“高级英语”题型分析与解题思路
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未知2
公共课
[考核目标]
1.能认知10，000英语词汇，要熟练掌握其中 4，000个词及其最常用的搭配和短语，并能够在□语和写作中正确使用这些词汇；2.能借助词典和其他工具书基本读懂英语指刊和非专业技的英语书籍，能看出文章的基本观点和论点并能对文章进行简单地分析和评论；3.能用英语回答课文问题，解释课文的难句，在半小时内写出150—200词的有关课文的短文；4.能在半小时内将与课文难度相近的150—200词的英文短文译成汉语或将汉语短文译成英语。
[考核内客]
《高级英语》考试考核的内容包括：（1）语法；（2）词汇；（3）阅读；（4）翻译；（5）写作。
语法 在题中有所体现，原则上不作为考核重点。
词汇 指定教材占60％左右，教材以外占40％左右。主要考核词汇的运用能力，要求（1）掌握所学词汇及用法；（2）区分同义词和近义词；（3）理解词语在上下文中的确切含义。
阅读 考核对课文内容的理解和对词汇的掌握。考核的阅读内容分为两类：课内与课外。对所学课文考核的内容体现在词汇、问答、翻译等题型中。
课外文章的难度与所学课文相当，长度在600—800词之间。对课外文章理解程度的考核体现在综合理解选择填空、词语理解选择填空、难句理解和问答题之中。课外文章的生词如果超过规定的认知词汇量有注释说明，考试中不许查词典。
翻译 翻译分为英译汉和汉译英，英译汉考核学生对课文内外文章难句的理解及用汉语正确表达的能力；汉译英则考核学生运用英语的能力。
写作 写作能力的考核体现在问答题之中。问答题一方面考核学生对课程内容的熟悉理解程度以及对难度与课文相近的课外文章的综合理解程度，另一方面考核用英语回答涉及课文大意、背景、故事内容、人物、课文理解、解释、归纳主题思想及对文章内容进行简单分析评论的笔头表述能力。对涉及课外短文问题的回答字数要求在80～100字。
[考核题型、内容与说明]
A. Text-related Part
1. Fill in the following blanks in each sentence with 考查对词汇的掌握情况 the best word or expression from the list below
2. Tick the square in front of the right word or 考查对词汇词义的正确 expression 理解
3. Choose the best answer for the underlined 考查课文重点词组或短语 part 的掌握
4. Answer the following questions 考查对课文的熟悉和理解in English 程度；考查笔头表达能力
5. Translate the following from English 考查对课文难句的理解及into Chinese 汉语表达能力
6. Translate the following from Chinese 考查笔头运用英语的能力into English该部分占百分之六十。
B. Proficiency Part
1. Choose the correct answer according 考查对短文的综合理解to the content 情况
2. Choose the best answer for the underlined 考查词语在上下文中确切 part 词义的理解
3. Translate from English into Chinese 考查对短文难句的理解
4. Answer the following question in English 考查对短文的理解和within 80—100 words 写作表达水平该部分占百分之四十。
1.能认知10，000英语词汇，要熟练掌握其中 4，000个词及其最常用的搭配和短语，并能够在□语和写作中正确使用这些词汇；2.能借助词典和其他工具书基本读懂英语指刊和非专业技的英语书籍，能看出文章的基本观点和论点并能对文章进行简单地分析和评论；3.能用英语回答课文问题，解释课文的难句，在半小时内写出150—200词的有关课文的短文；4.能在半小时内将与课文难度相近的150—200词的英文短文译成汉语或将汉语短文译成英语。
[考核内客]
《高级英语》考试考核的内容包括：（1）语法；（2）词汇；（3）阅读；（4）翻译；（5）写作。
语法 在题中有所体现，原则上不作为考核重点。
词汇 指定教材占60％左右，教材以外占40％左右。主要考核词汇的运用能力，要求（1）掌握所学词汇及用法；（2）区分同义词和近义词；（3）理解词语在上下文中的确切含义。
阅读 考核对课文内容的理解和对词汇的掌握。考核的阅读内容分为两类：课内与课外。对所学课文考核的内容体现在词汇、问答、翻译等题型中。
课外文章的难度与所学课文相当，长度在600—800词之间。对课外文章理解程度的考核体现在综合理解选择填空、词语理解选择填空、难句理解和问答题之中。课外文章的生词如果超过规定的认知词汇量有注释说明，考试中不许查词典。
翻译 翻译分为英译汉和汉译英，英译汉考核学生对课文内外文章难句的理解及用汉语正确表达的能力；汉译英则考核学生运用英语的能力。
写作 写作能力的考核体现在问答题之中。问答题一方面考核学生对课程内容的熟悉理解程度以及对难度与课文相近的课外文章的综合理解程度，另一方面考核用英语回答涉及课文大意、背景、故事内容、人物、课文理解、解释、归纳主题思想及对文章内容进行简单分析评论的笔头表述能力。对涉及课外短文问题的回答字数要求在80～100字。
[考核题型、内容与说明]
A. Text-related Part
1. Fill in the following blanks in each sentence with 考查对词汇的掌握情况 the best word or expression from the list below
2. Tick the square in front of the right word or 考查对词汇词义的正确 expression 理解
3. Choose the best answer for the underlined 考查课文重点词组或短语 part 的掌握
4. Answer the following questions 考查对课文的熟悉和理解in English 程度；考查笔头表达能力
5. Translate the following from English 考查对课文难句的理解及into Chinese 汉语表达能力
6. Translate the following from Chinese 考查笔头运用英语的能力into English该部分占百分之六十。
B. Proficiency Part
1. Choose the correct answer according 考查对短文的综合理解to the content 情况
2. Choose the best answer for the underlined 考查词语在上下文中确切 part 词义的理解
3. Translate from English into Chinese 考查对短文难句的理解
4. Answer the following question in English 考查对短文的理解和within 80—100 words 写作表达水平该部分占百分之四十。