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内蒙古高校本科专业新增38个

时间: 小龙 专业解读

教育部公布了度普通高等学校本科专业的备案和审批结果。据统计,度各高校新增备案专业1641个、新增审批专业176个,其中内蒙古高校本科专业新增了38个。

内蒙古高校本科专业新增38个(篇1)

近日,教育部公布度普通高等学校本科专业备案和审批结果,内蒙古12所本科高校新增本科专业38个,包括备案专业35个、审批专业3个。撤销本科专业21个。

记者从自治区教育厅了解到,新增专业中,内蒙古师范大学数字人文专业获批新增目录外专业,该校成为全国首个设置该本科专业的高校。此外,内蒙古大学马克思主义理论,内蒙古师范大学马克思主义理论、数字人文,内蒙古科技大学智能采矿工程、新能源材料与器件、应急技术与管理,内蒙古工业大学储能科学与工程、功能材料、飞行器设计与工程,内蒙古农业大学农业智能装备工程、智慧牧业科学与工程、智慧林业、智慧运输工程、智慧水利、木结构建筑与材料、中草药栽培与鉴定、智慧交通,内蒙古医科大学基础医学、医疗保险,内蒙古财经大学自然资源登记与管理,内蒙古鸿德文理学院养老服务管理等20个专业在内蒙古首次布点,弥补了自治区新能源、新材料、现代装备制造等重点产业链相关领域专业布点空白,内蒙古高等教育专业结构进一步优化,优势特色进一步凸显。

下一步,自治区教育厅将认真落实教育部等五部门《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,指导全区各高校紧密对接国家和区域发展需求,深化学科专业供给侧改革,全面提高人才自主培养能力,不断提升人才培养目标的达成度和社会满意度。

内蒙古高校本科专业新增38个(篇2)

序号学校名称省区城市层次备注
1内蒙古建筑职业技术学院内蒙古呼和浩特专科公办
2包头职业技术学院内蒙古包头专科公办
3兴安职业技术学院内蒙古兴安专科公办
4呼和浩特职业学院内蒙古呼和浩特专科公办
5包头轻工职业技术学院内蒙古包头专科公办
6内蒙古电子信息职业技术学院内蒙古呼和浩特专科公办
7内蒙古机电职业技术学院内蒙古呼和浩特专科公办
8内蒙古化工职业学院内蒙古呼和浩特专科公办
9内蒙古商贸职业学院内蒙古呼和浩特专科公办
10锡林郭勒职业学院内蒙古锡林郭勒专科公办
11内蒙古警察职业学院内蒙古呼和浩特专科公办
12内蒙古体育职业学院内蒙古呼和浩特专科公办
13乌兰察布职业学院内蒙古乌兰察布专科公办
14通辽职业学院内蒙古通辽专科公办
15科尔沁艺术职业学院内蒙古通辽专科公办
16内蒙古交通职业技术学院内蒙古赤峰专科公办
17包头钢铁职业技术学院内蒙古包头专科公办
18乌海职业技术学院内蒙古乌海专科公办
19包头铁道职业技术学院内蒙古包头专科公办
20乌兰察布医学高等专科学校内蒙古乌兰察布专科公办
21鄂尔多斯职业学院内蒙古鄂尔多斯专科公办
22呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔专科公办
23满洲里俄语职业学院内蒙古呼伦贝尔专科公办
24赤峰工业职业技术学院内蒙古赤峰专科公办
25阿拉善职业技术学院内蒙古阿拉善专科公办
26内蒙古民族幼儿师范高等专科学校内蒙古鄂尔多斯专科公办
27鄂尔多斯生态环境职业学院内蒙古鄂尔多斯专科公办
28扎兰屯职业学院内蒙古呼伦贝尔专科公办
29赤峰应用技术职业学院内蒙古赤峰专科公办
30内蒙古丰州职业学院内蒙古呼和浩特专科民办
31内蒙古科技职业学院内蒙古呼和浩特专科民办
32内蒙古北方职业技术学院内蒙古呼和浩特专科民办
33赤峰职业技术学院内蒙古赤峰专科民办
34内蒙古经贸外语职业学院内蒙古呼和浩特专科民办
35内蒙古工业职业学院内蒙古呼和浩特专科民办
36内蒙古能源职业学院内蒙古呼和浩特专科民办
37内蒙古美术职业学院内蒙古巴彦淖尔专科民办

说明:这是教育部公布的普通高校名单,没有包含军事类院校。

内蒙古高校本科专业新增38个(篇3)

日前,教育部公布了度普通高等学校本科专业备案和审批结果,新增备案专业1641个、审批专业176个(含150个国家控制布点专业和21种、26个目录外新专业),调整学位授予门类或修业年限专业点62个。本次备案、审批和调整的专业,将列入相关高校本科招生计划。另对部分高校申请撤销的925个专业点予以备案。

教育部积极引导高校开设国家战略和区域发展急需的相关专业,此次新增了地球系统科学、生物统计学、未来机器人、安全生产监管、国家公园建设与管理、医工学、乡村治理、家庭教育、无障碍管理等21种新专业,并正式纳入《普通高等学校本科专业目录》。为支持高校积极探索推进学科专业交叉融合,培养复合型拔尖创新人才,首次在工学门类下增设交叉工程专业类。截至目前,本科专业目录共包含93个专业类、792种专业。

据统计,此次专业增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点,占目前专业布点总数的4.5%。从学科门类看,工学所涉专业数量最多,有1074个;从区域布局看,涉及中西部高校的专业有1503个,占比超过50%。本科专业类型结构和区域布局结构进一步优化,高校主动服务经济社会发展的意识和能力进一步增强。

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