幼儿师范专业标准解读

幼儿师范专业标准解读精选篇1

开设学前教育专业院校众多，培养方向有所不同

据数据显示，开设学前教育专业的既有本科院校又有高职院校，本科院校有440余所，高职院校有520余所。这些院校学前教育专业的办学历史有长有短，培养定位和取向也不相同。

目前本科层次的学前教育专业大致可以分三个层次;

一是以南京师范大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学为主的学前教育专业主要培养能继续读研深造的学前教育专业人才。其培养定位是升学取向，培养规模普遍不大，人才培养学术取向突出。

二是以面向一线培养本科层次幼儿园教师的学前教育专业。主要有浙江师范大学的杭州幼儿师范学院和首都师范大学学前教育学院等院校。沈阳师范大学学前与初等教育学院等省属师范大学的学前教育专业，培养规模大，人才培养实践取向突出。

三是一些新建院校学前教育专业，规模较小，也在培养本科层次的幼儿园一线教师。

在专科层面，新设学前教育专业点72个，高职院校学前教育专业布点总数超过500个。在全国高校学前教育专业招生中，专科在校生人数占总量的74%，专科毕业生仍然是当前我国幼儿教师的主要来源。高职院校学前教育专业点数量快速增长，是国家应对当前幼儿教师缺口大，二孩政策放开、学前儿童增加的举措。

因此，有志从事学前教育事业的考生在报考时要给自己定好位再报考。

幼儿师范专业标准解读精选篇2

幼师专业值得学。近年来，随着社会对幼儿教育的重视程度不断增强，以及全面放开三胎政策的实施，我国的幼儿教育事业发展非常迅速，幼师市场需求量持续增加，人才缺口不断扩大，这就为广大幼教专业的学生提供了大量的就业机会和广阔的就业平台。

在幼儿园收费大大高于义务教育阶段收费的现状下，幼师的薪酬水平也普遍偏高。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为幼儿教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。

目前国家开放了三胎政策，将会面临幼儿时期的到来，国家会缺乏很多幼儿园老师以及早期教育的老师。所以幼儿的就业前景是非常好的，是值得学习的。

幼儿师范专业标准解读精选篇3

一、幼儿教师

就读学前教育专业的学生们，一般毕业之后都会选择从事于教育行业，成为一名幼儿教师，当一名幼师也是不错的选择，工作较为稳定，而且每天都可以跟小朋友在一起，相互玩耍、嬉戏，日子也能过得很充实。

而当幼儿教师可以选择进入公立幼儿园，也可以选择进入私立幼儿园，我国私立幼儿园的师资还是非常缺乏的。

二、报考公务员

对于就读学前教育专业的学生们而言，其实也不用过于担心自己的就业前景，报考公务员就是不错的选择，我们都知道公务员俗称“铁饭碗”，工作稳定，而且薪资待遇水平都非常不错，有各种补贴，而且还有年终奖金。

幼儿师范专业标准解读精选篇4

着人民生活水平的提高，我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业的毕业生供不应求。近年来全国各地一些院校均增建了学前教育专业来培养幼儿教师，统计发现，在近年来新增专业中，有10个专业20至30所高校同时新增，成为热门专业，幼儿教育专业位列第九位

可以看出，读幼师专业前景是非常好的，并且就业方向也很不错，

幼儿师范专业标准解读精选篇5

(一)幼儿为本

尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

(二)师德为先

热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

(三)能力为重

把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力;研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

(四)终身学习

学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。