临床医学专业介绍
临床医学专业介绍
临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。临床”即“亲临病床”之意，根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断。
医学是旨在保护和加强人类健康、预防和治疗疾病的科学体系和实践活动。临床医学主要指医学中侧重实践活动的部分。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。
临床医学主要研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，致力于提高临床治疗水平，促进人体健康。
临床医学根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。
临床医学专业好找工作吗
临床医学专业的毕业生相对于其他专业的毕业生来说，确定性会比较强，这几年的就业形式也一直比较强，就业前景很好。
临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强，就业形势一直较好。从医药市场调研得知，多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区，把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位，而就业期待值较高。然而，大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈。这种就业难大多是自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外，医学类专业的毕业生还有很多不错的发展方向。比如，基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。
医学是个经验型行业，医生的专业知识、技术经验、年龄阅历对未来的发展有着重要作用。因此，毕业生坚持一线工作，增加实践经验才能为未来打基础。就业前景还是很不错的。
临床医学专业学生毕业后可在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的工作。也可以进一步学习考研，考博等。
临床医学专业能当什么医生
1.临床医生
临床医学专业毕业生在毕业一年后可以参加执业医师考试，通过考试后可以在医院从事一线临床工作，担任临床医生。根据本科所学临床医学专业方向，可以在内科、外科、妇科、儿科等医院主要科室从事临床工作。在医院从事一线临床工作是临床医学专业最主要的就业方向，也是专业最对口的工作之一。
2.临床技师
随着我国高等医学教育事业的发展，高等医学教育得到了前所未有的发展，培养了一大批德才兼备、医术精湛的毕业生，但是随之而来的是临床医学专业毕业生就业率却逐年下降。临床医学专业毕业生，除非特别优秀，一般很难在毕业时就可以在医院从事一线临床工作。但是，在医院从事医疗辅助工作，即在医技科室工作却是很吃香。医院的医技科室涵盖面很广，包括心电图、放射、检验等功能科室，这些科室的工作，临床医学专业都可以胜任。
3.医药代表
如果不想在医院里面当医生从事医务工作，临床医学专业还可以在医药企业担任医药代表。医药代表是负责相关药品的推广工作的人员，需要很强的沟通协调能力，是医药卫生行业不可缺少的重要岗位之一。医药代表发挥着医院临床用药与一线生产研发的纽带作用，对于促进医药卫生事业发展起到了积极作用。临床医学专业具有相应医药知识，从事医药代表工作也是一个不错的职业选择。
临床医学什么专业就业前景好
1、临床医学
临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
2、麻醉学
麻醉学是一门研究临床麻醉，生命机能调控，重症监测治疗和疼痛诊疗的科学，通常用于手术或急救过程中。 中国在东汉时期就已经对麻醉学问有研究。
临床医学主要学习的课程
专业基础课程：人体解剖学、内科学、外科学、组织胚胎学、病理学、生理学、诊断学、药理学、病理生理学、外科学总论及手术学、妇产科学、儿科学、传染病学等。
专业课：急救医学、医学影像学、医学免疫学、人体寄生虫学、医学伦理学、中医学、精神病学、神经病学、耳鼻咽喉-头颈外科学、眼科学、口腔科学、皮肤性病学、突发性公共卫生事件预防与控制、临床流行病学、医学遗传学、细胞生物学等。
专业选修课：医学心理学、康复医学、医院感染学、儿童保健与心理、卫生事业管理、介入放射学、医学史、临床血脂学、营养与健康、性生理、免疫组织化学、医学英语、社区医学、临床药物治疗学、临床医学知识讲座、基础医学知识讲座等。
实践课程：临床医学专业实习、人体解剖学实验、人体寄生虫学实验、组织胚胎学实验、诊断学实验、内科学实验、外科学实验、生理学实验、病理学实验、医学免疫学实验、药理学实验、外科学与手术学实验、妇产科学实验、儿科学实验、传染病学实验、耳鼻咽喉-头颈外科学实验。
本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。