个词语后,接下来的题目我觉得容易多了,我只要稍一比划,程润林就迅速地答出来了。可是当我比划到“猪八戒”的时候,我刚说完:“西天取经里除了唐僧、孙悟空、沙僧之外还有谁?”,旁边的刘威铭就形象地学猪叫了一声,我和下面的观众被他逗得捧腹大笑,教室里紧张的氛围中也夹杂着欢乐的笑声。最后一个词语是“唱歌”,我队的队员提醒我可以唱一首歌,我便一展歌喉,奈何程润林这“榆木脑袋”就是猜不出,这不,时间到了,我们遗憾地以只答对五个收场。
这个游戏过后,我明白了一个诀窍:玩这个游戏我们一定要有默契,还得有扎实的语文基础。
记一次游戏作文一千字篇2
“帮我加点水。”“使劲吹!”樊老师教室里传来一阵阵欢呼声。怎么回事?作文班怎么会如此热闹?原来樊老师班今天作文课要玩一场游戏——吹球入碗。
“叮零零,叮零零”,上课铃响了。樊老师像变魔术似的把一个袋子拿了出来,然后从袋子里面拿出来了十个碗和两个乒乓球。同学们面面相觑,心里充满了疑惑。
接着老师神秘地对我们说:“你们猜猜我要干吗呀?”有人说:“莫非要把乒乓球放到碗下,移动碗的位置,让我们猜乒乓球在哪一个碗下?”还有人的说:“莫非要用手弹乒乓球,让它落在碗里面?”老师一一否认,并拿了桶清水过来,把碗分成两排,每排5个碗,装满水后,老师便不动声色地宣布答案:“今天我们玩吹球入碗的游戏,两个人一组PK,将装满水的碗内的乒乓球依次从第一个碗吹到第五个碗里,先吹到最后一个碗内的同学获胜。乒乓球如果掉在地上,就得重新开始。”
比赛开始了,顿时教室里热闹非凡,同学们兴奋至极,比赛进行得热火朝天。最先上场的两位选手闪亮登场。只见一个同学两手扶着桌子,将脚扎成马步,嘟着小嘴,鼓着腮帮,用尽吃奶的力气吹了一口气,乒乓球像着了魔一样,飞速地滚到了第三个碗内。他又一鼓作气吹了几口气,把乒乓球吹到了最后一个碗。他获得了最后的胜利,已经累得满头大汗的他露出了灿烂的笑容,仿佛整个世界都是他的。
终于轮到我了,本来我看到别人吹乒乓球很简单,可是当我自己吹乒乓球时却没那么简单。我的手心直冒汗,心也怦怦直跳,我鼓起腮帮用力一吹,可是乒乓球好像故意跟我作对一样,依旧在第一个碗里打转,怎么也不肯离开仿佛装了胶水的碗。正当我手忙脚乱时,对方的球已经吹到第三个碗里了。我随后镇定下来,奋力一吹,“呼”乒乓球终于到了第二个碗里,再看对方,她已经把球吹到了第四个碗里了!我心急如焚,就这样用力一吹,可是不仅没吹到第三个碗,反而回到了第一个碗里。再看对手,她把乒乓球已经吹到了地上,重新开始了。我见势大喜,把乒乓球向前吹去,没想到这一次乒乓球像一个听话的小孩一样跳到了第四个碗里。正当我得意扬扬时,对手的球也吹到了第三个碗里,我见势不妙,赶紧吹球,可乒乓球又像一个调皮的孩子,在碗里转圈不肯前进。我当即沉下心来,用力一吹,“呼”球总算吹到第五个碗了。“耶!”我高兴地叫起来,“我赢了!”
放学后,我仿佛觉得天格外的蓝,云格外的白,小鸟还在叽叽喳喳地给我贺喜呢!
通过这件事,我明白了一个道理:凡事不能骄傲自满,也不能急躁,要心静心安,坚持不懈地去努力把一件事情做好。
一个小小的吹球入碗比赛,竟让我懂得许多,所以我们要拥有一双善于发现的眼睛处处细细观察!
记一次游戏作文一千字篇3
今天下午,谭老师神神秘秘的走进教室,对我们说:“同学们,这节课我们来玩一个游戏,叫你演我猜。”同学们听了,都高兴得手舞足蹈。
在短暂的时间里,我们快速的找到了与自己一组的搭档。我跟陈雯萱一组。“好,现在游戏开始,哪一组先来?”谭老师说。同学们都自告奋勇的举起了手,大声说:“我!我!我!”我把手放在桌子上,很是平静地看着同学们。哈哈哈!你知道为什么吗?因为我知道,如果你先上去,就不会记很多分,屏幕里的词语都是你意想不到的。再说,这个游戏我们已经很久没有玩了,没有经验。俗话说:螳螂捕蝉,黄雀在后。
第一个上台的是悲催的袁悦和唐艺恒。嘿嘿嘿,有好戏看咯!点开大屏幕,出现的词语是九死一生。唐艺恒急忙抬头比画,说:“四个字,的一位数字。”“十!”袁悦想了想回答。同学们着急地使劲拍打着桌子。“一位数!”唐艺恒的声音变大了,变得着急了。他的眼睛里充满着期待的目光。“九。”袁悦急忙改口。“对啦!”袁悦松了口气。然后,唐艺恒做了一个砍头的动作。“杀头?”,“不不不。”唐艺恒连连摇头。“死?”“对了。”唐艺恒回答,接下来,他把手比成了一个一字,“然后呢?”全班目不转睛地盯着袁悦。袁悦抬头想了一会儿:“难不成是九死一生?”“对了!”我们大声回答。
不知不觉,已经第三组了,我早已做好了准备。我把手举的高高的。“周琦湘。”谭老师点了我的名字。我站在讲台上,心紧张得怦怦直跳。大屏幕上出现了一个词:驴友。我对陈雯萱说:“你跟一群不认识的人出去旅游。”陈雯萱满脸疑惑。我急忙改口:“我跟你是什么友?”“朋友。”陈雯萱回答。“对,友字对了。”“阿凡提骑什么?”“是什么啊?”陈雯萱不知道。望着她,我急得像热锅上的蚂蚁,“是驴吗?”“对,两个字和起来。”“驴友。”“对了。”我激动得使劲拍手。过了许久,到了最后十秒。出现了“北京烤鸭”。我对陈雯萱说:“你在哪里治病?”“医院。”我摇了摇头,说:“不对。”“时间到。”欧鸿钰提醒了一声。我失望地叹了口气。下课后,谢轶轩对我说:“周琦湘,你直接说中国的首都就可以了嘛!”我听了,想:对啊,如果我这么说就可以多加一分了,哎!
通过玩这个游戏,不仅提高了我的语言表达能力,还增强了我的自信心,在玩这个游戏的同时,我们还闹出了许多笑话,长大后,回想起来,就会觉得这是一次美好的回忆。
时间飞快地过去了,下课后,意犹未尽的我们又开始了玩游戏之旅。